黄浦区政协、普陀区政协、虹口区政协、浦东新区政协、崇明区政协、民进市委：疫情期间完善“停课不停学”教学模式.docx

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1、疫情期间完善“停课不停学”教学模式黄浦区政协、普陀区政协、虹口区政协、浦东新区政协、崇明区政协、民进市委XX年03月04日市政协常委、社会和法制委员会副主任曹艳春，黄浦区政协办公室，以及何培新、孙欢成、乔田乐、陆卫、聂丹、沈奕斐、余勇波、周新丽等反映，近日，为响应“停课不停学”号召，全市中小学线上教学已开始试运行，不少家长、老师在实际运行中碰到问题，并提出意见建议。一、以疫情为现实育人的重要机遇，开展价值观教育网上教学虽然是不得已之举，但是对于本届中小学生而言，是一次特殊而宝贵的人生经历。抗击疫情的战役本身就是一本生动而深刻的教科书，我们要启发孩子通过此次疫情去思考，引导青少年树立正确的人生价

2、值观。建议：一是开展“尊医重医”德育教育。网上“开学第一课”除了普及疫情防护知识之外，更要开展“尊医重医”德育教育。以上海驰援湖北的大量医务人员的先进事迹为素材，制作主题教育片，宣扬“尊医重医是为人的基本之道，危难之际迎难而上是为人的基本担当”。二是深化主题思想教育。以抗击“新冠肺炎”疫情为背景，开展各种学生人生价值观系列主题的征文、绘画等活动，深化小学中高年级的灾难教育、责任教育、感恩教育等。二、加强在线教育的统一部署，优化多元化形式目前采取的线上教学方式是集中观看教学视频和互动讨论相结合方式，在集中观看教学视频之后，各班讨论互动环节依靠晓黑板、钉钉、腾讯等平台进行，“形式热热闹闹，效果马马

3、虎虎”。全市基础教育统一使用“上海微校”的教学平台，网络压力巨大，登录不上、网络跳断等现象频出。因疫情变化的不确定性，线上教学究竟持续多久还未知，学校和老师也不清楚整体教学安排，往往根据上级部门指令临时发布通知，有些手忙脚乱的感觉。建议：一是市教委加强统一部署，下发分阶段教学安排。包括课程科目、各学科分解子章节（具体到每节课的课堂主题）、课堂教学要求（甚至每节新课还可以体现分层要求）、基本授课的框架结构等，面对全市发布任务微课制作任务。重点关注如何将线上教学与日后的课堂教学有效衔接。二是缓解网络拥堵压力。建议每个年级错峰学习，直播课开通回放功能。鼓励具备网络教学平台的学校使用自己的平台组织实施

4、教学，以减轻统一教学平台的流量压力。三是采用音频形式授课。家长最为担忧的问题是孩子的视力问题。建议聘用特级教师统一录制音频教材，启用教育电台，部分课程用广播的形式来授课，这样即可避免网络拥堵造成无法顺利上课，也可以避免学生长时间看视频带来的用眼伤害。三、不过于追求教学进度，提高学生自主学习能力“停课不停学”不应该一刀切地全部采用网络授课的形式，而应该有多种形式进行辅导学生在家自学。线上教学效果肯定没有面授理想，只能适度开展，引导作用大于实际教学作用。教师可以多提供一些学习资源供学生选用。建议：一是多种形式提高各年龄段学生的自主学习能力。针对小学低年级的学生，多布置一些需要动手、需要背诵的作业，

5、也可以为学生开列读书清单，提高学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯；针对中高年级学生，重点引导帮助学生合理安排学习计划，教会学生如何进行论文的选题、如何查资料、如何重点阅读、如何构架论文的结构、如何注释等等问题，提高自主学习能力和思考能力，任课老师加强与学生的沟通交流，把握学习进度。二是及时给予家长专门性教育指导。长时间无法到室外活动，家人共处于一个有限的空间，对疫情的焦虑、对学习的焦虑，往往极易导致亲子矛盾的爆发。由于父母不同于老师，在提供学习帮助方面，容易采取专制来弥补能力不足。当前推行的“停课不停学”，可能会对亲子关系和青少年教育造成影响。建议教育主管部门及时组织教育、育儿、心理学等相关专家，研究制定方案，编制指导手册，向父母提供专业、有针对性的教育指导，包括合作育儿模式如何建立；陪伴孩子上网课的方式；处理孩子手机、电脑和学习的关系等等，减少家庭冲突的发生，杜绝极端事件的发生。