人民当家作主教学案.doc

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1、人民当家作主教学案 人民当家作主 学习目标：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、多党合作和政治协商是我国的基本政治制度、人民参与管理国家的渠道多样化。学习重点：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民参与管理国家的渠道多样化。学习难点：多党合作和政治协商是我国的基本政治制度。学习过程：一、课前准备1、我们的政治生活越来越 人民当家作主的政治权利得到 ； 是我们参与政治生活的表现。2、人民当家做主的权力机关是_；各级人民代表大会包括_和_3、我国的根本政治制度？人民当家作主的制度保障是 代表由 选举产生，组成各级人民代表大会，代表 行使国家权力

2、 等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权利。人民代表可以 ，通过 反映民众的要求，也可以向立法、行政、司法机关提出 来监督和促进他们的工作。人民代表的职责：4、全国人民代表大会的主要职权？5、 是我国的基本政治制度，是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。人民政府担负着：6、我国的基本政治制度？7、我国的基层民主形式？二、自主学习1、我国公民通过什么方式来参加国家管理 、行使国家权力？（或人民当家作主的措施和形式？）（1）人民代表大会制度；（2）多党合作和政治协商制度；（3）农村基础民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。2、社会主义民主本质是：人民当家作主3、全国人民代表大

3、会和全国人民政治协商会议的区别？（1）全国人民代表大会是国家最高权力机关，主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等.。（2）.政治协商会议的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。4、我国最高国家权力机关和地方各级权力机关是？（1）全国人民代表大会（2）地方各级人民代表大会5、我国的基本政治制度、根本政治制度的区别？（1）基本政治制度：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制（2）根本政治制度：人民代表大会制度3推荐阅读：迎接挑战学案Unit 1 The Dragon Boat Festival教学案药学案Module 2 Developing and Developed Countries-vocabulary学案Unit7 How much are these pants导学案两极世界的形成学案学案教学设计教学案例与反思教学案例反思 第 2 页 /总页数2 页