健康活动教案：会动的影子教案.doc

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1、大班健康活动教学计划：影子教学计划大班健康活动的影子教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动记录等，以及练习和追逐跑的才能，能够在运动中调整本人的体力活动，捕捉或躲闪，合适幼儿园老师。去大班健康活动课，来看看影子计划。活动目的：1.练习追逐和奔跑的才能。2.能够在运动，捕捉或躲避期间调整他的身体活动。3.愿意探究和积极活动。通过培养幼儿捕捉才能的活动，让他们的身体得到锻炼。5.促进幼儿运动的灵敏性和协调性。活动预备：选择晴朗的天气，留意检查场地的平安活动记录：1.预备活动。（1）组织小孩站成四向立柱，构成一个大圆圈。（2）交替进展步行和跑步练习。2.阴影形状。（1）引导小孩们在阳光下，和圈子里

2、的老师一起回忆本人的影子。老师：嘿，你如何在地上有老师？ “我们称之为影子。如今你还在寻找地面上的阴影？ “你在哪里见过本人的影子？ “小孩们的讨论，老师总结道：我们能够看到我们在阳光下的影子，我们能够在月光下看到我们的影子，在路灯下。（2）让小孩改变位置，看看阴影会发生什么。老师：请让小孩们绕圈走路。你发觉了什么？ “幼儿：阴影将随我们挪动。不管我们走到哪里，它都会随之而来。 “（3）让小孩改变姿态，看看阴影中有什么变化。老师：请让小孩改变姿态，摇头，挥手，跪下，你又找到了什么？ “蹒跚学步：我们搬到那儿，然后挪动到那儿。老师：事实证明，阴影和我们是好朋友，我们会在改变时改变。 “（4）让小

3、孩们理解姿态变化和方向变化相结合，同时挪动阴影。老师：假如我们四处走动，你会发觉阴影是如何变化的。 “（5）老师和年轻人的总结：影子是我们的好朋友，人的运动，影子也在挪动，姿态不同，影子形状也不同。我用阴影玩游戏。（1）一群两个小孩在空阔的地点追逐对方的阴影，一个人踩着，一个人藏着，踩着影子交换后再玩一次。提示幼儿在追逐时要留意平安。（2）暂停游戏并引导小孩讨论如何在游戏中踩到别人的影子，或者如何不去被别人践踏。（3）小孩再次玩游戏。老师提示小孩不要盲目地跑。留意观察同伴的动作。线路捕捉和躲避。（4）小孩们通晓后，集体玩游戏，小孩们互相厮杀，看谁更敏感。 （活动中的考前须知交替）4.老师和幼儿放松地听音乐。小孩们跟着老师组织活动，然后排队回到教室。