古代中国的政治制度.doc

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1、园地原创严禁转载严禁转载第 1 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究注：本资料由注：本资料由中学历史教学园地中学历史教学园地独家提供。试题由广独家提供。试题由广东省东省 20132013 届高三各地级市届高三各地级市一模、二模试题一模、二模试题分解而成，排版工整、分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，重园地解

2、析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，谢谢合作！谢谢合作！整理人：张仁庆整理人：张仁庆商周的政治制度商周的政治制度 1 （2013广州一模广州一模12）西周时期，有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是A禅让制 B礼乐制 C九品中正制 D察举制【解析】本题考查基础知识的再现和理解。结合九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度。察举制是从汉武帝元光元年(公元前 134 年)开始实行的。礼乐制是周朝的政治制度。故 B 项正确。【答案】B2 （2013韶关一调韶关一调12） “古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的，祭祖自属大事。 ” 材料揭示了

3、A分封制的巩固 B宗法制的影响 C宰相制的实行 D内朝制的推行【解析】本题考查概念理解和材料信息提取能力。宗法制是一种血缘关系，按照血缘亲疏确定等级差别。关键信息：祠堂，家庭，祭祖。概念和关键信息二者结合，故选 B 项。【答案】B3 （2013深圳一调深圳一调12）王国维说：“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟问常不免有争位之事” ， “大舍弟而传子者，所以息争也” 。请判断他是在论述下列哪一制度的由来A以举荐贤能为核心的禅让制 B以嫡长子继承为核心的宗法制C “兄终弟及”的王位继承制 D以同姓亲族为主体的分封制【解析】本题考查材料信息提取和概念理解能力。从材料信息看，王国维认为，兄

4、弟之间的血缘没有父子近，所以，兄弟之间不免有“争位之事” ，为了避免这种情况，人们多把位置传给儿子，而不是兄弟。由此判断，这是关于宗法制的描述，故选 B 项。【答案】B4 （2013佛山第一次质检佛山第一次质检12）文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣” （群）结构是君在羊（百姓）的上边，以下解释正确的是A “君”字体现了君权神授B “羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别C “羊”字说明了人民群众处于被统治地位D “羣”字是宋明理学的产物园地原创严禁转载严禁转载第 2 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究【解析】本题考查材料理解能力。材料“羣” （群）字意

5、为君主处于百姓之上。A 君权神授是君主专制的政治理论，是说皇帝权力来源上天，代表上天统治人间，因此不符题意；B表达有误，二者根本上都是维护地主阶级利益；D 与题意不符，故选 C。【答案】C5 （2013揭阳一模揭阳一模12）历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是选项史 料解 读A“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙”天子授民授疆土，诸侯将土地的所有权转交给子孙后代B封建亲戚，以藩屏周分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障C天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗宗法制的具体内容，封国不是完全独立的，必须承担一定的义务D礼乐征伐自诸侯出诸侯必须定时朝觐，进贡 出兵劳

6、役等【解析】本题考查概念理解和推断分析能力。结合分封制的相关内容可知：分封制实行目的在于拱卫周王室，故 B 项推论符合史实，A、C、D 与分封制下周王与诸侯的关系不符。【答案】B6(2013(2013湛江二模湛江二模1212）下列材料反映了分封制遭到破坏的是A “诸侯朝于天子三不朝，则六师移之。 ”B “天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 ”C “妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。 ”D “为先祖主者，宗人之所尊也。 ”【解析】本题考查材料解读和知识迁移运用能力。A 项反映的是分封制下诸侯应尽的义务和义务做不到时受到的处罚；B 项反映的是分封制的崩溃；C、D 项反映的的是宗法制的内容。故符合

7、题意的是 B 项。【答案】B秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成1. .（2013汕头一模汕头一模12）在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指A君主专制中央集权制 B三省六部制度C郡县制度和行省制度 D科举选官制度【解析】本题考查基础知识的再现和理解能力。题干强调的皇帝制度和地方的郡县制特点，这两方面是专制主义中央集权制度的重要内容，故选 A 项。【答案】A2 （20132013佛山第二次质检佛山第二次质检1414）李贽说：“始皇帝，千古一帝也” 。唐朝吴兢说：“始皇暴虐，园地原创严禁转载严禁转载第 3 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版

8、权所有 翻录必究至子而亡” 。以下说法正确的是A前者坚持历史原则评价秦始皇，后者坚持道德原则评价秦始皇B前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇C前者评价的是秦统一前的秦始皇，后者评价的是秦统一后的秦始皇D以上的说法全部都不对【解析】本题考查史学素养的积累。从题干可知李贽强调的是秦始皇建立皇帝制度等开创性措施，这是置于历史发展角度评价；吴兢强调秦始皇暴政以致秦朝二世而亡，这实际上站在人民角度评价。故选 A 项。【答案】A3 （2013深圳二调深圳二调12）云梦秦简中记在了一段秦律，大意为：有贼入甲家，伤了甲，甲呼喊有贼，其四邻、里典、伍老都外出，没有听到呼喊。在论处的时候，四邻外

9、出，可以不受责罚；里典、伍老即便不再，也不能免责。这段秦律最能说明A地方的治安形势非常严峻 B当时地方基层的管理方式C秦律采取轻罪重罚的原则 D实施暴政是秦朝骤亡的主要原因【解析】本题考查材料解读和推理能力。题干引用的秦律材料反映的什伍、乡里制度以及连坐法等优势秦朝加强基层管理的举措，故选 B 项。其余三项与材料信息不符。【答案】B汉到元政治制度的演变汉到元政治制度的演变1 （2013深圳一调深圳一调14）“三司之职置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。 ”这段引文描述的是下列哪一时期的官制A秦朝 B唐朝 C宋朝 D明朝【解析】本题考查知识再现和材料信息获取能力。从材料信息看，三司

10、主管国家财政税收，这是宋代三司的职能。宋代，中书门下掌握行政权，枢密院掌军队，三司掌财政。【答案】C2 （20132013佛山第二次质检佛山第二次质检1212）西汉初年部分将相及其出身一览表姓名官职出身萧何相国县吏樊哙左丞相狗屠灌婴太尉布贩出现这种现象与哪种制度有关A世卿世禄制 B军功爵制 C察举制 D九品中正制【解析】本题考查图表信息解读和基础知识的再现。从表格信息可知西汉初年，这些做大官的人出身都很卑微，结合所学可知这些人都是因为为汉朝建立立下显赫战功，故选 B 项。【答案】B3 （2013肇庆二模肇庆二模13）黄仁宇在中国大历史中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大

11、变动。 ”唐之于汉的“变动”体现在园地原创严禁转载严禁转载第 4 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究A皇帝制度的确立 B郡县制的实行 C专制主义中央集权制度的建立 D三省六部制的实行【解析】本题考查基础知识的再现。结合所学可知唐朝与汉朝对比而言，主要是中央官制（实行三省六部制）和选官制度（科举制）的变革，故选 D 项。其余三项明显不是唐朝政治制度的变革。【答案】D4 （2013湛江一模湛江一模12）东汉政论家仲长统在昌言中指出：“汉之初兴，分王子弟，委之以士民之命，假之以杀生之权。 ”这一记载可以说明西汉初期A加强了中央集权 B实现了选贤任能C实行了分封

12、制度 D强化了郡县制度【解析】本题考查史料分析和知识迁移能力。关键信息：“汉之初兴，分王子弟” ，结合所学，汉初郡国并行制导致“七国之乱” ，故 A 项与史实相反，B、C 与材料不符。【答案】C5 （2013梅州第一次质检梅州第一次质检14） 元史释老传记载：“及得西域（西藏） ，世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。 ”这表明元代A相权被分割 B君主专制达到顶峰C对西藏地区采取特殊统治政策 D对周边少数民族实行“汉化”政策【解析】本题考查材料信息解读能力。根据关键信息 “以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职”可知元朝对西藏的管理与其

13、他地方推行行省制度有所差异，故选 C 项。【答案】C6 （2013韶关一调，韶关一调，13） “士的地位介于贵族与平民之间，在社会流动中，成为上下升降的汇聚之所，观念转变也较快” 。以下解读正确的是A察举征辟制导致知识分子最善于接受新思想B九品中正制促成士中大部分成为社会的上层C科举制为知识分子的上升提供制度性途径D农民起义式的社会流动知识分子不能上升【解析】本题考查知识再现和分析能力。采用排除法。A 项察举是以“孝廉”为参考，由地方官员推荐符合这条件特别人才到中央做官；B 项九品中正制选才标准是门第、出身，介于贵族与平民之间的士很难成为社会上层的；D 项说法过于绝对化，如汉初明初等很多开国功

14、臣谋士就出自流动知识分子，得益于农民起义运动的成功。【答案】C7 （20132013韶关二调韶关二调1313）有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是A事权的分割 B科举制的完善 C理学的兴起 D租佃制的发展园地原创严禁转载严禁转载第 5 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究【解析】本题考查基础知识的再认与理解分析能力。结合所学可知宋朝积贫积弱主要是由于从中央到地方全面分化事权导致的，故选 A 项。【答案】A8 （2013茂名二模茂名二模12） “对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上孕含着言论自

15、由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。 ”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是指A郡县制 B刺史制度 C科举制 D谏议制度【解析】本题考查中国古代谏议制度。据材料信息：“对皇帝的决定可以提出批评” ，可知是对古代谏议制度的描述。郡县制是中央对地方的管理制度；刺史制度是中央对地方官员的监察制度；科举制是人才选拨制度，因此符合题意的是 D.【答案】D9 （2013江门一模江门一模12） “选”的对象为没有官职的读书人， “拔”的对象是下级官吏，按规定，他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人，由下而上推举官吏。我国古代比较符合上述选拔官吏的方法和结果的是：A世袭制 B察举制 C九品中正制 D科

16、举制 【解析】本题考查基础知识的再现和材料信息获取能力。从信息“品德高尚、学识才干由下而上推举官吏”可知与察举制的选官标准和方式一致，故选 B 项。【答案】B10 （20132013肇庆一模肇庆一模1212）历史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的社会精英，主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的自隋唐以来迄至近代上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动。 ”这种“流动”是由什么来实现的？A察举制 B九品中正制 C三省六部制 D 科举制【解析】本题考查基础知识的再现和材料解读能力。题干时间信息“隋唐以来迄至近代”排除 A（汉代） 、B（魏晋）两项，另外材料强调的是社会阶层的变动，

17、这与科举制的影响一致，因此符合题意的是 D 项。【答案】D11 （2013茂名一模茂名一模14）黄宗羲在一首诗歌中感叹：“近来学人少，谁何识真伪。括帖上下文，原无真实义。推之入理窟，涂车可略地。有明三百年，人物多憔悴。 ”该诗歌主要抨击明朝A君主专制加强 B八股取士的科举制度C理学的空疏学风 D土地兼并现象【解析】本题考查材料解读和判断分析能力。抓住材料关键信息“原无真实义” 我们看到是“括帖上下文， ”说的正是八股取士的科举制度。 ，结合所学科举制在明清时期消极作用，即可推断出选 B 项。【答案】B园地原创严禁转载严禁转载第 6 页（共 6 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所

18、有 翻录必究12 （2013惠州惠州 4 月模拟月模拟13） 后汉书袁闳传记载“（闳）服阙（即母死服丧引者注），累征聘举召，皆不应。 ”可见，当时的选官制度是A世卿世禄制 B察举制 C九品中正制 D科举制【解析】本题考查基础知识的再现和材料信息获取能力。材料信息“母死服丧累征聘举召” 说明当时的选官注重孝，可推断出与当时察举制相关，故选 B 项。【答案】B13 （2013惠州惠州 4 月模拟月模拟14）从宋代到明清，政府出台越来越严厉的措施，防止“冒籍” ，打击“科考移民” ，目的是A维护分封制 B复兴宗法制 C削弱地方势力 D加强专制集权【解析】本题考查理解分析能力。材料强调的是宋代到明清完

19、善科举制，而科举制是加强中央集权的举措，故选 D 项。【答案】D14 （2013茂名二模茂名二模38） （26 分）官员财产公示制度是反腐倡廉、预防犯罪的有效手段。阅读下列材料，回答问题。材料一：诸葛亮和白居易自愿向世人公开自己的财产状况，但在封建社会为何无从推广，阻力究竟来自哪里？孝文帝“反腐”主要依靠由中央直接派出“使者”进行纠察，所、唐、宋都相继沿袭，但“财产与收入不符”如何惩处，则带有很大的个人好恶和随意成分。夏炎古代官员的财产公开方式（1）你认为中国封建社会财产公示制度无从推广的主要阻力有哪些？（2 分）据材料一指出封 建统治者反腐采用的是什么制度？（2 分）其反腐效果不佳的主要原因

20、是什么？（2 分）【解析】本题从官员财产公示制度入手考查中国古代政治、近代启蒙思想、西方代议制、近代中国政治等。第（1）问中第一小问阻力主要从封建权贵上分析；第二小问根据材料可知是监察制度；第三小问从材料最后一句话中归结即可。【答案】 （1）阻力：皇亲国戚、权臣贪官。 （2 分）制度：监察制度。 （2 分）原因：专制主义中央集权制度下人治色彩浓厚，监察和处罚体现君主个人意志。 （2 分）明清君主专制制度的加强明清君主专制制度的加强1 （20132013广州广州二模二模1414）清朝有这样一个机构，既无官署，又无专官，更不许设书吏和办事人员。其成员都由皇帝从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定，均为兼职。该机构是A军机处 B内阁 C议政王大臣会议 D南书房【解析】本题考查基础知识的再认与材料信息提取能力。根据“从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定”可知反映的军机大臣的构成，故选 A 项。【答案】A