第一轮八年级古诗文专题卷-2022年福建中考语文专题卷.docx

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1、（李白渡荆门送别）（诗经秦陶渊明饮酒（其（白居易卖炭（杜甫春（王绩野（杜牧赤（白居易钱塘湖春（崔颖黄鹤（李贺雁门太守第一轮八年级古诗文专题卷限时：120分钟满分：100分一、古诗词默写（15分，每空0.5分）1.山随平野尽,O2,兼葭苍苍,o风）3.,悠然见南山。五）4 .可怜身上衣正单,o翁）5 .感时花溅泪,o望）1.1, 山唯落晖。望）1.2, 雀春深锁二乔。壁）8 .最爱湖东行不足,o行）9 .黄鹤一去不复返,o楼）10.,塞上燕脂凝夜紫。行）11 .我报路长嗟日暮,O（李清照渔家傲）12 .问君何能尔？o陶渊明饮酒（其五）13 .晴川历历汉阳树,o（崔颖黄鹤楼）14.,云生结海楼。（

2、李白渡荆门送 别）15 .白居易的钱塘湖春行中，描写春天鸟类活动的句子是:16 .茅屋为秋风所破歌中描写阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄惨、忧愁的 心境的诗句是:,。17 .关雎中采用“兴”的手法，以雎鸠鸟相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气 氛的句子是:,。18 .李贺的雁门太守行中表现敌军来势汹汹，守城将士雄姿英发的句子是：19 .王维使至塞上一诗中,“,“两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外 风光，被王国维誉为“千古壮观”。20 .在杜甫的春望中，表达诗人在连绵战火中期待家人消息的诗句是：21 .李白的渡荆门送别中，反映写景视角转换，伴随诗人心境变化的诗句是:22 .陶渊明的饮酒（其五）中

3、，写出了自然美景与诗人的闲适心境相映衬，达到 物我合一境界的诗句是:, O二、古诗词阅读（30分）（一）阅读下面的古诗，完成12题。（6分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1 .下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.这首五言律诗的作者是唐代诗人王绩，首联中的“东皋”是诗人辞官归隐之 地。B.颔联描写树着秋色、山染余晖的景色，以动衬静，表现了群山的温馨和宁 静。C.颈联将乡民劳作归来之乐景与尾联中诗人与他们不相识作对比，表达诗人 的孤独之感。D.尾联写诗人在现实当中难觅知音，孤独无依，只好追念感怀古代的高士

4、贤 人。2 .首联在全诗有何作用？请简要分析。（3分）（二）阅读下面的古诗，完成12题。（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点题，交代诗人游踪，勾画出了西湖早春的轮廓，是从大处落笔。B.中间两联既写莺争暖树、燕啄春泥，也写暮春时繁花似锦、春草茂盛。C. “绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，春和景明;“行不足”是因为看不够。D.全诗抓住景物特征，寓情于景，运用富有表现力的语言描绘，形象鲜活。2.全诗表达了诗人的哪些情感？

5、（3分）（三）阅读下面的古诗，完成12题。（6分）赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。1 .下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首句中，“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，写出了松柏挺立风中的形象。8. “罹凝寒”的意思是“遭受严寒”。“岂不罹凝寒？ ”为反问句，语气表达更强 烈。C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬 出“谷中风”的迅疾。D.本诗以松柏为喻，赞颂了松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生 命力，对堂弟的劝勉之意不言而喻。2 .三、四两句诗中的两个“一

6、何”，表达上各有什么不同？ （3分）（四）阅读下面两首词，完成12题。（6分）【甲】卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【乙】卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1.下面对这两首词的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】词是北宋文学家苏东坡因诗被贬谪，初到黄州时所作，描写了深夜独 自漫步时的所见所感。B.【乙】词首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，写出它寂寥、孤独的生 存状况。C. “拣尽寒枝不肯栖，寂寞

7、沙洲冷”和“已是黄昏独自愁”都运用了拟人的修辞手 法。D. “零落成泥碾作尘，只有香如故”是指梅花不想去争艳斗宠，任凭百花妒忌与 排斥。2.这两首词都采用了借物抒怀的表现手法，分别表达了词人怎样的情感？（3分）（五）阅读下面的两首唐诗，完成12题。（6分）【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1 .下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗开头点明送别友人的地点和友人的去向，描

8、绘出雄浑壮阔的景象。B.【甲】诗用双方的处境相同来宽慰友人，惜别之中呈现出了诗人旷达的胸 怀。C.【乙】诗首联交代了分别的地点，用准确传神之词，描绘出秀丽的送别图 旦OD.【乙】诗颈联“浮云”喻行踪不定的友人，“落日”喻双方相见无期的悲痛。2 .这两首诗是送别诗中的名篇，两者有何异同？ （3分）三、文言文默写（15分，每空0.5分）1 .潭西南而望,明灭可见。（柳宗元小石潭记）2 .富贵不能淫,威武不能屈。（孟子三章）3 .何夜无月？何处无竹柏？o（苏轼记承天寺夜游）4.,有良田、美池、桑竹之5.,安求其能千里也？6.,教然后知困。7.其真无马邪？!8.,沉鳞竞跃。书）9 .蝉则千转不穷,o1

9、0 .所以动心忍性,O11 .,鸡犬相闻。12 .怒而飞,o13 .水击三千里,（陶渊明桃花源记）（韩愈马说）（虽有佳肴）（韩愈马说）（陶弘景答谢中书（吴均与朱元思书）（孟子三章）（陶渊明桃花源记）（庄子二则）（庄子二则）14 .三峡中引用渔歌间接写出三峡深秋清幽寂静的句子是:15 .在生于忧患，死于安乐中，作者认为国家灭亡的原因是:16 .大道之行也中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是:17 .桃花源记中描写老人和小孩生活幸福的句子是:18 .马说中表现千里马不遇伯乐的悲惨结局的句子是:19 .小石潭记中侧面描写潭水清澈的句子是:.20 .桃花源记中描写桃花源人热情好客的句子是:2

10、1 .日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的话:,四、文言文阅读（40分）（一）阅读下面的文言文，完成14题。（13分）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。 祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇 晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦 可异也。（选自陆游入蜀记，有删改）【注】祠：供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮蔽。这里指阴云。1 .解释下

11、列加点的词。（4分）不可否见 星日 四腹无纤翳 （4）桂神女峰 ）（3 分）2 .下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ A.祠正对巫山峰/峦上入霄汉山/脚直插江中 B.祠正对巫山峰峦/上入霄汉/山脚直插江中 C.祠正对巫山峰峦上/入霄汉山脚/直插江中 D.祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中3 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。4 .选文中的“山”有什么特点？ （4分）（二）阅读下面的文言文，完成14题。（14分）竹鸡之性，遇其傅必斗。捕之者扫落叶为捶，置媒其中，而隐身于后操罔 焉。激媒使之鸣闻者随声必至闭目飞入城直前欲土而罔已起。无得脱者,

12、盖目 既闭则不复见人。鹃捣性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散谷于上，禽往来行游, 且步且啄,则以要竿取之。鹿行草莽中，畏人见其迹，但彳手一径，无问远近 也。村民结绳为环，置其所行处，鹿足一挂，则倒悬于枝上，乃生获之。江南多 土蜂，人不能识其穴，往往a长纸带黏于肉，蜂见之必衔入穴，乃喙寻得之，薰 取其子。虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？【注】侍：同类。媒：媒介物。这里指用来诱惑竹鸡的鸟。罔：同“网”，捕 猎的工具。die）:同“洁”。1.对文中加点字的解读，不正确的一项是（）（3分）A.在古代，“城”的本义是“都邑四周的墙垣”，由此可以推测文中的“城”为“围 墙”之意。B.成语“循序渐进”中“

13、循”是“顺着”“按照”的意思，以此推断，“但循一径”中的 循也可以解释为“顺着” “按照”。C. “往往以长纸带黏于肉”和“皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）中“以”的含义 是一样的，都是“拿的意思。D. “乃蹑寻得之”中的“蹑”有“穿（鞋）”“跟踪”等义项，依据前后语境，此处应选 “跟踪”之义。2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.激媒使之鸣闻者/随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起B.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起C.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞/入城直前/欲斗而罔已起D.激媒使之鸣/闻者随/声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起3 .

14、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）禽往来行游，且步且啄。（2）虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？4 .请结合本文及下面的链接材料，说说人类应该怎样正确处理与自然的关系。（4分）【链接材料】竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。吕氏春秋（三）阅读下面文言文，完成14题。（13分）跋李庄简公家书（南宋）陆游李丈参政罢政归乡里时，某年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦 氏必曰“威F日”愤切慨慷形于色辞。一日平旦来,共饭，谓先君日：“闻赵相 过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！“方言此 时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。

15、后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范 百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。淳熙戊申五月己未，笠泽陆某题。（选自古文鉴赏辞典）【注】李庄简公：即李光，抗金领袖之一。宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。 因坚持抗金和反对秦桧“盗弄国权，怀奸误国”而罢官。后遭秦桧党羽陷害，远贬 琼州。死后，赐谥庄简。丈：对长辈的尊称。李丈，指李光。剧：激烈，热 烈。咸阳：此处用来影射秦桧。赵相：赵鼎，宋高宗时两度为相。因反对秦 桧和议，被贬岭南。海表：指海南岛。1 .解释下面句子中的加点词。（2分）闻赵相过岭，悲忧出涉（2）里徙海表，气不少衰 2 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

16、）（3分）A.每言/秦氏必曰/“咸阳”愤切慨慷/形于色辞B.每言秦氏/必曰“咸阳”愤切/慨慷形于色辞C.每言秦氏/必曰“咸阳”/愤切慨慷/形于色辞D.每言秦氏/必曰/“咸阳”愤切慨慷/形于色辞3 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！（2）其英伟刚毅之气，使人兴起。4 .选文是如何表现李光的“英伟刚毅之气”的？结合选文内容进行分析。（4分）第一轮八年级古诗文专题卷一、1.江入大荒流2.白露为霜3.采菊东篱下4.心忧炭贱愿天寒 5.恨别鸟惊心6.树树皆秋色 7.东风不与周郎便 8.绿杨阴里白沙堤9.白云千载空悠悠10.角声满天秋色里11.学诗谩有惊人句13

17、.芳草萋萋鹦鹉洲12.心远地自偏14.月下飞天镜15 .几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥16 .俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑17 .关关雎鸠在河之洲18 .黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开19 .大漠孤烟直 长河落日圆20 .烽火连三月家书抵万金21 .山随平野尽江入大荒流22 .采菊东篱下悠然见南山二、（-）1. B点拨:“以动衬静”无中生有，颔联写树、写山，都为静景，层层树 林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光，一派安详宁静。2.点明时间、地点、人物；“望”引出中间两联的写景；表现了诗人迷茫彷 徨的哀伤情感，为全诗奠定了感情基调。点拨:“东皋薄暮望”点明了时间（傍晚）、地点（东皋）、人物（

18、诗人）。“望”有往远 处看的意思，引出下文对远山秋景的描写。“徙倚欲何依”点明了作者的复杂心 态，远望秋山，茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅。身边没有一个相识的熟人和 朋友，没有人能够分担这份寂寥。这两句为全诗奠定了感情基调。（-）1. B点拨：据“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“浅草”可知，诗中描绘的是早春之 景，不是暮春之景。2.表达了诗人对明媚春光的热爱、赞美与喜悦闲适之情。（三）1.C2.第一个“一何”突出了谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔。（四）LD点拨:“零落成泥碾作尘，只有香如故”是指梅花纵使凋落于地，马踏车 碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。2.【甲】词表现了词人

19、高洁的志趣和对理想的坚守。【乙】词表现了词人独立不倚、坚持正义（或矢志不渝）的情怀。（五）1.D点拨:“，落日，喻双方相见无期的悲痛”表述有误，以落日依恋大地，隐喻 对友人难舍难分的依依惜别之情。2 .同：两首诗都通过对送别图景的描绘，表达出送别友人时的依依惜别之情。异：【甲】诗宽慰友人，表现了作者积极乐观的人生态度；【乙】诗表达了作 者对友人漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀之情。三、1.斗折蛇行2.贫贱不能移3 .但少闲人如吾两人者耳4. 土地平旷 屋舍俨然5.且欲与常马等不可得6.是故学然后知不足7.其真不知马也8.夕日欲颓9.猿则百叫无绝10.曾益其所不能11.阡陌交通 12.其翼若垂天

20、之云13 .技扶摇而上者九万里14 .巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳15 .入则无法家拂士出则无敌国外患者16 .选贤与能讲信修睦17 .黄发垂髯 并怡然自乐18 .祗辱于奴隶人之手骈死于槽杨之间19 .潭中鱼可百许头皆若空游无所依20 .便要还家设酒杀鸡作食21 .得道者多助失道者寡助四、(-)1.都 这 环顾，看，视 只2 . D3 .议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。4 .山有高、奇、美的特点。(能答出两点即可)【参考译文】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是世 人所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦笔直，耸入云霄，山脚径直插入江 水中。议论的人说

21、泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。但是巫 山十二峰，不能全部看得见。能看到的八九座山峰中，只有神女峰最纤细峻 峭、神奇美丽。这天，天气晴朗，环视四周，天空没有阴云，只有神女峰 的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，盘旋了很长时间都没有散去，也 是很奇异的一种现象。(-)1. C点拨：本题考查文言词语的意思。C项中，往往以长纸带黏于肉：常常 把长纸带粘在肉上。以，把；皆以美于徐公：都认为(我)比徐公美。以，认 为。两个以的意思不同。故选C。2 . B3 .(1)鹏鹃来往飞行，边走边食。(2)虫鸟的智慧，自以为可以保全自身，但怎么能够抵抗得住人类的不仁呢？4 .文中每种动物都用自己的智

22、慧来保护自己，但却被人类利用而被捕捉；链接材 料的意思是：把池水抽干去捕鱼，哪能捉不到呢？只是第二年就没鱼了。把林 木烧掉去狩猎，哪能打不到呢？只是第二年就没兽了。因此，我们人类要做到： 尊重自然，尊重自然规律，不能利用自己的智慧，随心所欲地杀害动物，要善 待动物，特别是濒危的野生动物。要合理利用自然，也要保护自然，树立环 保意识，反对乱砍滥伐等行为。改造自然要立足现在，着眼未来，反对只顾 眼前利益肆意开发的行为，做事不可只图眼前利益，应有长远打算。完善有 关保护大自然的法律法规，设立监察部门，发动群众一起保护大自然。【参考译文】竹鸡的本性，是遇到它的同类必定争斗。捕竹鸡的人扫落叶作围墙, 把

23、诱鸟放在里面，自己隐藏在后边操纵罗网。刺激诱鸟让它鸣叫，听到叫声的 竹鸡，必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番，可 是网已收起。没有能逃脱的，这是因为眼睛已经闭上，就看不见人了。鹃坞本 性喜欢清洁，猎人在茂密的树林中打扫干净一块地方，多少撒些谷米在上面。 鹃坞来往飞行，边走边食，猎人就用干净的竹竿粘取它。鹿出没在荒草中，害 怕人看到它的足迹，无论远近，只沿着一条小路走。村民把绳结成环套，安放 在鹿经过的地方，鹿足一被绊住，就会倒挂在树枝上，被人们生擒活捉。江南 多土蜂，人们找不到它的洞穴，常常把长纸带粘在肉上，蜂看到必定衔入洞穴， 人们就能跟踪寻找到它，用火熏取它的幼虫

24、。虫鸟的智慧，自以为可以保全自 身，但怎么能够抵抗得住人类的不仁呢？【链接材料译文】把池水抽干去捕鱼，哪能捉不到呢？只是第二年就没鱼了。把 林木烧掉去狩猎，哪能打不到呢？只是第二年就没兽了。(三)1.眼泪(2)虽然2. C3. (1)穿上青鞋布袜就上路，怎能表现出小孩子哭哭啼啼的架势呢！ (2)那英烈刚毅的气度，让人振作奋发。4. 第一，选取最能表现李光性格的生活细节。一是李光罢政归乡，言及秦桧，“必 日咸阳，愤切慨慷，形于色辞”。二是否定赵鼎被贬时“悲忧出涕”的情状，认 为“青鞋布袜而行足矣。三是写李光远徙海南后“气不少衰”，对家人仍“丁宁训 戒”。第二，突出情态，传达精神，如当李光言及赵鼎被贬谪之事时，“目如炬， 声如钟”，既有对赵鼎的不屑，又含对秦桧等人的义愤。第三，对比烘托，增其 光辉。作者把李光与赵鼎对待贬谪的态度作对比，突出他的刚毅。