六年级语文鲁宾孙漂流记.ppt

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1、鲁滨孙漂流记,鲁滨孙漂流记出自英国作家丹尼尔笛福之笔，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。,学习目标 1、了解鲁滨孙漂流记故事梗概，了解鲁滨孙在岛上遇到的困难以及他是怎么克服困难的，

2、从中受到启发。 2、摘录鲁滨孙漂流记中的精彩句段。,自学指导一： 请同学们快速默读课文内容，完成以下问题： 1 简要说一说这本书的主要内容，可以分为几个部分？ 2 概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的？ 3 从课文中你感受到鲁滨孙是个怎样的人？（自学后同桌或小组交流，7分钟后提问检测）,我会读： 简陋 叛乱 畏惧 宴会 桅杆 流落 木筏 援救 寂寞 畜养 圈养野蛮 挣扎 教化 停泊 天涯海角 知足安命 聊以自慰,我能理解词语：畜养：饲养动物。 圈养：在棚栏中饲养。教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化。 天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。知足安命：对已得

3、到的感到满足，安于命运对自己的安排。 聊以自慰：姑且用来安慰自己。,这部小说主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。,梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，可以分为：A、遇险岛上；B、建房定居；C、养牧种植；D、救“星期五”；E、回到英国等五个部分。,鲁滨孙在荒岛上遇到的困难及解决办法。住用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。吃打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。安全防御。孤独救助“星期五”。,鲁滨孙是一个 的人。,鲁滨孙是一个勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难的人。,自学提示二： 请同学们

4、浏览鲁滨孙漂流记的精彩片段，边读边画出你觉得精彩的句段，想一想，说一说自己读懂了什么？ （6分钟后全班交流）,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命 。,我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来。我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。,读了这些语句你们从中受到了什么启发？,正确地对待自己的困难处境，要懂得调整自己的心态，要对自己的未来和生活充满信心。多想好的，尽量改善自己的现状，不要一味地抱怨，要想办法改变现状。,当堂训练： 1、鲁宾孙漂流记是 国作家 。这本书的梗概按鲁宾孙 的时间顺序写了 、 、 、 、 五个部分的故事，表现了鲁宾孙 的特点。学习了这篇课文，我懂得了要做一个 的人。 2、摘录鲁滨孙漂流记中的精彩句段。,