部编版二年级下册语文第8课《彩色的梦》基础知识 课文讲解.docx

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1、【精选】部编版二年级下册语文第8课彩色的梦基础知识+课文讲解一、学习目标1 .认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩 色、脚尖”等8个词语。2 .朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3 .能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。二、我会认注音及组词彩：cii （彩色、彩笔、精彩）梦：meng （做梦、美梦、梦想）森：sen （森林、阴森、森严）拉：la （拉开、拉面、沙拉）结：jie （结果、结实、结巴）苹：ping （苹果、苹果树）般：ban （一般、百般、般配）精：jing （精灵、精美、精神）灵：ling （机灵、灵活、心灵）三、我会写

2、注音及组词盒：he （盒子、木盒、文具盒）聊：liao （聊天、闲聊、私聊）坪：ping （草坪、地坪）郁:yu （忧郁、郁葱、郁闷）囱：cong （烟囱）叮：ding （叮咬、叮咛、叮嘱）咛：ni ng （叮咛）四、多音字空：kong （天空）kong （空白）结:jie （结束）jie （结果）五、近义词葱郁一一葱茏叮咛一一叮嘱透明一一透亮六、反义词长一一短硬一一软透明一一浑浊七、理解词语聊天：谈天。透明：物质透过光线的。葱郁：指葱茏。精灵：机警、聪明、机灵。梦境：梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。叮咛：反复地嘱咐。八、句子解析1 .脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；

3、大片的天空， 蓝了，蓝一一得一一透一一明！“脚尖”指彩色铅笔的笔尖；“滑过”指在纸上划过。“滑”字将铅笔写活 了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。2 .在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。“拉”和“请”运用拟人的修辞手法，写出了葱郁的森林里到处都是雪松, 展现了动物和植物友好相处的美好画面。九、问题归纳1 .读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。2 .我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流 动省略号有什么作用？ “我”的彩色梦境还有什么？省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海, 有冉冉升起

4、的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。3 .品读课文，想一想彩色的梦境有什么特点？“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。4 .从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？我是一个积极向上，热爱美好生活的人。十、课文主题本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅 笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。课后习题参考答案：1 .朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小 鸟，画了小屋和天上的红太阳。2 .你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容 用几句话写下来。脚尖滑过的地方大片的油菜花，黄了；大个的果子，红了大片的田野，绿了五一颜一六一色！*源自网络