学校教学常规管理工作自查报告范文汇编.docx

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1、学校教学常规管理工作自查报告我校认真贯彻落实各级领导的安排和部署，认真贯彻执 行各部门下发的文件精神。积极开展教学常规管理工作，取 得了一定成效，现将我校的具体做法报告如下：一、学校现状学校坐落在美丽的XXXX,校园占地面积XXXXX平方米, 校舍建筑面积XXXX平方米，现有X个教学班，学生XXX人, 留守儿童XX人。教职工XX人，其中专任教师XX人；中小学 一级教师X人，中小学二级教师XX人，中小学三级教师X 人；大专学历XX人，中师学历XX人，教师学历全部达标。 学校设有图书室、实验室、多功能室等，拥有班班通设备XX 套，图书XXXX册，实验仪器总值XXX万元。二、学校发展的思路我校始终坚

2、持以质量求生存、以特色谋发展、向管理要 效益的办学宗旨，以创办民族特色学校为目标，以培育新型 人才为己任，在继承中创新、在创新中发展，力求用先进的 教育思想、现代的教育手段、规范的办学行为、科学的组织 管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育。我校一直开 展了民族文化进校园，传统文化得到了传承和发展，曾被评 为“民族民间文化进校园优秀示范校”和“绿色示范校”。 文娱体育室、设备保管室等。为强化对各室的管理，按学校 要求，各室均有安排责任心强、素质高的人员负责，并建立 健全完善有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。2 .充分发挥各室作用，为教学服务（1）各室在学期开学前制订了工作计划，并

3、有工作记 录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责 任心，严格纪律，到岗到位好，物品、仪器堆放有序、存放 整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良 好的服务。（2）学期期末各室向学校汇报工作一次：为学校和活 动类课程提供服务的次数、质量、效果，各室并开展了 1次 评比。3 .强化各室建设（1）根据教学需要和学校财力，学校不断更新和充实 各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育 教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。学校为各办 公室配备了电脑，提高了各处室的工作效率；为文印室增添 了一台复印机，为教学工作提高了服务水平；学校更新了多 功能教室的设备，为现代

4、化教学手段的提高提供有利条件； 学校购买了一套校园音响，使校园更有朝气，提高了学校宣 传质量；我校本学期建立了校园网络，使教育教学信息化， 为我校教育教学质量的提高提供了更为有利的条件。（2）我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方 式和途径提高各室工作人员的素质和能力。一是通过加强各 室自身的学习来提高管理素质；二是通过实际工作来检验各 室人员的反应能力，应变能力；三是通过边十边总结经验, 不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人 员的管理素质，增加工作效率。六、教师业务档案为体现全校教师业务能力的成长，学校建立健全教师业 务档案，做好对教师教学工作的全面评价收集资料及时，登

5、记齐全，管理规范。教师业务档案有自己的特色：实行人为 管理和电脑管理相结合。学校将教师何期教学工作计划、总 结、听课记录、教学经验交流、教学论文、辅优扶差等情况 汇归教师业务档案。为教师增强各方面的能力作参考以及学 校公正地考评教师的工作提供详实可信的依据。综上所述，我校教学常规管理工作，按上级要求抓得具 体扎实，为我校提高教育教学质量，为提高办学效益夯实了 基础，取得了一定成绩。学校荣获十佳民办名牌学校，语文 教学十佳示范学校称号。学校教学常规管理工作自查报告回头看看我们所做的教育就不难发现一一我们教书的 目的在上面的评价方向的引领下片面地弄成了只要学生的 “好分数”。而把学生综合素质的提升

6、这真正应该体现的宗 旨落实上出现虚浮现象。这应该就是我们当前教育已经面临 危机一一为了学生能有过硬的“应考”能力，考到高分，教 师的工作与教育的真正内涵出现偏差，所谓的音乐、体育、 美术等课程为学生素质的提高带来的效应不明显。孩子们的 书包变成了 “资料袋”。如此种种足以体现出我们所做的教 育一定程度上还没有达到“一切为了学生的发展”这一主 旨。因此，最近一段时期我们的教育教学工作的重点为：以 每一位学生的发展为工作宗旨，更多地关心学困生，想方设 法让每一位学生都能够在我们老师的启发、教育、帮助下获 得应有的发展。做好这一点就是要做好差生的转化工作；以 每一节课为立足点，打造有效课堂，提高教师

7、课堂教学力， 从而提高学校教育教学质量；多渠道加强家校联系，最大限 度地提升家庭对学生的协助管理；以教师敬业精神为抓手, 加强教师师德师风建设，多渠提升教师的爱岗敬业作风。大 力推进学校特色建设，全面提高办学水平和教学质量。一、主要完成的工作及得失：1 .严格教学常规管理，分年级段进行教学常规管理，主 要通过每月一次的教学常规大检查进行检查并评分公示。教 案提前一周进行储备，年级段长每周一进行检查登记。坚持 完成了四次常规工作大检查，但在评分的基准点上还没有严 格按照上级文件进行。今后的教案检查，年级段长应在相应 的位置给教师的教案给相应的评价，并严格按照上级文件精 神进行评分。按照上级检查的

8、结果看，我们的教案还应该注 意几个问题：（1）没有较好地体现新课程提出的三维目标（特别是 学科渗透法制教育方面的目标还要进一步贯彻）；（2）有的教案日期还不够具体；（3）有的教案板书设计凌乱；（4）有的教师没有及时填写教学后记。今后我们一定要严格按照上级文件精神进行督促检查 及评分。检查应该具体到每一个细节的项目，争取让老师们 的常规评分细化到理想境界。通过评分拉开教师间的绩效差 距，力求通过常规检查，推动教学工作。2 .坚持每周四的业务学习，力争搞活校本教研，不断提 高教师素质。积极探索实现“打造有效课堂，提高教学效率” 这一办学目标的有效途径。分年级段组织公开课评比活动及 推门听课活动，不

9、断提升教师的备课能力和授课水平。还拓 展开展了 “经验交流活动”，以此，让老师们不断改变观念， 提升能力，更好地服务与教育教学工作。在这方面，我校现 阶段还要思考的是如何开展好集体备课，真正意义上提高全 体教师的备课水平。3 .全力打造平台，让更多的老师得到相应的锻炼，不断 打造名师、能师。具体认真组织开展几方面的活动：(1)送教活动：三位老师送课到XX乡；XXX老师送教 到XX小学。这些课堂都得到组织活动学校及老师的一致好 评。(2)优质课观摩活动：积极组织教师外出参加培训学 习，回来后及时开展了心得交流活动。20XX年3月份，分别 组织英语组老师、数学组老师、语文组老师参加了 “名师高 效

10、课堂教学观摩展示活动”。20XX年4月组织一、二、三年 级的语文教师参加了优质课观摩活动。20XX年4月22日至 20XX年4月23日组织了我校老师参加了 “中小学学科渗透 法制教育优质示范课”观摩活动。在今后我们还应该，加强新理念的学习和新技能、新方 法的研讨。力争通过搞活校本培训提升教师的课堂教学力， 从而提高学校的教育教学质量。一定程度上讲，我们现在所 做的校本教研，都还很被动，不是老师们主动意识上的研修, 所以收效不和明显。比如说，学科渗透法制教育的渗透工作 与我们以往长期坚持的学科教学渗透德育教育工作有很多 共属的地方，但是，现阶段正在推行的学科教学渗透法制教 育是现阶段我们教育在这

11、一特定的历史时期的一项政治性 任务，我们必须提高认识，抓好落实。争取营造一个“知法、 学法、守法”的教学氛围，让全体师生都能成为学科渗透法制教育的践行者。4 .结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提 高。另外，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和 行为习惯。在学生素质提升方面，按计划开展作文、英语、 数学、书画、合唱、朗诵、广播操等竞赛，让学生在学中动， 在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。在今年全县的英 语技能比赛中我校参赛的7名学生获得一个一等奖和两个二 等奖、两个三等奖的好成绩。今后还应该将这方面的学科活 动搞得更生动，并一如既往地坚持下去，争取让孩子们得到 较多的锻炼。

12、5 .以班级为单位，多渠道教育学生养成良好的学习习惯, 将写字教育贯穿于每一个课堂，每位教师都成为写规范字教 育的引导者。但是，在这方面，学校对教师的写字水平的提 高的督促力度上还不够，还要形成一个常态化的管理模式， 让教师和学生都能提高写好规范字的意识。推普工作方面， 虽然全体教师上课都能用普通话，但是，校内全校时尚在课 堂以外的时空内使用普通话交流的氛围还很不到位。这对我 们今后的语言文字工作提供了一个努力的方向。6 .一如既往地推进“学科渗透法制教育”活动，提高学 生的法制意识。全体老师和学生都参与到这项活动中来，取 得了良好的成效。但是，全体师生学科渗透法制教育的分为 还不够浓厚，今后

13、作为教师在这方面还要下一番功夫，争取 让学生在“润物无声”中受到学科教学内容中的法制意识 的熏陶，逐渐提高法制意识，最终做一个学法、知法、守法 的好学生。另外，我们还必须加强非人教版教材的“学科渗 透点”的挖掘和推进工作；以及抓好音体美等非考试科目的 学科教学渗透法制教育的落实。7 .认真实施“课堂教学与德育的整合”，争取让课堂都 能成为学生修身立德的乐园。这一点，应该是全体教师都应 该抓好落实的重要环节。特别是科任教师的课堂，更应该像 班主任老师一样，既传授知识，又挖掘教学内容中的德育资 源对学生进行相应的德育教育。8 .分年级段进行教学常规工作管理。全体教师共分八个 教研组进行管理，认真开

14、展了教研活动，以及认真组织了每 月的月考，结合月考情况让老师们加强家校联系，做好走进 百名学生活动。极大程度上注重了全体学生的整体提高。但 是，差生的转化工作是一个教育教学工作中永成不变的话题, 必须由全体教师的尽心尽力、想方设法才能达到理想状态。 在下学期我们还要加强艺体教研组和科学实验教研组的教 研教学工作。为培养创新型人才作出一定的努力。9 .全校推广多媒体教学。全校三十个班集体，只都安装 多媒体设备。大部分老师都在尝试着使用多媒体辅助教学， 但是，使用过程中还存在种种问题，还没有真正体现多媒体 设备为教学带来的良好的辅助效果。这还需要全体老师，站 在为学生终身发展着想的立场出发，尽最大

15、努力使用好多媒 体设备，提升自己的教育教学效果。10 .认真组织老师们完成了各种教学常规资料，并通过 每月一次的常规大检查做好了记录、提出了问题。11 .组织开展了 “走近百名学生活动”，加强家校联系, 协助组织召开了全校学生家长会和六年级毕业班学生家长 见面会。12 .分年级段尝试了 “自主出月考题”，从中发现不少 的老师对教学内容的系统性把握得很不错。也让教师在复习 中注意了怎样把握好自己的教学内容中的一处处重点。13 .积极组织教师参加上进主管部门组织的各种教学研 究活动，取得一定的成效。XXX等老师在优质课比赛中获 奖;XX等老师的论文获奖；XX等教师辅导学生获奖。总之，我校的教学常规

16、工作正严格按照文件有关要求进 行，在全体老师的共同努力下取得了一定的成效，但是，现 阶段家庭、社会对学校教育的期望值很高，然而种种原因造 成教师的敬业精神还无法适应教育发展的需要。要想真正搞 好教育教学工作，我们还要在教室敬业精神和工作能力方面 继续努力！三、加强教育教学常规管理.严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程。1 .开发校本课程，主要开设了武术、舞龙舞狮、XX族舞 蹈、XX族民间古歌等地方课程。2 .在“自主、合作、探究”的基础上探寻“教” “学” 的结合点，推进教改和教研工作不断深入，推进课堂教改, 向课堂40分钟要质量，使教学质量稳步提高。3 .加强教师教育理论和业务

17、学习，贯彻新课改精神，积 极创造与兄弟学校相互交流学习，争取上级的支持和帮助, 派教师外出学习，全面提高教师教学水平和业务素质。4 .加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过 程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育 教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量考评考核工作, 使学校的教育教学管理真正上一个新台阶。5 .加强对实验室、多功能室、图书室等各室的优化管理, 提高各功能室的使用效率。1 .强化安全工作落实，完善校园风险化解体系建设，打 造平安和谐校园。每天都有专人对校园设备设施、建筑进行 排查，发现安全隐患及时上报、及时处理；每天有专人负责 营养餐配送的监督和管理，确保学

18、生吃上安全、卫生、营养 的假菜；每天有专人对学生进行习惯养成教育，确保学生不 出现任何意外事故。2 .加快校园建设，今年完成校园绿化XXXX平方米，种 植树苗、花苗一千多株，改善了校园环境，打造好幸福校园。 坚持“以人为本，依法治校”的方针，从规范管理向精细化 管理提升。3 .完善教科研制度，规范教学科研，督促老师完成教务 处规定的上课、听课任务，认真落实教师的公开课活动，积 极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学 结构，提高教师的业务水平。4 .加强检查督促，定期检查教师的备课教案，检查学生 作业的批改情况，教学常规成为全体教师的自觉行动。5 .坚持考勤制度。学校行政和当天值日

19、教师巡课，做好 教师考勤记录及学生缺勤追踪工作。6 .尝试推行推行教研组开展集体备课。强调教师之间的 协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。7 .组织教师参加各级种类业务学习与培训。加大校本研 训工作，提高教研组的教研能力，实现教研功能更好的为教 学服务。五、抓好教育教学，做好教学常规工作督查。1 .每位教师每每周随堂听课不少于1节。2 .各教研组本学期开展教研听课活动不少于4次。3 .组织教师参加全街道办村级小学开展的优质课评比 活动。4 .教研组开展好每月教学常规统计工作1次。5 .每月开展好各室督查工作1次。6 .组织好期中、期末测试工作，做好测评分析。7 .学校行政深入课堂听课，了解

20、学科教师教学业务能力, 为学校今后学科安排做好准备。六、取得的成绩1 .一学年来老师们工作兢兢业业，基本上完成学校安排 的教育教学常规工作。在20XX至20XX学年度第二学期期末 统测中，我校六位老师所任教的学科均荣获村级小学第二名。2 .校舞龙队于20XX年9月25日被邀请到职业技术学校 参加“社会体育指导暨民族民间体育进校园工作培训，在 培训会上，展现了 XX族传统的体育风采，赢得在场所有学 员的阵阵掌声。20XX年6月30日，校舞蹈队参加青少年舞 蹈大赛，民族群舞荣获少儿组三等奖。七、存在的不足：1 .学校班子成员教育教学工作任务重，学校班子深入课 堂听课不多，对教育教学常规监督有待加强

21、，工作中还缺乏 细致性，想问题还不够全面。教学常规检查及督导力度不够， 行政教学管理水平还有待进一步提高。2 .课改还有很多问题待解决，课题研究尚未找到突破口。3 .教师与学科不配套，教师专业成长有待提高，教研工作开展得不够深入。4 .个别教师工作懈怠，不够积极主动，主人翁责任有待 加强。这些是在今后的工作中应当注意的问题，也是学校锤炼 的方向，相信在学校行政班子和全体教师家的共同努力下， 克服工作中的不足，使学校的不断的健康发展，教育教学质 量稳中前进。学校教学常规管理工作自查自评报告加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益 的提高，是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推 进学

22、校基础教改，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设 者和接班人的重大举措。我校坚持常规管理工作的基本原则, 充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时 俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作 全程管理，切实提高教学质量，较好地完成了学校各项常规 管理工作任务，取得了一定的成绩。现将所做工作自查自评 作如下报告。一、课程和教学计划管理.严格执行课程标准和课程计划上级部门颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行 动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校教职工认 真学习教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教 职工明确新形势下教改的目的和意义，把全体教职工教育教 学思

23、想、工作观念统一到教育方针上来，与部分课程标准、 教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思 想，为教职工拟定每期教学工作计划指明了方向。为确保素 质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照课程标准、 课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科 有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。1 .制定学校教学工作计划学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实 施的基础，为夯实这个基础，我校何期开学初均召开校委会 议、教研组长会议。反复讨论拟订学校教学工作计划的 指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务 的具体措施。学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的

24、教研制度，有项目有措施。通过上述两种形式的会议，统一 认识、明确目标后，再拟订出学校教学工作计划。计划 拟订后，经全校教职工会议通过。然后各教研组、班主任、 科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。2 .实施教学计划为确保学校教学工作计划的实施，我们一是建立健 全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确 责任，落实分工；二是狠抓各种管理制度的落实，不断加大 工作力度，确保制度生效；三是加大督促检查力度，变以往 的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教 师教学工作计划；四是严格兑现奖惩。3 .教育教学思想和理论学习开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的 参会情况。例会

25、规定：每周日晚上为全校教职工集中学习、 讨论时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资 料。在本学年开展了三次教育教学、教育科研理论及新课程 讲座。二、教研组管理.建立健全教研组织我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合 学校规模及特点，共设文科、理科、英语三个教研组。各教 研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科 带头作用的老师担任。1 .参加教研活动，指导教研工作为抓好这项工作，校行政人员个个联系教研组工作，人 人参加教研活动，指导教研工作。具体分工：XX联系文科组； XXX联系理科组；XXX联系英语组。学校领导除联系教研组， 参加教研活动，指导教研工作外，还人人

26、兼课，亲临第一线。2 .教研创新有特色我校教研工作以校本教研为主。各教研组何期在校内都 组织何位教师开公开课、评课。此外，还鼓励教师跨组听课， 评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参 加校际交流等活动。各教研组何学期均按学校要求围绕教学 的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。三、教学管理过程.教学常规检查与督促主要从四个方面进行：一是各教研组何月底检查一次本 组教师教案、听课记录、作业批改。为督促各教研组检查本 组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组 的行政领导定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示: 各教研组均把检查教师教案落到实处。二是教务处加大教学 中

27、的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力 度。抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体，每 次检查、抽查结果都认真作好小结。三是督促班主任每期终 给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。四是校 行政领导在各自兼课的同时，每期的均听课在20节以上， 其中教学副校长、教务主任、听课30节以上；五是每学期 抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业 批改优秀人员，并进行奖惩。经过上述工作，有力地推进了 学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。1 .校风和学风管理为抓好校风、学风管理。学校领导轮流值班，并有教师 和学生会配合执行，处理

28、日常事务和检查校风校纪。二是各 班严格考勤制度，学生认真点名，全学年召开两到三次学生 代去座谈会，年级组分别举行二至四次学生代表座谈会，进 行评教评学活动。三是抓好每期一次的学生“学法”经验交 流；四是召开家长座谈会，要求家长代去积极参加管理学校。 五是切实发挥德育处思训的作用，对违规违纪学生强化思想 教育工作。六是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时 去彰上周好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不 断改观，何天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、 帮、超的学风盛浓。U!在校长的领导下，我校积极地参加和开展了丰富多彩的、 有意义社会活动，校内活动，学科竞赛活动：地县组织开展 的重大喜庆节日庆典活动等活动。何次活动都要求拟订出切 实的活动计划，按计划组队训练参加，我校的各种活动非常 积极，活跃，而且成绩显著。五、教学设备管理1.建立健全各室规章制度我校分别设有图书室、微机室、实验室（正在完善）、