教案人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》优秀.doc

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1、教案人教版小学语文三年级上册盘古开天地优秀一、学习目的：认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。理解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。二、教学重点：通过有感情地朗读来体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。三、教学难点：理解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。四、课前预备：自制生字卡片。搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。教学挂图。五、教学课时：两课时六、教学过程：第一课时一、故事导入关于神话故事。“我经历中的神话故事”。选择一个本人印象最深的神

2、话故事讲给同学听。揭题：18盘古开天地。二、初读感知识记生字。A、自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。B、同座互相认读生字，交流记字方法。读通课文。A、自由练读课文。B、同座合作检查课文朗读情况。感知文意：这篇课文主要讲了什么？三、研读交流学生自读课文，谈谈对人类的老祖宗盘古的印象，并说一说为什么会留下如此的印象。重点研读课文第二自然段。“轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。”读一读，想一想，你有什么新发觉？重点研读课文第四自然段。A、引导学生边读边想象，人类的老祖宗给我们制造的宇宙的漂亮模样。B、让学生依照教学挂图介绍盘古制造的漂亮宇宙。C、选择感受最深的部分读一读。四、作业1、复习生字词。2、有感情地练读课文。第二课时一、复习稳固复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。复习生字词，开火车读生字卡片、词语卡片。二、指导写字学生自由观察字的间架构造，并考虑怎么样把字写好。老师重点指导。练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语。成果展示，师生评议。三、朗读回味展示读。看谁读得最有感情，读得最美。经历读。看谁能记住一些优美的词语，如“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”。四、练习复述同座练说。指名在全班复述，然后评议。五、课后作业1、把盘古开天地这个神话故事讲给别人听。2、写本课生字词各一行。