26.3实践与探索 (2).ppt

《26.3实践与探索 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26.3实践与探索 (2).ppt（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 课堂展示歌课堂展示歌 站站 立立 我自信，我最棒，朝着大家来亮相；我自信，我最棒，朝着大家来亮相；胸挺直，头高昂，面对微笑神气扬。胸挺直，头高昂，面对微笑神气扬。发发 言言 勤举手，看老师，允许之后忙站起；勤举手，看老师，允许之后忙站起；仪态好，有表情，肢体语言来帮忙。仪态好，有表情，肢体语言来帮忙。嘴里说，心里想，脱稿不再看纸张；嘴里说，心里想，脱稿不再看纸张；吐字清，声洪亮，嗯啊口语别带上。吐字清，声洪亮，嗯啊口语别带上。倾倾 听听展示完，听补充，同学点评记心中；展示完，听补充，同学点评记心中；仔细听，认真想，博采众长细思量。仔细听，认真想，博采众长细思量。点点 评评敢质疑，敢争论，及时

2、点评和鼓励；敢质疑，敢争论，及时点评和鼓励；说优点，提建议，交流互动共长进。说优点，提建议，交流互动共长进。二次函数的实践与探索 白花镇中：白术才一、目标导航：（2分钟）1.利用二次函数的图像探索它与一元二次方程（不等式）的关系。2.利用二次函数的图像与x轴的交点，求出一元二次方程的解。二、自主学习（二、自主学习（5分钟）分钟）1.自己独立完成导学案上 自主学习内容。2.把疑问和不懂的做好记载，讨论时小组内解决！三、合作探究：(10分钟)讨论新知探索1和2，讨论时如果有小组内解决不了的问题，展示时提出来。两个题组内学生都讨论完成的就可以坐下。四、展示点评（15分钟）1.展示讨论内容、新知运用和达标检测。2.按展示歌做到位。五、达标检测:（10分钟）完成导学案上的达标检测1、2。六、课堂小结：（3分钟）1.对于二次函数y=ax+bx+c,当0时，与x轴有两个交点；当=0时，与x轴只有一个交点；当0时，与x轴没有交点。2.如何判断二次y=ax+bx+c，当x取何值时，y0;当x取何值时，y=0;当x取何值时，y0。谢谢同学们、老师们！