七年级生物上册2.3.4微生物在生物圈中的作用导学案无答案新版济南版.doc

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1、微生物在生物圈中的作用【本节目标】1、 领悟微生物在生物圈碳循环的作用。2、 微生物在生物圈中的氮循环中的作用，了解固氮微生物和植物的关系。3、 梳理生物圈中的微生物的分类，生活方式、营养方式、繁殖方式。【双向细目表】学习要求学习内容知识能力情感检测方法了解理解应用分析比较概括感知体验领悟促进生物圈中的碳循环ABE促进生物圈中的氮循环ABE备注：A.选择题；B.填空题；C.判断题；D.简答题；E.阅读分析题；F.连线图；重难点【重难点】1、 通过本节课的学习梳理细菌真菌的生活方式、营养方式，说出微生物在生物圈碳循环中的作用。2、微生物是生物圈中的“清洁工”，也是“氮肥厂”。【预习提纲】知识点一

2、：微生物在碳循环中的作用1、地球上每时每刻都有大量生物死亡，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这是谁的功劳？2、生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的 ，它们可将动植物尸体、粪便中的 分解成 、水和 等，归还到大自然中，被 再利用来制造 。知识点二：微生物在氮循环中的作用3、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。 _是影响植物生长的重要肥料之一。4、固氮作用：微生物能把空气中植物不能 吸收利用的 固定下来，转变成可以被植物利用的 。5、固氮微生物：具有 作用的微生物，如 。【合作探究】知识点一：微生物在碳循环中的作用参照课本P119.图2.316，回答下列问题 绿色植物生

3、活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？各类生物生活所需要的氧气来自哪里？各种生物与环境之间的关系是怎样的？大气中的二氧化碳和氧之所以能够维持平衡，你认为与哪些生物体的哪些生理作用有关？在这些生理作用中的过程中，碳的存在形式发生了怎样的变化？腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着一个怎样的角色？对生物圈中的碳循环起什么作用？知识点二：微生物在氮循环中的作用参照课本P120图2.317，完成下列问题（1）“氮”在大气中是以氮气的形式存在的，动植物体都不能直接利用氮气合成蛋白质，氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？（2）动植物的遗体中含有大量的蛋白质，这些蛋白质中的氮又是如何转变成植物可

4、以吸收利用的氮呢？（3）土壤中的含氮化合物中的氮去向如何？【思维梳理】生物圈中的微生物【小试牛刀】1.种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）A.植物根中有根瘤菌 B.植物的根可以制造氮肥C.空气中有氮气 D.土壤中有较多的氮肥2.下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）A.寄生菌类 B.光合细菌 C.腐生菌类 D.有芙膜的细菌3. 把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本原因是（ ）.被树根吸收了.溶解于土壤溶液中.被细菌、真菌分解了.被动物吃掉了4.根瘤菌与大豆的根共生，根瘤菌的作用是( )A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供无机盐5.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的( )A.有机物 B.水分 C.维生素 D.无机物6.从死的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫( )A.共生 B.腐生 C.寄生 D.自养7.据图回答：从右图可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的 有重要作用，它们可以把 分解为 ，后者能被绿色植物吸收。植物吸收空气中的 ，利用太阳光能进行光合作用，制造 ，为生物圈中其他生物提供 和 。2