班主任工作范文班主任工作经验交流发言稿——浅谈低段孩子良好行为习惯的培养.doc

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1、班主任工作范文之班主任工作经历交流发言稿浅谈低段小孩良好行为适应的培养 各位领导，各位教师： 大家好！ 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品味过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班主任确实是再有本领，也难以发挥作用，因此我在班主任这个岗位上的一点一滴，也确实是只做了班主任该做的工作。 低段小孩天真、热情、好动，班主任的主要任务是培养小孩们良好的行为适应。

2、有位教育家说得好，好适应就像把钱存在银行里，时刻产生的利息，能促进小孩的健康成长和各方面才能的养成；而坏适应就像在银行借的高利贷，时刻产生的利息，成了阻碍小孩成长和才能养成的绊脚石。争对学生以上特点和我们的首要任务，我主要谈以下几点： 1.爱心领航，培养小孩的好适应。 班主任教师只有心中充满爱，才能更有耐心、细心和恒心去教育、妨碍小孩。我爱小孩们，爱他们的天真仁慈，爱他们的爽朗爽朗，也爱他们的淘气捣蛋，天天和他们在一起，一起成长，和他们一起品味喜怒哀乐，我非常欢乐，非常充实。我也经常讲许多周围小事给小孩们听，他们总能从中得到一些启迪，还把本人的见讲解给小伙伴听。每当我充满爱意地和他们交流时，小

3、孩们总是听得非常细心，还不时地咨询这咨询那，小心眼里能理解不少事情，一个个变得越来越明白事了。正是平时这些点点滴滴的教育浸透，小孩们有了师爱的引领，就容易逐步培养良好的行为适应。 比方，培养小孩们按时按量完成作业，并按时交回的适应。教师首先得耐心给小孩们讲清晰，按时完成作业、及时交教师批阅，是每个合格的小学生应该，也是必须做到的事。入学初，我精挑细选了六个能干的小孩当小组长，要求所有小孩每天早上一到教室，就把作业送交组长。不能及时交回的，组长催促。第一天，我一进教室，发觉只有个别同学把作业交给组长了，而好大一部分同学在教室里奔跑、打闹，等小组长出去要作业，才开场翻书包找，找半天才说忘带了。我并

4、没有生气，只是耐心肠给小孩们讲道理，让他们从内心认识到本人在什么时间里，该做什么。一个好适应的培养至少得班主任指导一到两周才能逐步养成，因此，教师们一定要从心底里爱小孩们，同意他们犯错，耐心协助小孩们改正，积极引导他们踏上良好适应的彼岸。 2.奖励机制，调动小孩的积极性。 培养小孩们好适应的过程中，所以会有个别小孩表现得满不在乎。这时，我们千万不要急着批判那些没做好的小孩，你只要每天表扬做得好的同学就能够了。除了要单独找小孩谈心，积极引导之外，还要及时和小孩家长沟通，商量对策。还能够发动小组长，展开小组之间的竞赛，还比方我班小孩在“交作业，比速度”这项活动中，得第一名的，我及时奖励了组员每人一

5、个笑脸娃娃，组长两个，看谁眼馋，想要你就努力，到期末发给奖状。第二天，按时交作业的小孩就越多了，速度也越快了。两周后，全班同学就都能按时完成、交作业了。这时，再“比正确，比美观”，再奖励，加上集体表扬，夸奖：“大家越来越能干了，养成了按时完成、收发作业的好适应了，真是长大了！”小孩们听了更积极，表现更好了。良好的适应就在这一句句夸奖的话语和一个个笑脸娃娃中养成了。 3.以身作则，发挥好示范作用。 小孩是那么天真，容不得我们有半句谎话，说到的必须做到。要求小孩做到的，班主任要先到。要求小孩爱劳动，讲卫生，我本人就亲身动手，积极参加劳动，给小孩们带好头，再教给小孩们方法，进一步培养小孩们良好的卫生适应。我们的值日表美其名曰效劳表，目的确实是要协助小孩从小树立为大家效劳的认识，爱集体，爱劳动，勤动手，亲身、主动去行动，养成良好的卫生适应。 班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级治理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵意见。