日积月累+和大人一起读(精品).pptx

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1、1.1.树和喜鹊人教部编版语文人教部编版语文一一年级下册年级下册教学目标教学目标1.1.认识认识7 7个生字个生字“春、风、冬、雪、花、飞、入春、风、冬、雪、花、飞、入”。（重点）（重点）2.2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。解字义。（重点）（重点）3.3.通过课文学习，了解春夏秋天四个季节的不同特征。通过课文学习，了解春夏秋天四个季节的不同特征。（难点）（难点）4.4.留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。新课导入新课导入请听歌曲四季歌！学习生字学习生字春春chnchn笔笔顺顺：学

2、习生字学习生字风风fngfng笔笔顺顺：学习生字学习生字冬冬dngdng笔笔顺顺：学习生字学习生字雪雪xuxu笔笔顺顺：学习生字学习生字花花huhu笔笔顺顺：飞飞fifi笔笔顺顺：入入rr笔笔顺顺：春春板书设计板书设计花花入入雪雪冬冬飞飞风风chnchnfngfngdngdngxuxuhuhu fifi rr想一想：下面的景物是哪个季节的想一想：下面的景物是哪个季节的？【春天的小草【春天的小草】【秋天的果实【秋天的果实】想一想：下面的景物是哪个季节的想一想：下面的景物是哪个季节的？【冬天的梅花【冬天的梅花】【夏天的荷花【夏天的荷花】想一想：下面的景物是哪个季节的想一想：下面的景物是哪个季节的？

3、【秋天的枫叶【秋天的枫叶】【春天的花蕾【春天的花蕾】想一想：下面的景物是哪个季节的想一想：下面的景物是哪个季节的？【冬天的雪人【冬天的雪人】【夏天的蜜蜂与【夏天的蜜蜂与蝴蝶】蝴蝶】想一想：下面的景物是哪个季节的想一想：下面的景物是哪个季节的？【冬天的冰】【冬天的冰】【夏天的雨】【夏天的雨】春夏秋冬各有哪些特征呢？春夏秋冬各有哪些特征呢？春春chnchn暖暖nunnun春春 风风 青青 草草 柳柳 絮絮 花花 蕾蕾chn chn fngfngqng coqng co li xli xhu lihu li春夏秋冬各有哪些特征呢春夏秋冬各有哪些特征呢？夏夏xixi热热r r树树 荫荫 雷雷 阵阵 雨

4、雨 荷荷 花花 sh sh ynyn li zhn yli zhn y h huh hu春夏秋冬各有哪些特征呢春夏秋冬各有哪些特征呢？秋秋chnchn凉凉lingling黄黄 叶叶 枫枫 叶叶 红红 果果 实实 hung yhung yfng fng y hngy hng gu gu shsh春夏秋冬各有哪些特征呢春夏秋冬各有哪些特征呢？冬冬chnchn冷冷lnglng雪雪 花花 冰冰 梅梅 花花 xu huxu hubngbng mi humi hu学习学习“飞飞”和和“入入”“雪花飞雪花飞”“”“小鸟飞小鸟飞”请以请以 “飞飞”为格式模仿表达。为格式模仿表达。学习学习“飞飞”和和“入入”“鱼入河鱼入河”“”“鸟入林鸟入林”、请以请以 “入入”为格式模仿表达。为格式模仿表达。板书设计板书设计春春暖暖 春风春风 青草青草 柳絮柳絮 花蕾花蕾夏夏热热 树荫树荫 雷阵雨雷阵雨 荷花荷花 秋秋凉凉 黄叶黄叶 枫叶红枫叶红 果果实实 冬冬冷冷 雪花雪花 冰冰 梅花梅花 “飞飞”“入入”课时作业课时作业一、我能指出刚学的生字一、我能指出刚学的生字春天到春天到 大风吹大风吹 小鸟飞小鸟飞 入门入门 花朵开花朵开二、二、回家跟家人说说你知道的春夏回家跟家人说说你知道的春夏秋冬不同季节的特点。秋冬不同季节的特点。谢谢观看