高考语文考前冲1.doc

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1、新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文高考语文高考语文主讲： 国家玮欢迎使用新东方在线电子教材新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文目录目录目录目录基础知识 .3 文言文 .4 断句、古诗 .5 现代文阅读 .5新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文基础知识基础知识套卷训练三注意事项：1本试卷分第 I 卷和第卷两部分，共 150 分，考试时间为 150 分钟；2将学校、班级、姓名填在弥封线内；3将第 I 卷的答案填在卷首答题表中，第卷则在答题纸上作答；4考试结束，试卷与答案一并上交。第卷（选择题，共 27 分）一、本大题共 5 小题，每小题 3

2、分，共 15 分。1下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A指摘 沤心沥血 绿林（） 为虎作伥（wi）B冒然 老骥伏枥 炽热（zh） 原形毕露（1）C歉收 一筹莫展 着装（zhu） 阴错阳差（ch）D皈依 以逸代劳 刹那（sh） 十二生肖（xio）2下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A今年央视春晚，赵本山因向节目中植入过多广告而遭网友“炮轰”，：、勾大众所诟病。B李明同志的行为虽然不足为训，但他的某些议论却有很多独到之处，不应一概否定。C无论著述或教学，都需不断开拓与更新，如果只是一味炒冷饭，学问是难有长进的。D出色的棋手对弈，必全神贯注，轻率不得，任何一丝微言大意都

3、可能导致局面逆转。3下列句子中，没有语病的一句是（ ）A不管是企业的低碳行为，还是我们每个人的低碳行为，其实都是要行之于简朴自然， 处理新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文好人类与自然环境的关系。B香港中文大学前校长高锟 2009 年获诺贝尔物理学奖，以表彰他在光纤通讯方面的开创性工作以及取得的显著成绩。C谁来抑制过快增长的房价呢?关键在于政府起主导性作用。解决中低收入家庭的住房问题，是政府不可推卸的责任。D “小虎队”这个演唱组合的名字，对 80 后的年轻人，是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。4依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）

4、山塘街号称“姑苏第一名街”，长约七里， “七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山塘， ， ， ， ， 。一点连着一点，一片连成一片，把现实中渐生出寒意的那颗心徐徐地温热了起来，紧接着，眼角边沁出一股潮热之气。沧桑的老街老墙和林立的新妆商铺参差并存，熟悉陌生得如同梦境我带着五分酒气、三分诗意外加两分聊发的少年情怀坐于船中街灯一盏一盏次第亮了，仿若一扇一扇远古的窗户打开了顾左右，瞻前后，前后左右黑幕之中全是红色的灯笼河中的繁灯流动着，明明灭灭，消消沉沉，朝朝暮暮，是乘船夜游的好时光A B CD5下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A “梁父吟成高士志，出师表亮老臣心”、 “写鬼写妖高人一等，刺贪

5、刺虐人木三分”和 “铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”这三副对联称颂的对象分别是屈原、蒲松龄和辛弃疾。B诗歌发展到唐代，体制最为完备，有古体诗（如李白的梦游天姥吟留别 ） 、律诗 （如白居易的琵琶行 ） 、绝句（如杜牧的过华清官 ）等。C 悲惨世界 羊脂球和老人与海的作者分别是法国的雨果、美国的海明威。D “文艺复兴”指十四至十六世纪欧洲新兴资产阶级的思想文化运动，从文学成就上来看，意大利诗人但丁、英国戏剧家莎士比亚是主要代表人物。文言文文言文二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。阅读下面文言文，完成 69 题。伐树记欧阳修署之东园，久茀不治。修至始辟

6、之，粪瘠溉枯，为蔬圃十数畦 ，又植花果桐竹凡百本。新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文春阳既浮，萌者将动。园之守启曰：“园有樗焉，其根壮而叶大。根壮则梗地脉，耗阳气，而新植者不得滋；叶大则阴翳蒙碍，而新植者不得畅以茂。又其材拳曲臃肿，疏轻而不坚，不足养，是宜伐。 ”因尽薪之。明日，圃之守又曰：“圃之南有杏焉，凡其根庇之广可六七尺，其下之地最壤腴，以杏故，特不得蔬，是亦宜薪。 ”修曰：“噫，今杏方春且华，将待其实，若独不能损数畦之广为杏地邪。 ”因勿伐。既而悟且叹曰：吁，庄周之说曰：樗、栎以不材终其天年，桂、漆以有用而见伤夭。今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃；杏之体最坚密美泽可用，反

7、见存。 岂才不才各遭其时之可否邪？他日，客有过修者。仆夫曳薪过堂下，因指而语客以所疑。客曰：“是何怪邪。夫以无用处无用，庄周之贵也；以无用而贼有用，乌能免哉。彼杏之有华实也，以有生之具而庇其根，幸矣。若桂、漆之不能逃乎斤斧者，盖有利之者在死，势不得以生也。与乎杏实异矣。今樗之臃肿不材，而以壮大害物，其见伐诚宜尔。与夫才者死、不才者生之说，又异矣。凡物幸之与不幸，视其处之而已。 ”客既去，修善其言而记之。注樗（ch）：臭椿树。6下列语句巾，加点词语的解释不正确的一项是（ ）A署之东园，久茀不治 茀：杂草丛生。B然一旦悉翦弃翦：修剪，修整。 ，C庄周之贵也 贵：看重，崇尚。 ，D以无用而赋有用 贼

8、：侵害，妨害。 ，7下列符组语句中，加点的词意义（ ）A其根壮而叶大视其处之而已B以杏故，特不得蔬夫以无用处无用，庄周之贵也C桂、漆以有用而见伤天美泽可用，反见存D若桂、漆之不能逃乎斤斧者才者死、不才者生8下列语句编为旧组，与庄子“才者死、不才者生”的态度完全相反的一组是（ ）来（樗）不足养，是宜伐以杏放，特不得蔬，是亦宜薪今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃杏之体最坚密，美泽可用，反见存若桂、漆之不能逃乎斤斧者凡物幸之与不幸，视其处之而已A BC D9下列的理解和分析，不正确的一项是（ ） A守同人向作者建议把东园里的一些树木砍去，使园子更加宜于种植蔬菜。B改造东园时，作者生出疑问，觉得园内树木的去留

9、原则与庄周之说相反。C在客人看来，树木的去留要看它的地位作用，有用者留之，无用者去之。D作者记伐树事，主要意图是反思自己的主观和片面，主张看问题应客观。断句、古诗断句、古诗三、本大题共 4 小题，共 30 分。10用斜线（/）给下列短文划横线的部分断句。 （5 分）根 壮 则 梗 地 脉 耗 阳 气 而 新 植 者 不 得 滋 叶 大 则 阴 翳 蒙 碍 而 新 植 者 不 得 畅 以茂 又 其 材 拳 曲 臃 肿 疏 轻 而 不 坚新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文阅读下面这首诗，回答 1213 题。新城道中（二首选一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，

10、树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。注此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。铜钲：铜锣。西崦：西山。饷：犒劳。12 （7 分）（1）细致体会，说说这首诗流露出作者怎样的思想 感情？（3 分）（2）从全诗来年，前二名胜“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4 分）现代文阅读现代文阅读五、本大题共 4 小题，共 25 分。阅读下面的作品，完成 1619 题。在这里，看到不同的鲁迅董 阳走进鲁迅的艺术世界 ，透过一幅幅画作、书法、篆刻、书籍封面装帧、徽标设计及收藏的碑 帖、邮品，我们看到一个如此不同的鲁迅，那一张张精美的信笺，

11、亲自设计的书籍封面，仿佛留有他的温度，影影绰绰显出一张可爱的面庞，那分明是一个顽童，忘我的，在海难上玩赏一枚枚拾到的心爱的贝壳。在 1936 年的死中，鲁迅留下遗嘱，希望后代切不可做空头评论家或美术家；他还曾表示：“关于绘画，我本来是外行，理论和派别之类，知道是知道一点的，但这并不足以除去外行的徽号，因为所知道的并不多。 ”然而鲁迅对美术的热爱，却在他的文字中有过多次流露。在从百草园到三味书屋中，鲁迅写到：“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的我是画画儿，用一种叫作荆川纸的，蒙在小说。的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来 ，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩新东方在线

12、优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。 ”绘图本 山海经也曾经让少年的鲁迅时常惦念。当保姆阿长送给他一包有画儿的“三哼经”时，鲁迅回忆说：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ”那些美好的回忆深深地烙在鲁迅的心头，像闪光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。时的经验往往影响人的一生，后来鲁迅集藏了大量汉画像石刻拓本，曾手摹秦汉瓦当文字一卷，印过大册的珂勒惠支画册，他还支持新生的中国青年木刻家，不遗余力1929 年 5 月鲁迅北上探亲期间，适逢许广平怀孕待

13、产，这是两人自三年以来第一次分别。鲁迅给许广平写了一封信，所用信笺两张，一张是许广平喜食的枇杷，一张为寓意孕育其子的莲蓬，素雅的笺纸，隽永的笔迹两 I 有寓意的图案。许广平后来在回信中说：“那两张纸必不是随意选择的。 ”在二十四孝图中，鲁迅说：“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。 ”也许正因为这一点，鲁迅十分经心美术教育。1913 年，任职教育部佥事的鲁迅在教育部编纂处月刊上发表了拟播布美术意见书 ，集中阐述了他对美术教育的观点。他指出“美术之用”在于“表见文化”、 “辅翼道德”和“救援经济”，尤其在“救援经济”一条，鲁迅的见

14、解可说是超越时代的，他以为“品物材质，诸国所同，莫差异者，独在造作故徒言崇尚国货者末，而发挥美术，实其本根。 ”这与我们今天“创意文化产业”的要义是毫无二致的。尽管鲁迅早已深谙“美术之用”，但对于美术教育，却并不“沾沾于用”，他以为，美术的真谛在于发扬真美，以娱人情，而美术的“见利致用”， “乃不期之成果”。因此他主张将美术“传诸人间，使与国人耳目接，以发美术之真谛，起国人之美感，更以冀美术家之出世也”。在今天听来，鲁迅这番话仍有不寻常的意义，即“见利致用”并非美术教育的初衷， “沾沾于用”以及师长过高的期许往往破坏了孩童本性中的爱。对于美术启蒙者而言，其目的并非要人人都成为美术家，他们的第一

15、要务是“发美术之真谛，起国人之美感”，从而有益于修养，有益于人生。在这一点上，鲁迅正是最好的例子。新东方在线 优能中学 网络课堂电子教材系列 高考语文黄裳在序中说：“他在美术园地，均辛勤耕耘与他在自由谈上写战斗杂文，几乎是双峰并峙的同样的战斗工作。 ”在鲁迅的艺术世界中，我们看到了一个如此不同的鲁迅。（选自 2009 年 10 月 6 日人民日报 ，有删改）16下列对文章的理解，不正确的两项是（4 分）（ ）A在第段中，作者用可爱的“顽童”来形容沉醉于艺术世界的鲁迅先生。B鲁迅先生的遗嘱表达了他对美：术的投人与热爱以及对后代的殷切嘱托。 C第段中“集藏”等动词，凝练地概括出鲁迅先生为美术所作的贡献。D鲁迅先生为许广平精心挑选信笺这一细节主要表现了他的艺术追求。E “创意文化产业”的提法与鲁迅先生“起国人之美感”的思想毫无二致。17赏析第段中画线的句子。 （5 分）18联系全文，说说我们看到怎样一个“如此不同的鲁迅”。 （6 分）19第段提到“在今天听来，鲁迅这番话仍有不寻暂的意义”，联系现实，谈谈你对“不寻常的意义”的看法。 （200 字左右） （10 分）