当人类还是野蛮人的时候.pptx

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1、丹阳市建山学校上帝造人上帝造人女娲造人女娲造人外星人造人外星人造人丹阳市建山学校丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语一、我们从哪里来一、我们从哪里来从猿到人的进化从猿到人的进化 人类和现代的类人猿出自人类和现代的类人猿出自共同的祖先共同的祖先如果如果你想了解人类进化史就去非洲你想了解人类进化史就去非洲.“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”生物进化论生物进化论丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语一、我们从哪里来一、我们从哪里来从猿到人的进化从猿到人的进化虽然我很丑！虽然我很丑！可必须承认可必须承认我是你们的我是你

2、们的祖先！祖先！南方古猿南方古猿人类人类始祖始祖丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语一、我们从哪里来一、我们从哪里来从猿到人的进化从猿到人的进化坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”北京周口店“直立人”马坝人复原头像“早期智人”山顶洞人复原头像“晚期智人”人人类类脱脱离离古古猿猿后后的的发发展展丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语一、我们从哪里来一、我们从哪里来从猿到人的进化从猿到人的进化头骨比较丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是我是黄种黄种人人 黑人黑

3、人 白人白人丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人世界三大人种特征世界三大人种特征肤色肤色头发头发面目面目体毛体毛主要分布地区主要分布地区黄种人黄种人白种人白种人黑种人黑种人淡黄淡黄色浅色浅黝黑黝黑黑直黑直波状波状卷曲卷曲扁平扁平少少鼻子高鼻子高嘴唇薄嘴唇薄嘴唇厚嘴唇厚多多少少丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种

4、人我是黄种人世界三大人种特征世界三大人种特征肤色肤色头发头发面目面目体毛体毛主要分布地区主要分布地区黄种人黄种人白种人白种人黑种人黑种人淡黄淡黄色浅色浅黝黑黝黑黑直黑直波状波状卷曲卷曲扁平扁平少少鼻子高鼻子高嘴唇薄嘴唇薄嘴唇厚嘴唇厚多多少少东亚、东南亚、东亚、东南亚、西伯利亚和中亚西伯利亚和中亚欧洲、北非、欧洲、北非、西亚和南亚西亚和南亚非洲中南部，非洲中南部，美洲美洲丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人2、各种族间有没有优劣、高低等之分？你怎样看待当今世界某些国家仍存在的种族歧视问题？1、人类为什么会有种

5、族的差异？自然环境自然环境的影响的影响丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人袖珍民族袖珍民族非洲俾格米人非洲俾格米人丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人布须曼人布须曼人丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人我是黄种人澳大利亚人澳大利亚人丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语二、人类的种族二、人类的种族我是黄种人

6、我是黄种人 随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，在地球上又发现一些奇异人种，在非洲发现的在地球上又发现一些奇异人种，在非洲发现的绿色人绿色人种种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人蓝种人，而生活在，而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为称为“鸵鸟人鸵鸟人”。阿拉伯尼坦

7、斯人种发展得更缓慢，。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢，现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，地球现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，地球上是否有更多的人种，有待于再探险发现。上是否有更多的人种，有待于再探险发现。丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语三、男人和女人的权利三、男人和女人的权利氏族社会氏族社会丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语三、男人和女人的权利三、男人和女人的权利氏族社会氏族社会 氏族氏族,是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。丹阳市建山学校预习展

8、示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语三、男人和女人的权利三、男人和女人的权利氏族社会氏族社会 材料二：材料二：墓葬中夫妻合葬较多,表明已是一夫一妻的家庭制。在314号墓,男在棺内,女在棺外右下角侧身屈肢面向男性。摘选自新石器时代墓葬：柳湾墓地宗日墓地阳山墓地 材料一：材料一：古代希腊神话中，有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚。相传她生下乌剌诺斯（天）、蓬托斯（海）以及许多其他神灵，她是最初的万物创生者。说一说说一说：1、两则神话分别反映哪种社会组织？、两则神话分别反映哪种社会组织？2、为什么会出现这种变化？、为什么会出现这种变化？母系氏族母系氏族 父系氏族父系氏族

9、丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语三、男人和女人的权利三、男人和女人的权利氏族社会氏族社会 彝族自治县永宁区，镶嵌着一彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗熠熠闪光的明珠颗熠熠闪光的明珠泸沽湖泸沽湖 森林资源丰富，山青水秀，空气森林资源丰富，山青水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩梭人奉为梭人奉为“母亲沽母亲沽”。也被人们誉。也被人们誉为为“蓬莱仙境蓬莱仙境”。泸沽湖畔居泸沽湖畔居住着住着摩梭人，至今仍保留着母系社摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式会的生活方式，男不娶，女不嫁，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关各

10、自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的系，独特的“阿注阿注”（意为朋友或（意为朋友或伴侣）走婚习俗为国内各民族所少伴侣）走婚习俗为国内各民族所少见。被人们称为见。被人们称为“奇异的母系王国奇异的母系王国”。丹阳市建山学校人类的出现人类的出现正在形成中的人（南方古猿）正在形成中的人（南方古猿）现代意义上的人（晚期智人）现代意义上的人（晚期智人）人类的人类的种族种族氏族公社氏族公社母系氏族（妇女占主导地位）母系氏族（妇女占主导地位）“该亚该亚”和和“厄瑞斯忒厄瑞斯忒”的传说的传说父系氏族（男子占主导地位）父系氏族（男子占主导地位）原始社会解体原始社会解体预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究教

11、教师寄寄语总结归纳丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语2 2、由于人类分散在世界各地，生活在不同的自然环境、由于人类分散在世界各地，生活在不同的自然环境中，就逐渐形成了我们今天所说的种族。划分种族的标中，就逐渐形成了我们今天所说的种族。划分种族的标准包括准包括()()肤色肤色 发色发色 面目特征面目特征 身高身高A A B B C C D D1 1、现代人类学研究表明，现代猿类和现代人类有一个共、现代人类学研究表明，现代猿类和现代人类有一个共同的祖先，那就是古猿。最早的现代意义上的人类被称同的祖先，那就是古猿。最早的现代意义上的人类被称为为()()A A

12、古猿古猿 B B类人猿类人猿 C C猿人猿人 D D晚期智人晚期智人D DC C丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语3 3、母系氏族是人类早期出现的社会组织。在母系氏族社、母系氏族是人类早期出现的社会组织。在母系氏族社会，女人和男人的权力状况是会，女人和男人的权力状况是()()A A男人的权力位于女人之上男人的权力位于女人之上 B B女人和男人的权力平等女人和男人的权力平等C C男人的权力外出时大于女人的权力男人的权力外出时大于女人的权力D D女人的权力位于男人的权力之上女人的权力位于男人的权力之上D D丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合

13、作探究总结归纳教教师寄寄语4 4、反映了人类社会早期女人的权力位于男人权力之上的、反映了人类社会早期女人的权力位于男人权力之上的神话故事是神话故事是 ()()A A希腊神话希腊神话大地大地女神该亚的故事女神该亚的故事B B希腊神话厄瑞斯忒的故事希腊神话厄瑞斯忒的故事C C阿拉伯神话大地女神该亚的故事阿拉伯神话大地女神该亚的故事D D阿拉伯神话厄瑞斯忒的故事阿拉伯神话厄瑞斯忒的故事 A A丹阳市建山学校预习展示展示论从史出从史出合作探究合作探究总结归纳教教师寄寄语5 5、因自然环境的变异所导致的食物匮乏，使人类发明了、因自然环境的变异所导致的食物匮乏，使人类发明了农业，这一划时代的变革被称为农业，这一划时代的变革被称为“农业革命农业革命”，农业的，农业的发明，大约是在（发明，大约是在（）A A500500万年前万年前 B B100100万年前万年前C C1000010000年前年前 D D50005000年前年前C C