思想品德教学计划总结初中政治教学反思.doc

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1、思想品德教学计划总结初中政治教学反思上思想政治课是老师在塑造学生美妙的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、协助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵敏。思想政治课的改革与素养的施行，教学方法的探究与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课素养教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉 悟水平和认识社会、习惯社会，分析征询题、处理征询题的才能。思想政治课如何施行素养教育、浅谈点滴体会。一、政治老师的素养要自觉提高“打铁先要本身硬”；施行素养教育，首先要提高老师的

2、本身素养。老师的素养主要包括两个方面，一是本身的专业知识要扎实、要更新，业务才能要提高；二是老师的言行涵养、道德觉悟要提高。这是素养教育的根底，也是推行素养教育的先决条件。要提高老师素养，必须扎扎实实地做到下面几点。1、坚持学习，不断提高本人的专业知识。随着深化改革的开展，政治理论也在不断地丰富和开展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使本人的认识习惯开展的需要。2、勇于实践，不断提高本人的业务才能。老师有渊博、深沉的学科知识，还需勇于实践，不断提高本人的业务才能，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、擅长总结，不断探究和掌握学科教学

3、的好方法，有效地推行素养教育。3、为人师表，不断提高本人的道德、觉悟水平。正人先正己，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到：（1）在言论上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。（2）在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的；老师首先做到。老师要热心善事，让社会主义道德、风气在校园里、在学生中传扬。二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。初中思想政治课素养教育的主渠道仍然是课堂教学，按照中学德育大纲中规定：“思想政治课是向学生较系统地进展社会主义思想品德和政治教育的课程”。使学生较好地掌握社会主义

4、建立根底理论知识，必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改良教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。在教学中，运用。“读、议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方法。“读”是学生主动学习，掌握知识的根底。老师要指导学生读，提高读的质量。结合实际，把握好重难点，提出读“的提纲。同时要精读，读明白，掌握根底知识；”议“是开展学生思维的有效方式，也是学生互相学习，自我教育的过程，老师要把握好主题，明确议题，开辟思维，适时引导，让学生充分发表本人的观点，激发学生讨论征询题的兴趣。有效地培训学生的思维才能和语言表达才能；”讲“是老师对关键征询题的点拨。老师对重点知识给予精讲，及时对学生纠偏，解疑。”练“是知识稳定、培养才能的重要环节。