2019版人教版九年级《20.5磁生电》导学案【2】(表格版).docx

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1、课题第5节电电导赛学习目标1、知道电磁感应现象，产生感应电流的条件。2、知道发电机的原理，什么是交流电，发电机发电过程是能量转化过程。3、知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。学习重点1、电磁感应现象，感应电流。2、发电机的基本构造与原理。学习难点1、电磁感应现象，感应电流。2、发电机的基本构造与原理。自主学习(8分钟)内容与过程备注一、前提测评：1、丹麦物理学家证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与有关。2、电动机的工作原理： .o电动机的实质是能转化为能。3、直流电动机是由、. 、组成的。二、导学达标：(一)什么情况下磁能生电1.实验探究：什么情况卜磁可以生

2、电(1)按照课本完成课本探究实验，并完成下列表格记录：次 序实验条件电流表指 针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相 对静止。2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。3把单根导线换成匝数很多的线圈，仍保持导体与磁场相 对静止。4维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运 动。2 .叫电磁感应现象，叫感应电流。3 .思考：要产生感应电流需要哪些条件？()发电机阅读课本，完成卜列问题：1.发电机的构造是什么？2,发电机的原理是什么？ 3、发电机工作时的能量转化是什么？ 4 .叫交流电，交流电的特点是.叫频率；频率的单位是;我国家庭电路的电流频率是 O叫周期;周期的单

3、位是;周期与频率的关系是 o1 . 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能.2 .电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有.（2）如图9-41所示实验证实 了,实验过程中是 能转化成 能,它的应用实例是.（3）如图9-42所示，实验证实 了,实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例合作探究（12分钟）合作探究（12分钟）3 .我国交流电的频率 赫兹.由此可知，在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 S.4 .的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生电流,这种现象叫

4、做，产生的电流叫做 .5 .麦克风的工作过程是:声音使空气振动从而使话筒中的 振动,带动与之相连的线圈,线圈是套在 上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的,通过其他元件再转换成声音 播出来展示交流（10分钟）巩固小结（5分钟）1、关于产生感及电流的说法中，正确的是（）A.闭合导体在磁场中运动附，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流 D.感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关 2、下列对感应电流大小无影响的因素是（）的匝数B.磁场的方向C.磁场的强弱D.线 3、苗国科学家法恰第）A.发现了电流具有热效应 B.用实验证明了电流的周围存在着磁场,上d C.发现了电磁感应现象D.发现了通电导体在磁场中要受到力的作用达标练习心 4、关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（.）（10分钟）A.电动机是把机械能转化为电能的装置B.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C.发电机是把机械能转化为电能的装置D.发电机是利用电磁感应原理工作的5、关于电磁感应，下列说法正确的是：（）A、用磁感线可以形象地描述磁场B、发电机是利用电磁感应现象制成的C、奥斯特实验说明了电流周围存在磁场D、放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用