思想品德教学计划总结高一政治期中政治试卷分析.doc

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1、思想品德教学计划总结高一政治期中政治试卷分析 梧高高一（6）政治（下）期中政治试卷分析赵 晓 娥导课：孔子曰“学而不思则惘，思而不学则殆”这节课我们一起来对这份卷进展反思。一、试卷特点；1、 知识覆盖面较广，题量适中，分值恰当 。本卷调查的知识面分布比拟广，各单元的主要内容都有所涉及。总题量33题，总分100分，用时90分钟，从学生做答情况和学校反映两方面来看，试卷的题量适当。2、注重根底、突出重点，区分度较大。第五单元是全书的重点，选择题14道，主观题两到都出自这单元。3注重对学生分析征询题和处理征询题才能的调查，防止单一知识的死记硬背。二、高一（6）考试结果分析（一）选择题失分情况分析及启

2、示1、失分率较高的题题号2345678失分率38.5%59.6%38.5%21.2%59.6%38.5%44.2%题号222324262728失分率26.9%38.5%28.8%88.5%30.7%78.8%2、解题错误缘故归类及启示：根底知识不扎实。例题：题号234142122232427页码512、 23 、4874137-38562619旧启示：夯实根底，精确理解概念、原理审题不清，未把握题干和题肢的联络例如： 第8题 答案是A 常见错误C第18题 答案是B 常见错误A启示：注重题干与题肢的结合词，提高逻辑推理才能不能抓住题干的中心意思例如：第5题启示：对一时不能确立的答案的选择题，要将

3、标题多读几遍，把握材料的中心意思，然后作答。计算运用才能差例如：第26题 第28题应税收入 200001600=18400应缴税额=500*5%+（2000-500）*10%+（5000-2000）*15%+（18400-5000）*20%=3305启示：记住公式，加强训练。总结：解答高中政治选择题最根本的要求，确实是具有扎实的根底知识，根本的概念、原理模糊不清，答题就成了无源之水、无本之木；最关键的步骤，确实是审题，而审题，最主要的是要做好“三审”，即审题干、审题肢、审题干和题肢之间的内在联络，三审之间亲切联络，环环相扣，任何一个环节出现思路性错误、知识性错误、理解性错误或逻辑性错误，都会给

4、解题带来宏大的障碍；最重要的才能，确实是逻辑思维才能，任何一道选择题，题干和题肢之间都存在一定的逻辑关系，没有较强的逻辑思维才能，就辨不清答题的方向。（二）非选择题得分情况分析1、非选择题得分情况统计题号2930313212123总分104643314平均分3.13.32.522.481.521.488.25得分率31.9%82.8%42%82.7%50.7%49.4%58.93%2、非选择题反映出的征询题根本概念和根本知识的掌握还不特别扎实。例如：第30题第31题答题指向不明确 （举例让学生区分）第30题 ：学生1答：取之于民 用之于民 强迫性 无偿性 固定性学生2答：强迫性 无偿性 固定性

5、 取之于民 用之于民学生3答：根本特征是强迫性 无偿性 固定性性质是取之于民 用之于民理解和运用知识的才能差，解题方法欠缺辨析题通常考学生辨证的知识。命题有合理的也有不合理的、有本质的有现象的。（1） 细心审题，不轻易下结论（2） 用全面观点辨证的观点进展分析，抓关键词，力求找到合理的地点和不合理的地点。答题时留意：运用课文原理，运用学科术语。（1）合理的：理论+扼要分析（说明为什么合理）（2）不合理的：理论+分析（说明为什么不合理，）（3）给出建议：应该如何，如何样做是正确的。这到题所调查的知识点实际是居民储蓄的作用，可许多学生无从下手，说理不强，得分低。答案（1）居民储蓄作为一种投资行为，

6、在国家经济生活中起着严峻作用。为国家积累资金支援现代化建立，调理市场货币流通，有助于培养科学合理的生活适应，建立文明健康的生活方式。（作用略），因而说，有一定的居民储蓄是必要的（4分）（2）但居民储蓄太多、过量，尤其是在通货紧缩、需求不旺的特别时期，就会导致消费市场的萎缩，造成消费品的积压，对扩大内需造成不良阻碍，最终会阻碍人民生活水平的提高。（3分）（3）对过高的居民储蓄，国家应采取措施，进一步拓宽居民投资渠道，引导居民消费，疏导日益增长的储蓄存款，使居民储蓄尽快转化为社会和经济开展的直截了当动力。例如 第30题对农业和农村增加投入表达了财政的什么作用？（6分）只要抓住“财政的什么作用”就可

7、明白此题 调查的知识点是财政的什么作用 ，然后结合材料来答复就行了 。答案：调理资源配制，促进经济开展，改善了广大农村的消费生活条件和整体相貌，促进农民生活水平的提高。例如 ：第31题的（2）逃税对我国社会经济生活有什么危害？从“危害”的去考虑确实是它的“作用”，语言组织上稍改一改，就能能够了。阻碍了我国的财政收入、社会公平分配和社会主义市场经济的开展，破坏了正常的市场经济秩序，造成了纳税人的不公平竞争，是违法行为。（3）针对逃税现象能够采取哪些措施。加强纳税人认识，深化进展公民纳税义务的宣传教育，强化企业、个人自觉申纳税的法律认识和法律观念，依法纳税。强化税务执法力度，对偷税、欠税、骗税、抗税等行为依法惩罚。提高税务人员的素养，搞好监管工作。（4） 审题不清，答题缺少专业术语，第32题 举例 展示一些答得差的学生原始答案，让他们自我检查，本人改正。3、答题方法指导：简答题： 先审题： 弄清标题的内涵，把握标题的限制性，从紧扣标题中的关键词人手，提示出中心。留意答题的全面性。材料分析题的答复，应留意走三步：第一步，弄清题意，明确作答范围，即明确设征询指 向的知识区域是什么？这一知识区域涵盖的知识点有哪些？第二步，明确答题中心，抓到答题关键。即阅读材料，概括中心思想，归纳知识点，找 到与知识点与教材的结合点。第三步，按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。