初二语文文言文知识点归纳总结(4页).doc

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1、-第 1 页初二语文文言文初二语文文言文知识点归纳总结知识点归纳总结-第 2 页初二语文文言文知识点归纳总结初二语文文言文知识点归纳总结桃花源记基础知识一词多义中 年间。(晋太元中)中间。(中无杂树)志 标记。(寻向所志)做标记。(处处志之)为(wei)作为(武陵人捕鱼为业)(wei)对，向。(不足为外人道也)寻 寻找。(寻向所志)随即，不久。(寻病终)闻听说。(村中闻有此人)听到的事情。(具言所闻)舍(sh)舍弃，放下。(便舍船)(she)房舍。(屋舍俨然)作 劳作。(其中往来种作)做。(设酒杀鸡作食)古今异义鲜美古：鲜艳美丽。今：食物味道好。开朗古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴

2、郁低沉。交通古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。妻子古：妻子儿女。今：男子的配偶。绝境古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。无论古：不要说，(更)不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。如此古：像这样。今：这样。不足古：不值得。今：不充足;不满。词类活用异感到诧异。穷尽，有走完或穷究根源之意。尽完，文中有消失之意。-第 3 页通假字要通“邀”，邀请。成语豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，敞亮的样子。无人问津比喻无人探问价格或情况。津，渡口。怡然自乐形容高兴而满足的样子。世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。理解探究(一)

3、用自己的话概括回答：1.第一段描写桃花林又什么作用?渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?事出偶然，意料之外。3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?由于“甚异之”，想探个究竟。4.“豁然开朗”照应前文什么内容?初极狭，才通人。5.为什么村人“见渔人，乃大惊”?村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很-第 4 页久。6.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?社会动荡，战争频繁，民不聊生。桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样?自然环境：美丽富饶;社会环境：安定平和;生活状况：安居乐业;精神状态：自由快乐。8.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。9.桃花源中人为什么叹惋?作者为什么不一一写出渔人的话?