新人教版八年级下册教案：12.2滑轮.docx

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教学目标：1 .识与技能(1)认识定滑轮和动滑轮(2)知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用(3)会根据要求使用和组装滑轮(4) 了解其他简单机械(轮轴、斜面等)的一些应用.过程与方法(1)经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。 (2)经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。2 .情感、态度与价值观(1)关心生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用。(2)对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。(3)具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。(4)具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识。白(5)通过了解简单机械的应用，初步认识教学过程：/ /由学校升旗杆顶部装置引入新课。 一.定滑轮：滑轮的轴固定不动。 性质：不能省力，但能改变力的方向 实质：等臂杠杆二.动滑轮：滑轮的轴随重物一起移动 性质：能省力，但不能改变力的方向 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 三.滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成。 性质：能省力，又能改变力的方向应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一。 轮轴：动力作用在轮上可省力。例如：方向盘，自行车把手。斜面：省力。并且斜面越长越省力。四 .练习：一课一练。五 .作业：P84第1、4题【教学后记】：