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1、4.1.2 点、线、面、体点、线、面、体许昌市特殊教育学校许昌市特殊教育学校孙彩红孙彩红人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册 圆柱圆柱长方体长方体棱锥棱锥圆锥圆锥球球 思考思考?右图是一个长方体的模右图是一个长方体的模型,它有几个面?型,它有几个面?面和面相交的地方形成了几条面和面相交的地方形成了几条线?线?线和线相交成线和线相交成几个点?几个点?球球 棱柱棱柱 棱锥棱锥圆柱圆柱球球三棱柱三棱柱正方体正方体以上这些都是几何体。几何体也简称以上这些都是几何体。几何体也简称体体。(6个面)个面)(12条线)条线)(8个点)个点)面面平面平面曲面曲面平面平面曲面曲面曲面曲面平面平面练习:练
2、习:围成下面这些立体图形的各围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的?哪些面是个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?曲的?平面平面曲面曲面面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线线:直线和曲线线:直线和曲线点点为什么在左边为什么在左边地图上地图上北京北京只只是一个是一个点点为什么为什么北京市北京市在右边地图上在右边地图上几乎占了整个几乎占了整个版版面面北京市地图北京市地图点无大小点无大小点点是构成图形是构成图形的基本元素的基本元素探究探究点动成点动成线线点点动动成成线线线线动动成成面面三角形三角形绕一边绕一边旋转成旋转成圆锥体圆锥体长方形长方形绕一边绕一边旋转成旋转成圆柱体圆柱体点动成点
3、动成线动成线动成面动成面动成线线面面体体体是由面组成体是由面组成面与面相交成线面与面相交成线线与线相交成点线与线相交成点 练习:把下面第一行的平面图形绕练习:把下面第一行的平面图形绕线旋转一周,便能形成第二行的某个几线旋转一周,便能形成第二行的某个几何体,请用虚线连一连:何体,请用虚线连一连:1 2 3 4 5 A B C D E1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。2 2、点点无大小,无大小,线线有直线和曲线,有直线和曲线,面面有有平的面和曲的面。平的面和曲的面。3 3、点点动成动成线线,线线动成动成面面,面面动成动成体体。4 4、体体由由面面围成,围成,面面与与面面相交成相交成线线,线线与与线线相交成相交成点点。你学到了什么你学到了什么?布置作业布置作业 1课本习题4.1.2第5、6题 2.结合实际生活,分别举出点动成线、线动成面、面动成体的例子。谢谢 谢谢!