2022年中考语文考前冲刺专练：记叙文阅读（学生版）.docx

《2022年中考语文考前冲刺专练：记叙文阅读（学生版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文考前冲刺专练：记叙文阅读（学生版）.docx（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、记叙文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。他在岁月前认了榆丁立梅(1)他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十 格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想 象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀 豆、黄瓜、丝瓜、扃豆了。”(2) “多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架 上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个 敞口的罐子。(3)我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀 罕吃那些了。我亨下中毒地

2、对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”(4)他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫 生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅的，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽 快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。然而，等我在电脑上敲完一篇 稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。(5)我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我 说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬 天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊 涂，她让我去

3、小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”(6) “呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发 上，半张着嘴，杆声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的凝发和下巴的胡硅儿，都白得刺 目，似点点霜花落。(7)可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们 代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤 满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。 再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是 一瞬间的事。(8)我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一

4、套。他拦在我前头抢着掏钱：“我 来，我有钱的。”他“刷” 一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回 去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说： “我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得 咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”道，此刻母鸽越挣扎，丝草会缠得越紧。“怕什么，真不懂事，我是来救你们的！ ”水渐渐深了，底下软软的，踩在厚厚的丝草上，脚板心痒痒的，好像被柔软的手指 搔着，搔得他一身发软发麻。终于走到了母鹤的身边。猛地，他感到身子往下沉。水先是没到了膝关节，再往上 漫，没到了大腿根，再漫到了腰部。这一切

5、让他猝不及防。他慌了沼泽地！他想挣扎 着把身子往上抬，身子却沉重如铁，依旧往下沉去，他挥舞着双手，想抓住什么惊骇 的母鹤尖利地叫着，凄凄哀哀。他冷降下来，伸出手去抚着母鹤的细腿，从上向下伸向鸽 的趾爪，果然是被丝草缠了一道又一道。他迅速地扯断那些丝草。母鹤也似乎明白了这个 人是来救它的，变得很温驯，眨巴着眼睛感激地望着他。丝草都扯断了，谭立双手托起母 鹤的身子，往上使劲一送，母鹤就着力张开翅膀膊空而起。水，已经淹到谭立的脖子。他仰起头，公鹤和母鹤哀鸣而飞，围绕着他，一圈又一圈。他心里突然有了某种冲动，想和鹤说点什么。说点什么呢？鹤又听不懂他的话！他 想他可以做一个手势。于是，他高高地举起右手，

6、五个指头并拢，再把并拢的手指弯成一 个向上的直角，就像鹤的长喙。“你们懂了吧，我也是一只鹤！”谭立的身子继续往下沉，水没过了他的头顶，一直没到他右手的肘关节，才似乎落 到了实处。水面上留着一截“鸽”的脖子和“鹤”的喙,凝然不动如一座望天的雕塑。不久，在湿地保护区的门口，出现了 一座用不锈钢铸造的雕塑：一只向上高举的手 臂，五指并拢弯成鹤喙的形状（作者：聂鑫森，选文有删改） 23.小说中的“鹤唳之声”推动着故事情节的发展，认真阅读文本，以主人公谭立为线，用 四字词语概括小说的主要情节。谨记师嘱 .作者是如何表现谭立救助母鹤的？请结合第段相关内容简要分析24 .小说的语言具有诗意美。请结合文本第段

7、，说说这段景物描写的作用。25 .谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动，但是有的同学认为，为了一只鹤 牺牲一个年轻的生命，有点不值。针对这个话题，请谈谈你的认识。（要求观点鲜明，语言 流畅，60字左右）阅读下面文章，完小题。换人老王曾经是个职业球员，巅峰时期与国家队擦肩而过，退下后到一所高中任球队教 练。老王的儿子小王生下来就看爸爸比赛，渴望能像爸爸一样驰聘在赛场上。可老王希望 儿子长大从事的工作，不怕衰老，不用控制饮食和保持体能，没有伤病。进入高中，小王参加校队的选拔，老王屡次阻拦，父子频繁吵架。在小王妈妈的调 解下，老王同意他加入校队，可始终没给他正赛上场的机会。校队要参加大赛，公

8、布的名 单里还是没有小王。球队的中锋和后腰人才济济，但前锋实在匮乏。队长建议老王召小王 入队集训。老王表情复杂地问：“他？能行？ ”大赛在即，小王就这样回来了，前提是老 王答应给他出场的机会。像得到爵位的骑士一样，小王忘乎所以地驰聘在运动场。正式比赛那天，小王还是没有首发出场。上半场输一球，队长提出让小王上，老王 却犹豫不决。终于在下半时开场前，老王才吐出一句：“王宏斌，你上吧。”小王等这个机会太久了，他先是顿了一会儿，然后迫不及待地开始热身，动作大得 有些变形，微微颤抖。上场的小王抓住一次防守反击的机会，队员在左路奔跑，将球大脚 开出传给小王，小王接住传球带入禁区，然后故意将身体倾斜至一边，

9、晃开守门员的扑 救，最后将球狠狠地射向远角，球进了！进球后的小王扑向场边，他冲父亲大声咆哮： “这才是我，你看见了吗？这才是真正的我，你看见了吧！ ”老王面无表情，他们父子又针锋相对地彼此对视了一会儿，直到小王被前来庆祝的 队友扑倒在地，这场对峙才有了一个不那么尴尬的收尾。走下球场的小王发现父亲教练席 的位置空了。像认真考试却无人阅卷的考生一样，小王神情落寞地离开运动场。小王上大学，如愿以偿地进入校队踢球。大二那年，老王去看他。小王让老王观摩 自己训练。小王一只手搭在父亲的肩膀上说：“我让您看看现代体育是怎么训练的。”从 前锋到后卫，每个位置的训练方法都不一样，从有氧功能到训练负荷等都有新的训

10、练方 式。助教在小王身上来来回回地绕上许多皮筋，然后小王有规律地运动起来，练习身体的 协调性。老王一边看一边记，想了解的太多太多。走的时候，老王表情暗淡，哑着噪子 说：“我真的落伍了，不能再干了。小王没想嘲讽爸爸落后，他只想让老王为他高兴， 这始料不及的阴差阳错让小王久久不能释怀。像失手打碎花瓶的孩子一样，小王无比怅惘 地看向运动场。大学毕业后，小王在各个城市之间来回奔波，到了周末会和中学同学组个球队踢 球，而老王却得了脑血栓，颤巍巍地端着手，口齿不清。为了照顾生病的父亲，小王从球 队里退出来，他再也没有时间踢球了。母校校庆，原校队组织踢友谊赛为校庆献礼。小王非常想去，但是想了想父亲的情 况，

11、他拒绝了。老王不知从哪儿得到了这个消息，颤抖着指挥小王，“王宏斌去踢 球替我踢”这几个字从老王嘴里吐出来时，几乎听不清是什么，但小王明白了， 也决定了回母校再参赛。比赛那天，老王穿着自己任教时常穿的灰蓝色运动服，在妻子和儿子的搀扶下，来 到看台。比赛开始前，裁判跑到观众席，将哨子递给老王，说请王老师吹开场哨。小王禹 开父亲准备上场时，回望拄着拐杖坚定地站在那里的父亲，见父亲哆哆嗦嗦地握紧拳头， 向他挥舞出加油的样子。像一个丢了玩具的娃娃一样，小王满眼含泪地奔上运动场。老王深吸一口长气，吹了一个连续喧，断断续续的哨声缓缓入场，友谊赛就这样开 始了。小王笨重又努力地往前奔着，队友毫不犹豫地把球转移

12、给他。小王迎着球的方向 跑，他一边跑，一边不断用余光盯着场边的老王。父亲奋力想为他喊话的样子，让小王更 义无反顾地向前跑着，赛前他拼命地塞进腰间的赞肉也好像都认真起来，身上的年轮紧绷 着做最后的冲锋，眼泪被他狠狠地甩在身后。尽管笨拙，但还是贡献了一个教科书式的进 球。他跑，好像十六岁时第一次被换上场一样；他跑，好像他在人生赛场上替换下的， 是自己的父亲。（作者：刘墨闻。有删改）.球场换人比赛，人生换位思考。围绕足球，老王和小王之间发生了哪些事情，父子关 系发生了怎样的改变？请结合文章填写下列表格。时间阶段主要事件父子关系高中小王参加高中校友选拔，老王阻 拦，最终同意。剑拔弩张,隔阂而疏远大学小

13、王在大学的校队踢球，老王参 观训练，在新型训练方式面前有 挫败感。母校校庆前后.阅读第和第段，分析作者是怎样表现小王渴望得到老王认可的？26 .有关本文的写作方法有以下两个问题，请思考回答。（1）跳读文中画横线的句子，你觉得它们对本文写人叙事有什么作用？（2）本文以第三人称叙事，你觉得有什么好处？27 .友谊赛结束后，场上响起歌曲父亲，“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以 后才懂得你不容易。”请结合文章和这句歌词的内容，以小王的口吻对老王说一段话，表达 你对主题的理解。阅读下面文章，完成下面小题。黄河一掬余光中临别济南的前一天上午，我们去看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下 车来。

14、还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风 挟着细沙。像一阵小规模的沙尘暴在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸 臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的 拉链直拉拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞开，触目空郭而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最 多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也钩不到边。漠 漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀 称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人

15、说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄坟上，一脚高一脚低，向最低的近水处走 去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸 水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的 洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝 山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改 过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经 奔波了几亿年了，那

16、么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我 的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到 了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少 遍：传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风也听见沙也听见华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车 过黄河读我的黄河一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里 带来的，从诗经到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷

17、了一 阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉 得这一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸 手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土 只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，山大的友人去 机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此 每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。（选自余光中散文选，有删改）.作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？28 .请结合语境，品味下面句子中加点的语句。（1）从

18、诗经到龚自珍，哪一句不是黄河沙出来的？（2）女儿也来水边探求黄河的厚利。29 .作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？30 .文末“隐隐的水声”指什么？请概述并说明理由。阅读下文，完成下面小题90后晚上六点多，冯爷爷听见钥匙开门声音，连忙拄棍站起来：“大孙子回来啦？”90后冯小虎边换拖鞋，边道：”老同志，今天在家表现还好吧，中午饭味道咋样？”“托大孙子福，味道真不赖，就是太贵了，你这一份外卖六十多块呢！大孙子，我 心疼啊，我问送饭的小哥了，可别再蒙我，说是十五块了啊！ ”小虎哈哈笑了，搂了爷爷的脖子道：“放宽心吧，老同志，只要你觉得好吃，孙子 管够你，咱天天换着吃，你说我爸我妈

19、还有我，中午都不在家，不能放着老同志不管吧， 要不传出去，邻居会说我们虐待老同志的，哈哈”冯爷爷哈哈笑了： “你这浑小子，就会拿爷爷开涮。”小虎坐在爷爷身边，拍了拍他的手背道：“好了，你先坐会，我做饭去啊，老同 志。”冯爷爷说：“大孙子，等会让你妈回来再做吧？”“没事，我做吧，你就乖乖坐在那等着吧，老同志，一会就好啊。”冯爷爷见大孙子忙做饭，便打开了电视。画面上，某地又遇暴雨，街道上的小车， 都变成水中五颜六色的小船了。冯爷爷突然对着厨房喊：“大孙子，你的爱车停哪了？”“车库。怎么啦？老同志。“小虎手拿一根黄瓜，从厨房走出来，问爷爷：“你是不 是想兜风了？”马爷爷道：“不是，我是看电视上那么多

20、小车都让水淹了，突然想起来你的车。”，别不好意思，老同志。好久没带你兜风了，吃完饭我带你去转转啊。”;马爷爷不好意思道：“嗯，再说吧，你先做饭。”卜虎关了厨房门。这时家里的门又开了，是冯爷爷的儿子。进门就说：“爸，我回来 了。”马爷爷问儿子：“志良，你没跟徐英一块回？往常你们不都是一起的吗？”马志良道：“噢，她打电话说因为疫情防控，她要加个班。”，那她晚饭不回来吃吗？”放心吧，爸，单位会订外卖的，饿不看她。对了，小虎呢？在做饭吗？”领马爷爷道：“厨房里呢，你去搭个手吧。”卜虎听到这，忙在厨房喊话：“不用了，小同志，你也坐着吧，马上就好啊！ ”冯志良看着老爸笑：“这兔崽子”父子俩说着话，小虎已将

21、晚饭摆上桌。冯爷爷先喝了一口小虎做的蛋汤，咂着嘴，赞不绝口: “真鲜，比饭店的味还好。”小虎咧嘴笑：“那就好，老同志喜欢就好。”爷任很快吃完饭，小虎将碗筷放进水池里，回头对老爸道：“暧，小同志，碗筷洗刷 的任务交你了啊。”小虎随即解释道：“趁天黑还早，我带老同志兜兜风去。”冯爷爷这时面露愧色道：“大孙子，你累了一天啦，算了吧？哪天周末咱再去吧。您就别客气啦，我说：“老同志，走吧，我扶您，来，起驾！ ”冯爷爷被孙子搀扶着，回头对儿子说：“志良，那我们去了？志良笑：“去吧去吧，你们两个90后，开心玩啊！”很快，车驶上市区最富景致的滨河大道。由东向西徐徐开去，半开着车窗，五月的 微风吹在人脸上，有点

22、痒酥酥的。冯爷爷坐在副驾上，手向前指着，高兴道：“大孙子，你看这傍晚的太阳多锻眼，其像炼钢炉的钢水啊。”“我说老同志，你就忘不了你炼钢的那点事啊！看见晚霞，都能想到炼钢，真有你的，哈哈，哈哈”励爷爷也嘿嘿、嘿嘿地笑起来。爷孙俩的车，沿着十里观景长廊较捷驶去，车窗外不 时传来大人孩子的欢笑声.从句法的角度分析，第段整个句子的主语是（）A.晚上六点多B.冯爷爷C.声音D.大孙子31 .请概括文中小虎照顾爷爷的事件。（1）小虎给爷爷订午餐外卖；：（2） o.文中小虎称爷爷和爸爸为“老同志”和“小同志”，爸爸称小虎为“小兔崽子”，请分析这 些称呼的表达效果。37 .以下对结尾三段的分析不恰当的一项是（

23、）A.爷爷的嘿嘿笑声和车窗外大人孩子的欢笑声互为映衬。B.结尾将这个和睦美好的小家庭放到更大的社会背景中。C.结尾表达了对十里观景长廊的美好景观的赞美和喜爱。D.省略号既表示窗外笑声绵延，又使小说结尾余韵悠长。阅读文本，完成下面小题我怕你怕贼没良心？也许是吧。人家都没饭吃，在吃观音土，贼却将人家红薯种给偷了，你 说他有什么良心？王操家就来过这么一个贼。当时王家缺粮，上顿下顿都是观音土，吃得人周身发 肿，解便不出。坑里有一点红薯，舍不得吃，是来年的种子。半夜三更，贼摸进屋来，装 了满背篓红薯。巧的是，贼正要出门，却碰到了一块转，砸在地面，声音格外响亮。响声 惊醒了睡觉人，一声吆喝，全村人赶来，追

24、了里把路远，将贼捉住，一顿拳打脚踢。众人捉了贼，痛打一顿后，将贼一绳子捆了，拴到王家屋后那棵苦楝树上。然后， 便都回屋再唾回笼觉去了。星光下，贼被五花大绑，身上黑一条红一条。黑条绑了身子，红条也绑了身子。黑 的是真绳子，真绑身子；红条是血印子，如绑身子。吆喝声，打骂声，也或者是贼的惨叫声，惊醒了少年王操。王操来到苦楝树下，发 现这个贼，身子比自己高多了，论年龄，完全可以喊他叔了。王操家穷，没吃的，深知饥饿的滋味。贼偷红薯，实在是被逼无奈，穷极了，饿极 了。既然揍了他，已经惩罚了他，也就够了。想到这，待众人散光，王操悄悄走到贼面前，摆摆手，示意别作声。他将贼身上的 绳子松棹，说：“逃吧。赶紧跑！

25、 ”贼拔腿就跑。跑着，跑着，觉得不对劲。他总感觉脚后有脚，脚步后面有脚步。一 回头，看到身后丈多远处，少年跟在后边。“我怕你，晌。”少年说。一个贼，被捉住又跑掉，夜半走在村里，若是有人发现， 一声吆喝，不又给提了？王操跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远， 一路走好。这一带地方多山，树高林密，魅影重重。一个人夜半走在野外，也是吓死人。王操 送贼，送到村头，送到村外，送到了赶不上见不到之远处，他往回走了。f也走，却听到身后有脚步声。回过头来看，那贼在身后丈把远，一直跟着他。王操 喊：“还不快逃？万一”贼回话说：“我也怕你归。”不管怎么说，做贼就是人品不佳。如果饥寒都是起盗心的理由，

26、那世界上就没有好 人可言，谁都可以凭种种客观借口，干鸡鸣狗盗之事。后来，这贼再不偷鸡摸狗了，他坚 持，再缺也不能缺人品。他的转变，源起于那一回，少年王操，放他，一路陪送他，一路 护卫他。王操的所作所为，让他感受到了人间的温暖，也让其他人看到了人心的力量 人品在这力量作用下，提升了。人心有如地热，你发散温暖，传导给他人，让别人的心也温热起来，反过来他又传 导回来，这样人间便充满了温情。改变一个贼，改变一个低劣的人品，王操用的是带热度的人心,有力量的人心。38 .围绕“贼”字，各用四字补充故事内容。王家招贼一一一一一贼变好人 40 .王操私放贼人，原因何在？41 .第I然段二处加点“怕”的具体内容

27、有何不同？42 .联系前后文，补充第0自然段“万一”后省略号省略的内容。43 .结合全文，写出你对第段划线部分“带热度的人心和有力量的人心的理解。(9)那两套衣，不过几百块。(10)我让他试衣。他大肚脑，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我To ”(11)他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放 心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转图儿， 他根本不辨方向了。(12)我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵 过手。我再次牵他

28、的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么力、？你得 跟着我走。”他“唔” 一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷 惘的神情。我的眼睛,有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下 去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。(选自2015年10月东台日报有改动).阅读(8)-(12)段，用简洁的语言概括“我”和父亲之间发生的事情。1 .从修辞的角度，赏析下列句子什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机 的植物，匍匐到大地上。2 .第(7)段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。

29、3 .请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。4 .文章最后一段的划线句与下面链接材料都运用了什么抒情方式？分别表达了作者怎样的 情感？链接我就陪父亲在门槛上休息了一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没 动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。李森祥台阶 请阅读下面的文字，回答问题。推磨刘庆邦小时候我不爱干活儿，几乎是一个懒人。可我娘老是说一只鸣带俩爪儿一只蛤蟆四 两力。在这样的观点支配下，一遇到合适的小活儿，娘就会拉上我。动用一下我的“俩爪 儿”，发挥一下我的“四两力”。秋天，生产队给各家各户分红薯。鲜红薯不易保存。把一块块红薯削开。削成一片 片红薯片

30、子，摊在地里晒干，才便于保存。削红薯片子是技术活儿，由娘操作，娘分派给 我的任务。是把湿红薯片子运到刚排上小麦的麦子地里，一片一片排开。这么多红薯片 子。啥时候才能掉完呢。我一见就有些发愁。娘好像看出了我的畏难情绪，手上一边快速 削着红薯片子，一边督促我：快。快。手脚放麻利点儿！我虽然不爱干活儿，却很爱面 子，不愿让娘当着别人的面吵我。只得打起精神，用竹篮子把红薯片子装满，抵在肚子 上，一趟一起往附近的麦子地里运。天渐渐黑下来了。月亮已经升起，照得地上的红薯片 子白花花的。当时我一点儿都不觉得美。更没有感到什么诗意。只想赶快把活儿干完。好 回家吃饭。（1）石磨分两扇，下扇起轴，上扇开孔。把轴置

31、于孔中，推动上扇以轴为圆心转起来， 夹在石磨两扇间的粮食就可以被磨碎。磨的上扇两侧，各斜着雷有一个穿透性的磨系眼。 磨系眼上拴的绳套叫磨系子，把推磨棍穿进磨系子里，短的一头别在上扇的磨扇上。长的 一头杠在人的肚子上。利用杠杆的原理，人往前推。石磨就转动起来。我刚参与推磨时，还抱不动一根磨根，娘让我跟她使用同一根磨棍推。娘把磨棍放 在小肚子上往前推，我呢，只能举着双手，举得像投降一样，低着头往前推。人的力量藏 在身上看不见，只有干活儿的时候才能显现出来。可因为我和娘推的是同一根磨棍，我不 知道能不能帮娘增加一点儿力量。娘一个劲儿鼓励我，说好，好，不错，男孩子就是劲儿 大。得到娘的鼓励。我推得更卖

32、力。似乎连吃奶的力气也使了出来。一开始我觉得推磨像 是一种游戏，挺好玩的。好多游戏有一个共同的特点，那就是让不动的东西动起来，不转 的东西转起来。推磨不就是这样嘛！可很快我就发现，石磨可不是玩具，推磨也不是游 戏，推磨的过程过于沉重，单调和乏味。只推了一会儿，我就不想推了，拔腿就往外跑。 娘让我站住，回来！我没有听娘的话，只管跑到院子外边去了。等我长得能够单独抱得动磨棍，就不好意思再推磨推到半道跑掉。娘交给我一根磨 棍，等于交给我一根绳子，我像是被拴在石磨上，只能一周接一图推下去，推磨说不上前 进。也说不上后退，因石磨和磨盘是圆形的，磨道也是图形的，推磨的人只能沿着磨道转 圈。转一圈又一圈。循

33、环往复没有尽头。（2）每个人的耐心,都不是天生就很足够。多是后天经过锹炼积累起来的。对我的耐心最大的考验来自每年春节前的推磨。一年一度过春节，要蒸白馍、包饺 子，炸麻花。需要比较多的面粉。过年主要是吃白面，白面都是由麦子磨出来的。在所有 的粮食中，因麦子颗粒小，坚硬。是最难研磨的品种之一。没办法，人总得过年，总得吃 饭。再难推的磨也得推。年前学校已经放寒假，我再也找不到逃避推磨的理由，只得硬着 头皮加入推磨的行列。平常我们吃不到白面馍，都是吃用红薯片子面做成的黑面锅饼子， 锅饼子结实又粘牙，一点儿都不好吃。吃白面馍的希望构成了一种动力，推动我们把磨推 下去。二十世纪八十年代。随着农村通电和打面

34、机的普遍使用，石磨就用不着了。我小时 候反复推过的、曾磨炼过我的耐心的石磨，也不知扔到哪里去了。推磨的时代结束了，怀念就开始了。（选自文化艺术报）6.根据文章内容，把下面的句子分别填到文中（1） （2）处的横线上。A.推磨不仅要付出体力，更要付出耐力。B.比起晒红薯片子，最让我难忘的活儿是推磨，.文章详细描写了“我”参与推磨的心理体会，请结合文章内容在表格空缺处填入恰当的内 容。时间段心理感受刚参与推磨时能够单独抱得动磨棍时像是被栓在石磨上，只能沿着磨道转圈，循环往复没有尽头。每年春节前推磨时.请赏析下面两段文字。（1）当时我一点儿都不觉得美，更没有感到什么诗意，只想赶快把活儿干完，好问家吃

35、饭。（从描写方法的角度赏析）（2）娘交给我一根磨棍，等于交给我一根绳子，我像是被拴在石磨上，只能一圈接一圈推 下去。（从修辞方法的角度赏析）.文章题目是“推磨”，为什么要写晒红薯片子的内容？7 .读了本文，你对劳动有了哪些认识？请从不同的角度至少写出三点。阅读下面文章，完成下面小题。艾叶香中寻玉佩郑凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，沏色空蒙。湖岸被雨水浇出一片娥绿，艾叶 散发着清雅的香气。在这氤氨的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打 湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那 贴在锅里的

36、艾饼的杳甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土 地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的 瓦、泥物的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗梗与木板拼成 的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗根下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆 形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房 的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动 磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就 落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小

37、饼，贴在锅灶上。生起红红 的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘 满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些 往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片 红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了 一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶 奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不 够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉

38、心佩， 去了一越老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶 奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶 倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和苜蒲鸣鸣作响，好似 远处隐约传来的竹笛声，我晦见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静 静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不 见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家

39、 里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到 玉心佩，起 紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？ 奶奶不言语。母亲说：“是要给您 老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？ ”奶奶走了，终究 没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的文叶的清香。（选自做人与处世，有删改） 11.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。奶奶摘艾叶一-给“我”压岁钱一奶奶珍藏着玉佩临终不说玉心佩的去向 12.请结合语境，按要求品析语言。（1）催春的雨，引得山茶海红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（2）老屋还是熟悉的模样

40、，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做 的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）13 .玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。14 .结合全文内容，说说结尾处“清香”与链接材料中的“清香”所蕴含的感情有什么不同。【链接材料】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑而的吹 来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽奔似的，都远远的 向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（社戏） 阅读下面文章，完成各题。谁敢动我的杨树蔡楠白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。

41、而且双腿开始发生溃疡，需 要我肢。不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医 院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订购了一口棺材。其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医找药，希望民间土法能够治好 他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，戒了肢。白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打 工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。 昏昏沉沉的睡了一天，却没死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没 良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假

42、药？死不了怎么力、？那就得活下去。要想活下去，就得给自己找点活。只有干活挣钱还 账才是活下去的理由。白杨树诗人在轮椅的后面做了个后备箱。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街 小巷，出现在了高速公路两侧。他开始捡垃圾。废旧纸、破塑料，矿泉水瓶子每天都 能捡一后备厢I。有了一点积蓄，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随 便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么力、？我给咱看着吧！我也不要工钱，你们就 和水利局的说说，我承包两公里的提坡，种树，种速生杨，承包费照交！村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到 了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假肢，露出了粉红的

43、嫩肉。他摸着那肉，愣了一下神， 然后就用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树的手就成了脚。他 坐在地上，一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土，坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩 锹，他就把短短的锹把拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子累了，受不了了，他就 换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗 有了土有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙破的不行；流到了地上，砸在新挖出来的土 上，一砸一个窝儿。坑挖好了，白杨树种上了第一棵树。他拎着塑料水桶，爬着去古洋河里取水。他的 腿没了假肢的保护，嫩肉被胶土咯得生疼。那疼是坚持不住的疼。他手去摸腿，前面失

44、去 了依托，人一下子就滚到了河沟里。灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶，一下一下地往堤 坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬上来了，他把水灌进了树坑。小树吸了水， 冒出了嫩芽。白杨树也觉得自己真正的从棺材里爬出来，像小树一样，活过来了。白杨树开始了长达8年的种树生涯。8番家暑，他用坏了的铁锹有几十把，磨烂了 的手套堆成了小山，两条曾经细皮嫩肉的残肢也长满了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也 成了他的乐园。那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下连着白洋淀的古洋 河水，水平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水面，惊得蛙声一片。白杨树在堤坡的树林里 底着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的

45、儿女。不，比自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生气。这不，长大了的儿女带 着一支砍伐队来树林里找他了。儿女说爹，你看这树大了，该用他换钱了！白杨树把轮椅 性过去，背对着儿女说，咱们的债务不是你娘和你们都还上了吗？还急着要钱干什么？儿 女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想用这钱交首付呢？爹，你看，这3000多棵树， 最小的也值100块呢！侬杨树就又把轮椅带过来，看着已经成年的孩子们。他说，种树的时候我是想有一 天能用树换钱。可孩子们，现在我不了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋 河、这鱼儿，还有这鸟儿，需要这样一片树林吗？还是留下吧，留下比砍了重要！儿女们早就和商家谈好了价钱，他

46、们不砍就没有了面子，当然也没有了房子。他们 就带着砍伐队绕过白杨树，向树林深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己 的双腿又健康如初了。他跑到人们的前面，大声喊道，你们谁敢动我的杨树，我就动谁的 脑袋，然后自己削下自己的脑袋，反正我的棺材早就准备了多年了 众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪 的。(选自芒种2021年第2期，有删改) 15.通读全文，用精炼的语言补充小说的主要情节。腿病截肢一 (1) 一捡废品包堤T坡堤挖坑一(2) 一 (3).请分析第段画线句子的作用？16 .请结合上下文，简要谈谈第段中两个加点“转”字分别表现r白杨树怎样的心理？

47、(1)白杨树把轮椅转过去。(2)白杨树就又把轮椅转过来。17 .结合选文的内容说说第段在文中有何妙处？外公，您看那梨花似雪“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有 声。顷刻间就白了地面，白了人间。外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我 也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不 说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成 啊！ ”外公也权当没听见。外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得 过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、 毛豆、蚕豆、范菜但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最 爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙 鸣，捡起了收获时节的第一颗花生在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新 芬芳。除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子 唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台