第6课北宋的政治.ppt

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1、复习回顾（复习回顾（1 1分钟）分钟）1 1、唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边、唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边将叛乱，唐朝从此日趋衰落，历史上把这一叛乱称为将叛乱，唐朝从此日趋衰落，历史上把这一叛乱称为A A、大泽乡起义、大泽乡起义 B B、隋末农民大起义、隋末农民大起义C C、安史之乱、安史之乱 D D、唐末农民大起义、唐末农民大起义3 3、下列关于、下列关于“五代十国五代十国”这一时期的叙述，错误的是这一时期的叙述，错误的是A A、开国君主都是掌握兵权的武将、开国君主都是掌握兵权的武将B B、北方政权更迭，政局动荡不安、北方政权更迭，政局动荡不安C C、南方政

2、局相对稳定，经济有一定的发展、南方政局相对稳定，经济有一定的发展D D、后唐是这一时期最后一个灭亡的政权、后唐是这一时期最后一个灭亡的政权2 2、下列历史事件中，按照时间顺序排列正确的是（、下列历史事件中，按照时间顺序排列正确的是（）唐朝灭亡唐朝灭亡 唐朝打败叛军唐朝打败叛军 黄巢建立政权黄巢建立政权 安史之乱安史之乱A A、B B、C C、D D、CDD学习目标学习目标 （1 1分钟）分钟）1 1.掌握北宋建立的基本史实掌握北宋建立的基本史实3.3.理解宋太祖理解宋太祖重文轻武重文轻武的政策的政策2.2.掌握宋太祖掌握宋太祖加强中央集权加强中央集权的具体措施的具体措施（中考考点）（中考考点）

3、自学指导自学指导1 1（2 2分钟）分钟）阅读课本阅读课本2828页，思考问题页，思考问题1 1、宋朝建立的、宋朝建立的时间时间、建立者、都城建立者、都城和和建立事件建立事件？2 2、北宋的、北宋的统一方针统一方针、结果、结果1 1、建立时间：、建立时间：2 2、建立事件：、建立事件：3 3、建立者：、建立者：4 4、都城：、都城：5 5、局部统一：方针：、局部统一：方针：结果：结果：960960年年赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）开封（东京）开封（东京）自学检测自学检测1 1（1 1分钟）分钟）陈桥兵变（黄袍加身）陈桥兵变（黄袍加身）结束了中原和南方的分裂割据结束了中原和南方的分裂割据局面。

4、局面。一、宋太祖加强中央集权一、宋太祖加强中央集权先南后北先南后北 赵匡胤是后周禁赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守军的统帅，负责防守京师。京师。960960年初，朝廷年初，朝廷派他北上抵抗辽军。派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的军队行至开封以北的陈桥驿陈桥驿时，谋士和诸时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称叩头便拜，口称“万万岁岁”，赵匡胤就这样，赵匡胤就这样当了皇帝。当了皇帝。相关史事相关史事陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身教师点拨教师点拨1 1（2 2分钟）分钟）北宋的局部统一北宋的局部统一方针：

5、先南后北方针：先南后北结果：结果：统一了南方和中统一了南方和中原地区原地区北北 宋宋陈桥驿陈桥驿东东京京北北宋宋结结束束五五代代十十国国局局面面965年灭年灭后蜀后蜀966963年年970年年978年年979自学指导自学指导2 2（3 3分钟）分钟）阅读课本阅读课本29-3029-30页，思考问题页，思考问题1 1、宋太祖赵匡胤加强中央集权的措施？、宋太祖赵匡胤加强中央集权的措施？2 2、阅读相关史事，思考宋太祖为什么要实行这些、阅读相关史事，思考宋太祖为什么要实行这些措施？措施？yn解除禁军将领的兵权；解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动控制对军队的调动，（将领有握兵之重而无发兵之权）；，（

6、将领有握兵之重而无发兵之权）；调换军队将领，定期换防，调换军队将领，定期换防，（兵不识将，将不识兵）（兵不识将，将不识兵）措施：（措施：（1 1）军事方面：）军事方面：（2 2）政治方面：）政治方面：中央：中央：分化事权，削弱相权；分化事权，削弱相权；地方：地方：地方官一律地方官一律使用文官（知州）使用文官（知州），实施，实施三年一换三年一换制度；制度；设通判设通判，分化知州的权力；，分化知州的权力；地方设转运使地方设转运使，把地方财赋收归中央。，把地方财赋收归中央。重点重点目的：为了防止唐末以来藩镇割据局面的再现目的：为了防止唐末以来藩镇割据局面的再现自学检测自学检测2 2（3 3分钟分钟）

7、1 1、北宋的建立者是（北宋的建立者是（）A A、杨坚、杨坚 B B、朱温、朱温 C C、赵匡胤、赵匡胤 D D、赵构、赵构练一练练一练2 2、为防止知州权力过大难以控制，采取的措施为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（不正确的是（）A A、废除知州设置，直属中央废除知州设置，直属中央 B B、实行三年一换的制度、实行三年一换的制度C C、在各知州设置通判，以分知州的权力、在各知州设置通判，以分知州的权力 D D、地方设置转运使、地方设置转运使3 3、北宋为了把地方财赋收归中央，设置（北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A A、知州知州 B B、通判、通判 C C、转运使、转运使

8、D D、宰相、宰相CAC杯杯酒酒释释兵兵权权教师点拨教师点拨2 2（4 4分钟）分钟）解除禁军将领的兵权；解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动控制对军队的调动，（将领有握兵之重而无发兵之权）；，（将领有握兵之重而无发兵之权）；调换军队将领，定期换防，调换军队将领，定期换防，（兵不识将，将不识兵）（兵不识将，将不识兵）措施：（措施：（1 1）军事方面：）军事方面：（2 2）政治方面：）政治方面：中央：中央：分化事权，削弱相权；分化事权，削弱相权；地方：地方：地方官一律地方官一律使用文官（知州）使用文官（知州），实施，实施三年一换三年一换制度；制度；设通判设通判，分化知州的权力；，分化知州的权力；

9、地方设转运使地方设转运使，把地方财赋收归中央。，把地方财赋收归中央。重点重点我不会领我不会领兵打仗啊，兵打仗啊，强人所难。强人所难。枢枢密密院院官官员员我们只统兵，我们只统兵，不能调兵，不能调兵，真悲剧！真悲剧！宋宋将将领领我真心我真心不愿意！不愿意！副宰相们副宰相们我们一起帮我们一起帮你分担哦！你分担哦！某知州某知州 某通判某通判 某转运使某转运使你来监督我，他你来监督我，他来收财赋，我能来收财赋，我能干点啥呢？干点啥呢？学生讨论、教师点拨学生讨论、教师点拨 （3 3分钟）分钟）积极影响：积极影响：地方的行政权、财权和军权都收归了中央，地方的行政权、财权和军权都收归了中央，官员的权力比以往受

10、到制衡和约束，武人干政的风险降低，官员的权力比以往受到制衡和约束，武人干政的风险降低，士人受到普遍尊重。士人受到普遍尊重。中央集权大大加强中央集权大大加强。北宋加强中央集权有何影响北宋加强中央集权有何影响难点难点消极影响：消极影响：削弱了军队战斗力，削弱了军队战斗力，这是宋代形成这是宋代形成“积弱积弱”局面的原因之一。导致官僚机构膨胀，官俸和军费开支局面的原因之一。导致官僚机构膨胀，官俸和军费开支庞大。庞大。冗官、冗兵和冗费冗官、冗兵和冗费导致北宋形成导致北宋形成“积贫积贫”的局面。的局面。重文轻武重文轻武的政策的政策宋初的大将曹翰写下一首宋初的大将曹翰写下一首退将诗退将诗，有，有“曾曾因国难

11、披金甲，不为家贫卖宝刀因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时之句；当时有谚语曰：有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？人不以从军为荣？神童诗神童诗汪洙汪洙万般皆下品，惟有读书高。万般皆下品，惟有读书高。朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。将相本无种，男儿当自强。自学指导自学指导3 3（2 2分钟）分钟）阅读课本阅读课本3030至至3131页，思考下列问题：页，思考下列问题：宋朝实行宋朝实行重文轻武重文轻武的政策，的政策，其其目的目的何在？

12、何在？具体具体表现表现在哪些方面？在哪些方面？有什么有什么影响影响？1 1 1 1、目的：、目的：、目的：、目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现宋太祖重用文臣宋太祖重用文臣掌握军政大权掌握军政大权宋太宗抑制武将，宋太宗抑制武将，提升文官地位提升文官地位表现表现1 1：文臣：文臣统兵格局形成统兵格局形成文官担任要职，主持军务，文官担任要职，主持军务，地位和待遇高于武将地位和待遇高于武将武将受牵制，统军的指挥武将受牵制，统军的指挥权被严重束缚权被严重束缚2 2 2 2、表现、表现、表现、表现自学检测自学检测3 3（3 3分钟）分钟）表现表现2.2.改革和发展了

13、科举制改革和发展了科举制（1 1）概况：）概况：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位（2 2）影响：）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气在全国范围营造了浓厚的读书风气 促进整个社会文化素养的提高促进整个社会文化素养的提高 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面的文治局面范仲淹范仲淹包拯包拯欧阳修欧阳修宋朝名臣宋朝名臣积极影响：扭转了五代十国时期积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文尚武轻文的风的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有有利于政权的稳固和社会的

14、安定。利于政权的稳固和社会的安定。3 3 3 3、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响弊端：将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱，成为北宋在民族斗争中屡败的原因；政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。消极影响：军队战斗力削弱，政消极影响：军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。府行政效率下降，人民负担加重。1 1、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（要职，体现了宋朝的政策是（）A A、休养生息政策休养生息政策 B

15、 B、重文轻武政策、重文轻武政策 C C、重武轻文政策、重武轻文政策 D D、对外开放政策、对外开放政策2 2、北宋注重发展文教事业，改革和发展了（北宋注重发展文教事业，改革和发展了（）A A、三省六部制三省六部制 B B、科举制、科举制 C C、武将专权制、武将专权制 D D、宰相制度、宰相制度3 3、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（）A A、在宋朝营造了浓厚的读书风气在宋朝营造了浓厚的读书风气B B、促进了整个社会文化素养的提高促进了整个社会文化素养的提高C C、造就了宋朝的文治局面造就了宋朝的文治局面D D、促使文人投入诗词创作之中促使文人投入诗词

16、创作之中BBD欧阳修欧阳修 欧阳修，北宋政治家、文欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学天圣八年进士。以翰林学士修新唐书。士修新唐书。宋英宗时，官至宋英宗时，官至枢密副使枢密副使、参知政事。参知政事。兵权兵权文臣掌握军政权文臣掌握军政权文臣统兵文臣统兵行政权行政权教师点拨教师点拨3 3（3 3分钟）分钟）宋朝科举考试图宋朝科举考试图华夏民族之文华夏民族之文化，历数千载化，历数千载之演进，造极之演进，造极于赵宋之世。于赵宋之世。陈寅恪陈寅恪宋代科举考试非常发达，教育在民间较大宋代科举考试非常发达，教育在民间较大发展，为多姿多彩的文人世界的形成

17、提供发展，为多姿多彩的文人世界的形成提供了根本条件。了根本条件。宋代科举考试图宋代科举考试图宋代村童闹学图宋代村童闹学图重文轻武的弊端重文轻武的弊端北宋年间政府的收入和支出表格北宋年间政府的收入和支出表格见见P32知识拓展知识拓展积极影响：扭转了五代十国时期积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文尚武轻文的风的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有有利于政权的稳固和社会的安定。利于政权的稳固和社会的安定。3 3 3 3、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响、重文轻武政策的影响弊端：将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱，成为北宋在

18、民族斗争中屡败的原因；政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。消极影响：军队战斗力削弱，政消极影响：军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。府行政效率下降，人民负担加重。课堂小结（课堂小结（7 7分钟）分钟）宋宋朝朝的的建建立立建立：建立：960960年年，宋太祖，宋太祖赵匡胤赵匡胤在在陈桥驿陈桥驿发动兵变，登基发动兵变，登基称帝，定都称帝，定都东京东京（今河南（今河南开封开封）强强化化中中央央集集权权的的措措施施（1 1）军事：）军事：解除禁军将领的兵权解除禁军将领的兵权 控制对军队的调动，控制对军队的调动，调换军队将领，定期换防调换军

19、队将领，定期换防（2 2）政治：）政治：分化事权，削弱相权分化事权，削弱相权派派文臣文臣担任各地州县长官担任各地州县长官（知州）（知州），实施实施三年一换三年一换制度；制度；设置通判设置通判设置转运使设置转运使（3 3）重文轻武政策：重文轻武政策：消极影响：军队战斗力削弱，政府行政效率下消极影响：军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。降，人民负担加重。积极影响：有利于政权的稳固和社会的安定。积极影响：有利于政权的稳固和社会的安定。当堂当堂训练（训练（5分钟分钟）1.1.“陈桥兵变陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的讲的是下列哪一个人的历史故事历史故事 （）A A宋太祖宋太祖 B B宋太宗宋

20、太宗C C宋真宗宋真宗 D D宋神宗宋神宗2.2.“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢语曰：中又为东南之根柢语曰：苏湖熟，天苏湖熟，天下足下足”南宋诗人陆游这段话中的南宋诗人陆游这段话中的“故都故都”是指（）是指（）A A长安长安 B B临安临安 C.C.建康建康 D D东京东京AD3.3.下列与科举有关的措施下列与科举有关的措施，出现在宋朝出现在宋朝 的是（的是（）A.A.创立考试办法选拔官员创立考试办法选拔官员 B.B.开创进士科开创进士科 C.C.增加科举取士名额，提高进士地位增加科举取士名额，提高进士地位 D.D.增加科举考试科目增加科举考试科目 C4 4、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝。（1 1）材料中提到的材料中提到的“唐宗唐宗”、“宋祖宋祖”两位帝两位帝王的名字分别叫什么？王的名字分别叫什么？（2 2）唐宗宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么唐宗宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么？李世民李世民；赵匡胤赵匡胤 维护国家统一维护国家统一谢谢谢谢