实习感受：是喜是忧？.doc

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1、实习感受：是喜是忧？今天周四，非常特别的一天。今天早起太阳依然没有露面，不过上午时已经隐约看见了一线阳光。今天一天没课，在办公室预备录课的内容。上午第四节时忽然响了，拿起一看：钱主任！顿时紧张起来，镇定了一下按下了接通键，中钱主任只说让我和则沛去一下教务处，详细什么事情也没说。心想：这下完了，不明白有什么事情做的不好要挨批呢！没方法，我们两个怀着忐忑的心走进了教务处.刚进了教务处就看见钱出任笑眯眯地看着我们俩，这让我们内心更加发毛。我们以为钱主任要说月考的事情，原来是另有它事。由于高三一个女老师请了病假，因此高三临时缺老师，就把我们的指导老师安老师调到高二去了，高二（1）、（2）班的课就空下了

2、，钱主任的意思是让我们两个的其中一个去高二。没方法，只能是我。这个音讯不明白是喜是忧，内心怀着一份激动，由于终于能够教我喜爱的区域地理了；但是内心又多了一份担忧，害怕高二两个班会受安老师先入为主的妨碍。上午接到通知，下午高二两个班就有课，时间特别紧，都没时间备课。中午吃了饭抓紧把学案做了出来，课备的也不是非常充分就抓紧去上课了，内心非常没底。结果两节课上下来，一班反响还能够，但是二班效果不太好，而且二班情绪非常大，可能是刚换老师不太习惯吧。中途接一个班最容易产生这种情况，只能渐渐习惯了，尽快让他们习惯我的讲课方式！“你们”依然“我们”有人曾经做过调查，学生喜爱或厌恶一个老师缘故有非常多，其中有

3、一项，学生都喜爱经常说“我们”“我们班”的老师，不喜爱总指着学生说“你们”“你们班”的老师。这一潜规则我牢牢记在内心，说话时也经常留意措辞。但是，就在今天晚自习，我犯错了。晚自习时，我安排大家做习题，这时候有学生向我请教咨询题，我非常耐心肠给她讲，可能是太投入了以致于忘了管后排淘气的男生，不大会儿，后边乱了。我一时生气，随口说了句“班长，管好你们班纪律！”当时我也没太在意，只是埋头接着给那个同学讲解习题。等我走到后边，忽然有个男生咨询我：“老师，三班不是你们班吗？”我愣住了，他见我一脸迷惑说：“老师你刚刚如何说你们班？”我的心一下提到嗓子眼，心想这下完了，出丑了，只能抱歉了。我说：“我心直口快

4、，有时候不留意说话方式，三班所以是我的班，是我们班。这也可能是个人习惯咨询题，由于我在家时就经常和我妹妹说你爸你妈，我把你们当成自家人，顺口就这么说了。”说完全班都笑了，我倒吸一口凉气，尽管感受有点对不起老爸老妈，但总算本人找了个台阶下，也没有引起学生的不满。老师真是个“高危职业”，说不定哪堂课、哪个学生会提出哪个怪异的咨询题，在留意本人的语言、行为、态度的根底上还要锻炼本人的随机应变才能啊！预料花，开在情理枝有心栽花花不开周二晚大失所望有些时候，期望越大，绝望越大。今天晚上四节政治课，早已通知他们要上公开课，原定四节课中两节预备公开课，两节做题，自由复习。大概事情总是事与愿违。第一节课，给了

5、他们一节课时间分小组讨论，既有组间讨论，又有组内讨论，讨论气氛还不错。第二节课准不备让他们分组展示讨论结果，以有充足的预备来应对今天的公开课，实行起来才明白，理想过于饱满，现实着实骨感。懒散的状态，缓慢的上台步伐，以及轻弱的声音让我对明天的公开课担忧。预演难以进展下去，罢了，就如此讲吧，我对本人说。后两节课的时间，拿来给他们做习题，当做考试检测最近的学习情况。而我内心的气，却是鼓鼓的。无心插柳柳成荫周三早始料未及有些时候，不抱希望，确实会带来意外的惊喜。一早，我来到教室，昨晚沮丧的心情通过夜的洗礼，照旧没有好转。看着学生们在黑板上板书昨晚讨论的结果，时不时有学生过来咨询我，老师，关于这个咨询题

6、，我们该如何讲。我回应，看着讲吧。实话说，我还沉醉在昨晚的绝望中，没敢对今天早上的公开课抱太大的希望。我害怕，期望越大，绝望越大。教室后面站了一排人，而我不紧不慢的照旧按照平时上课的状态程序进展授课，由学生分组进展展示。只是没想到今天，我还未把“下一组”三个字习惯性的说出口，下一组的学生已经主动上台去展示讲解了，让我非常吃惊，而且讲解时还本人转换角色充当老师，点名由底下学生答复下列咨询题。课堂上时不时传来笑声，引得听课老师也哄然大笑。整节课下来，总体气氛甚是活泼，和他们平常的表现南辕北辙。让我始料未及。听课老师反响：课堂气氛非常是活泼，学生表现积极，讲解非常是到位，展现了艺术生的活力。同时课堂

7、上学生展示的人数几乎涵盖了全班。学生讲解非常有范，同时语言幽默，幽默，带动了整个课堂气氛。老师的讲解非常到位，补充非常及时，课堂把握也做得不错。总的来说，这是一堂成功的公开课。自我反思：有时，或许是我们对事物抱得希望过高，导致绝望来得过快。把目的定低些，要求少些，幸福感便会近些，关于学生同样适用。作为老师，在分析学情的根底上，对学生的要求要适度，目的不能定太高，接近地气，才会换来希望后的幸福。通过这次公开课，我进一步看到了这群小孩的可爱之处，以及开展的空间还非常广，潜力还非常大，给我非常大的意外惊喜。同时，静心分析，会有如此的结局也是在情理之中，毕竟是高二的学生，已经习惯和熟悉了咨询题教学，公开课关于他们已是司空见惯的事情。但不管如何讲，我依然由衷的感激这群小孩。后记：我们学会期待，用心守候期待。用开展的目光对待人事物，时刻怀揣希望。感激生命中每一次预料之外的惊喜，铭刻每一次情理之中的安稳。