家庭保护 学校保护 (1)(精品).ppt

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1、第第10课课1、未成年人的健康成长需要、未成年人的健康成长需要的特殊保护。的特殊保护。2.我国专门用来保护未成年人合法权我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是益的基本法是3.保障未成年人合法权益的四条保障未成年人合法权益的四条基本途径基本途径家庭保护家庭保护,学校保护学校保护,社会社会保护保护,司法保护司法保护.中华人民共和中华人民共和国未成年人保护法国未成年人保护法.法律（国家、社会）法律（国家、社会）谁谁为为我我们们护护航航家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的辍学风波：家长必须送适龄子女入学

2、辍学风波：家长必须送适龄子女入学呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境上课的权利：学校要保障未成年人接受教育上课的权利：学校要保障未成年人接受教育心理健康的权利：学校要保护学生在校的人心理健康的权利：学校要保护学生在校的人身安全与健康身安全与健康谁在雇用童工：雇用童工违法谁在雇用童工：雇用童工违法青春的秘密：侵犯他人隐私违法青春的秘密：侵犯他人隐私违法通信自由：通信自由与秘密受法律保护通信自由：通信自由与秘密受法律保护作品出版权：人人享有知识产权作品出版权：人人享有知识产权未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有特殊措施特殊措施

3、1、家庭保护、家庭保护 是指是指（父母）（父母）或或（其他监护人）（其他监护人）对未成年人合法权益进行的保护。对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括这种保护包括(生活上的关心照生活上的关心照顾顾)和和(思想上的教育培养思想上的教育培养)1.家庭保护的含义家庭保护的含义(P74第二段第三句）由谁实施由谁实施监护指什么？监护指什么？这种保护包括这种保护包括父母或其他监护人不实施保护行吗？父母或其他监护人不实施保护行吗？父母或其他监护人父母或其他监护人生活上的关心照顾生活上的关心照顾和思想上的教育培养思想上的教育培养。监督和保护；指对未成年人的监督和保护；指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益

4、人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。的监督和保护。）（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）我国民法通则第我国民法通则第16条规定，未条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人，成年人的父母是未成年人的监护人，未成年人的父母已经死亡或者没有未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人担任监护人：监护能力的，由下列人担任监护人：祖父母祖父母、外祖父母外祖父母；兄兄、姐姐；经未；经未成年人父母所在单位或未成年人住成年人父母所在单位或未成年人住地的居委会、村委会同意的关系密地的居委会、村委会同意的关系密切的亲属、朋友；无上述监护人时，切的亲属、朋友

5、；无上述监护人时，由未成年人父母所在单位或未成年由未成年人父母所在单位或未成年人所住地的居委会、村委会或民政人所住地的居委会、村委会或民政部门担任监护人。部门担任监护人。几种不当的家庭教育类型几种不当的家庭教育类型自由放任型自由放任型即父母不履行教育子女的义务，对即父母不履行教育子女的义务，对子女听之任之放任自流。他们只注意孩子的物质子女听之任之放任自流。他们只注意孩子的物质需要而忽视思想教育，或只注意学业成绩而对思需要而忽视思想教育，或只注意学业成绩而对思想教育不管不问，或干脆让孩子弃学经商。想教育不管不问，或干脆让孩子弃学经商。娇纵溺爱型娇纵溺爱型 这种家庭教育方式表现为，子女这种家庭教育

6、方式表现为，子女在家庭中处于优越地位，父母视孩子为掌上明珠，在家庭中处于优越地位，父母视孩子为掌上明珠，一味满足子女在物质、精神、生活上的任何需求，一味满足子女在物质、精神、生活上的任何需求，久而久之，则养成子女的骄横、任性、唯我至上久而久之，则养成子女的骄横、任性、唯我至上等不良习性。等不良习性。粗暴生硬型粗暴生硬型 这种教育方式表现为家庭对子女这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。当子女达不到自己的期望时，往往法。当子女达不到自己的期望时，往往“恨铁不恨铁不成钢成钢”，采用粗暴方法对待子女。这些方法使子，采用粗暴

7、方法对待子女。这些方法使子女身心遭受创伤，从而产生恐惧心理，增大了与女身心遭受创伤，从而产生恐惧心理，增大了与父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑，行为自私，极易到社会上寻找同情和温暖。自卑，行为自私，极易到社会上寻找同情和温暖。隔代扶养隔代扶养 有些家庭由于父母工作繁忙或者双方有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子托付给老人抚长期在外，无暇顾及子女，把孩子托付给老人抚养。而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有养。而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教或指导。这加，教育不足，对孩子根本无

8、法管教或指导。这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育极易引发犯罪。极易引发犯罪。家庭保护的内容：家庭保护的内容：1、依法履行对未成年人的、依法履行对未成年人的监护职责和扶养义务。监护职责和扶养义务。不得虐待、歧视未成年人，禁止溺婴、弃婴。不得虐待、歧视未成年人，禁止溺婴、弃婴。2、尊重未成年人的权利，使适龄未成年人按照、尊重未成年人的权利，使适龄未成年人按照规定规定接受教育接受教育，不得使在校接受义务教育的未，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。成年人辍学。3、以、以健康的思想、良好的品行和适当的方法健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年

9、人，预防和制止未成年人吸烟、酗教育未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫。酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫。4、父母或者其他监护人不得允许、父母或者其他监护人不得允许或者或者迫使未成年人结婚迫使未成年人结婚，不得为未，不得为未成年人订立婚约。成年人订立婚约。5、父母因外出务工或者其他原因不、父母因外出务工或者其他原因不能履行监护职责的，应当委托有监能履行监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人监护。护能力的其他成年人监护。青春心锁：青春心锁：一天，我去牡丹园游玩，妈妈为一天，我去牡丹园游玩，妈妈为我准备了很多好吃的，妈妈的疼爱消我准备了很多好吃的，妈

10、妈的疼爱消除了我的戒备心。我把日记本放在了除了我的戒备心。我把日记本放在了床头就迫不及待地出了家门。可是，床头就迫不及待地出了家门。可是，当我返回家取太阳帽时，一下子怔住当我返回家取太阳帽时，一下子怔住了，妈妈正翻看我的日记呢？了，妈妈正翻看我的日记呢？思考问题思考问题1：对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？怎么办？答：答：要以适当的方式指出父要以适当的方式指出父母的错误；母的错误；要学会与父母沟通，要学会与父母沟通，争取相互理解，相互信任；争取相互理解，相互信任；正确正确对待父母的关心和教育。对待父母的关心和教育。辍学风波：辍学风波：2014年年2月，

11、和田市拉斯奎镇月，和田市拉斯奎镇政府了解掌握村民阿某以各种理政府了解掌握村民阿某以各种理由不让其儿子上学。经镇政府工由不让其儿子上学。经镇政府工作人员和老师反复做工作后，仍作人员和老师反复做工作后，仍然拒绝送儿子返校就读。然拒绝送儿子返校就读。3月月20日，日，拉斯奎镇政府向和田市人民法院拉斯奎镇政府向和田市人民法院依法提起诉讼。依法提起诉讼。这则新闻的家长侵犯了未成年人的这则新闻的家长侵犯了未成年人的什么权益？其法律依据是什么什么权益？其法律依据是什么?答答:这个案例中的家长们侵犯了未成年这个案例中的家长们侵犯了未成年人的人的受教育权受教育权.法律依据是法律依据是中华人民共和国未成年中华人民

12、共和国未成年人保护法人保护法中规定，尊重未成年人接受教中规定，尊重未成年人接受教育的权利育的权利,使适龄未成年人按照规定接受使适龄未成年人按照规定接受义务教育义务教育,不得使在校接受义务教育的未不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。成年人辍学。思考问题思考问题2：一份呼吁书一份呼吁书 家庭不仅应当为未成年人提供家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年必要的学习条件，而且应为未成年人提供人提供健康的成长环境，以健康的健康的成长环境，以健康的思想，品行和适当的方法思想，品行和适当的方法教育未成教育未成年人。年人。这样的教育有效吗？这样的教育有效吗？小品表演：小品表演：情景：情景：学

13、生：在家学习（愁眉苦脸，捂住耳学生：在家学习（愁眉苦脸，捂住耳朵，发出声音：爸爸妈妈，不要老是打麻朵，发出声音：爸爸妈妈，不要老是打麻将了）将了）父母及他人：父母及他人：在学生的旁边玩麻将（高声谈论、抽在学生的旁边玩麻将（高声谈论、抽烟、放声大笑）烟、放声大笑）答：答：家庭家庭不仅应当为未成年人提供必要不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。适当的方法教育未成年人。我们我们要以适当的方式指出父母的错要以适当的方式指出父母的错误，争取得到理解，给我们的

14、学习提供误，争取得到理解，给我们的学习提供一个良好的环境。一个良好的环境。思考问题思考问题3：以上图片和小品给你什么感想？请运以上图片和小品给你什么感想？请运用所学知识回答。用所学知识回答。2、学校保护：、学校保护：（含义：）（含义：）学校、幼儿园及其他教育机构学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行依照法律的规定，对未成年人进行教育教育，并对他们的身心健康和合法权益实施并对他们的身心健康和合法权益实施保护保护。（作用：）（作用：）（1）学校是培养）学校是培养社会主义建社会主义建设者和接班人的重要阵地设者和接班人的重要阵地；（；（2）学校教）学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪

15、的育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要重要环节环节。学校保护的内容学校保护的内容1、全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人、全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人全面发展。全面发展。2、尊重尊重未成年人的未成年人的教育权教育权，关心、爱护学生，不得随，关心、爱护学生，不得随意开除学生。意开除学生。3、尊重尊重未成年人的未成年人的人格尊严人格尊严，不对未成年人实施体罚、，不对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。4、建立安全制度，加强安全教育，保障、建立安全制度，加强安全教育，保障人身安全人身安全。5、专门学校的特殊保护。专门学校应对在校学生思想、专门

16、学校的特殊保护。专门学校应对在校学生思想教育、文化教育、纪律和法制教育等。学校教职工应关教育、文化教育、纪律和法制教育等。学校教职工应关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。国家国家为了保障公民的受教育权，采取了经济为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是提供的、行政的、法律的等一系列措施，特别是提供了法律保障、物质保障和师资保障。了法律保障、物质保障和师资保障。青少年青少年 1、受教育既是公民的权利，同时也是受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务公民应该履行的义务，包括按时入学的义务、接，包括按时入学的义务、接受规定

17、年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。2、我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，、我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。珍惜受教育的权利。上课的权利上课的权利 李波的作业又没有完成。对此，老师实在李波的作业又没有完成。对此，老师实在没有了招数。上课了，老师令他站到教室外面没有了招数。上课了，老师令他站到教室外面去，等把作业做好了再回教室听课。去，等把作业做好了再回教室听课。思考问题思考问题4：老师侵犯了李波的什么权利？其法律依据老师侵犯了李波的什么权利？其法

18、律依据是什么？是什么？答答:教师侵犯了李波的教师侵犯了李波的受教育权受教育权.法律依据是我国宪法规定法律依据是我国宪法规定:中华人民中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是每个公民的一项基本权利，学教育权是每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。在学习中对来保障未成年人接受教育。在学习中对学习有困难的学生学习有困难的学生,应当耐心教育帮助应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚学生。不得歧视或者变相体罚学生。从李波未完成作业的角度来看，他也未从李波未完成作业的角度来看，他也未

19、履行好受教育的义务，受教育既是公民的权履行好受教育的义务，受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，利，同时也是公民应该履行的义务，作为学作为学生，我们应该怎样来履行这一义务呢？生，我们应该怎样来履行这一义务呢？答：答：按时入学，接受规定年限的义务教按时入学，接受规定年限的义务教育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务。规定的学习任务。2012年年10月月24日，微博上流传出一张令无数日，微博上流传出一张令无数网友寒心的照片：一名幼童被老师面带微笑地网友寒心的照片：一名幼童被老师面带微笑地揪着耳朵，生生地拉离地面。这是发生在浙江揪着耳朵

20、，生生地拉离地面。这是发生在浙江省温岭西街道孔雀幼儿园里真实的一幕。是伐省温岭西街道孔雀幼儿园里真实的一幕。是伐后，当地有关部门立即调查，并于当天将这名后，当地有关部门立即调查，并于当天将这名虐童老师开出。虐童老师开出。1、老师侵犯了幼童的什么权利？、老师侵犯了幼童的什么权利？2、作为初中生，当我们的这一权利受到侵害时，、作为初中生，当我们的这一权利受到侵害时，应该怎样维权？应该怎样维权？思考问题思考问题5：身心健康的权利身心健康的权利（1）老师随意打骂学生是错误的，侵犯老师随意打骂学生是错误的，侵犯了幼童的了幼童的生命健康权和人格尊严权。生命健康权和人格尊严权。（2）我们可以通过向学校反映、

21、向教育）我们可以通过向学校反映、向教育部门反映、有必要时我们可以拿起法律武部门反映、有必要时我们可以拿起法律武器来维护自己的合法权益。器来维护自己的合法权益。1.（2012年湖北武汉）为创建平安校园，各学校制定了各类年湖北武汉）为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康课，开展突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康课，开展预防艾滋病教育，加强校车安全管理预防艾滋病教育，加强校车安全管理这些措施体现了对未这些措施体现了对未成年人的（成年人的（）A社会保护社会保护B家庭保护家庭保护C学校保护学校保护D.司法保护司法保护2.（2012年黑龙江龙东）按照中央的统

22、一部署，河北省于年黑龙江龙东）按照中央的统一部署，河北省于2011年年11月启动了月启动了“接送流浪孩子回家接送流浪孩子回家”专项行动，力争在专项行动，力争在2012年年底年年底基本实现城市街面无流浪儿童的目标。这一做法基本实现城市街面无流浪儿童的目标。这一做法（）A彻底消除了影响未成年人健康成长的不利因素彻底消除了影响未成年人健康成长的不利因素B体现了国家在为青少年健康成长努力创造良好的条件和环境体现了国家在为青少年健康成长努力创造良好的条件和环境C体现了对未成年人家庭保护的内容体现了对未成年人家庭保护的内容D体现了对未成年人司法保护的内容体现了对未成年人司法保护的内容w3.国务院责成国务院

23、责成有关部门迅速制定有关部门迅速制定校车安全管理校车安全管理条例条例，体现了我国未成年人保护体系中的（，体现了我国未成年人保护体系中的（）wA家庭保护家庭保护B社会保护社会保护wC司法保护司法保护D自我保护自我保护4.（2012年江西南昌）年江西南昌）2012年年3月通过的刑事诉讼法修正案规定：月通过的刑事诉讼法修正案规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦

24、查人员承办。这体悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的（现了对未成年人的（）A.家庭保护家庭保护B.学校保护学校保护C.社会保护社会保护D.司法保护司法保护6（2012年福建南安）为加强校车安全管理，保年福建南安）为加强校车安全管理，保障乘车学生人身安全，障乘车学生人身安全，2011年年12月月11日，国务日，国务院公布院公布校车安全条例（征求意见稿校车安全条例（征求意见稿)，面向社，面向社会各界征求会各界征求意见。这意见。这()A.体现了国家对未成年人的特殊保护体现了国家对未成年人的特殊保护B.将从根本上解决学生乘车安全问题将从根本上解决学生乘车安全问题C

25、.有利于维护未成年有利于维护未成年人的生命健康权人的生命健康权D.有利于公民依法行使监督权有利于公民依法行使监督权7.（2012年广东）全国广大未成年人的大型公益网站年广东）全国广大未成年人的大型公益网站未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于（采用上述内容和形式的重要意义在于（）A.加强对未成年人的社会保护加强对未成

26、年人的社会保护B.建设健康文明的网络文化建设健康文明的网络文化C.维护未成年人的受教育权维护未成年人的受教育权D.丰富未成年人的网络文化生活丰富未成年人的网络文化生活课堂检测课堂检测单项选择题单项选择题：1.未成年人保护的基础是（未成年人保护的基础是（）A学校保护学校保护B社会保护社会保护C家庭保护家庭保护D司法保护司法保护2.承担学校保护的教育机构是承担学校保护的教育机构是()A大学小学中学大学小学中学B小学中学和幼儿园小学中学和幼儿园C学校政教处学校政教处D有关学校，幼儿园及其他教育机构有关学校，幼儿园及其他教育机构3.当公民受到不法侵害当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是唯一正确的方法是

27、()A逆来顺受，忍气吞声逆来顺受，忍气吞声B采取一切手段报复采取一切手段报复C运用法律手段维护自己的合法权益运用法律手段维护自己的合法权益D找侵害者打架找侵害者打架CDC多项选择题多项选择题：1.1.属于未成年人保护法对学校保护规定（属于未成年人保护法对学校保护规定（）A A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务履行对未成年人的监护职责和抚养义务B B 尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严C C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康D D 抚养、教育和引导未成年人抚养、教育和引导未成年人、下列行为中，违反未成年人保护法的（、下列行为中，违反未成

28、年人保护法的（）A A 由于家庭贫困由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工外出打工B B 某中学明文规定某中学明文规定,不许学生出入游戏厅不许学生出入游戏厅,歌舞厅歌舞厅,酒吧等场所酒吧等场所C C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘盘D D 学生违反班级纪律学生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚班主任老师对其进行体罚 BCAD材料：材料：2014年年4月月30日，教育部办公厅发布关于近期日，教育部办公厅发布关于近期多地连续发生中小学生溺水事故的通报多地连续发生中小学生溺水事故的通报，特别强，特别强调各

29、地要从以上事故中吸取教训，引以为戒，切调各地要从以上事故中吸取教训，引以为戒，切实按照教育部关于预防溺水的工作要求，做好学实按照教育部关于预防溺水的工作要求，做好学生教育管理、家长沟通配合、社会联防联控等工生教育管理、家长沟通配合、社会联防联控等工作，特别是要通过班会、黑板报、手机短信、飞作，特别是要通过班会、黑板报、手机短信、飞播字幕等多种方式反复提醒学生注意游泳安全；播字幕等多种方式反复提醒学生注意游泳安全；要把要把致全国中小学生家长的一封信致全国中小学生家长的一封信发到所有发到所有家长手中，要求家长加强放学后、周末、节假日家长手中，要求家长加强放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管；

30、要敦促有关部门落实等时段对孩子的监护看管；要敦促有关部门落实危险水域（包括建筑沙坑等）的管控责任，努力危险水域（包括建筑沙坑等）的管控责任，努力降低溺水事故发生率和学生溺亡人数，重视保障降低溺水事故发生率和学生溺亡人数，重视保障学生安全。学生安全。1 1、教育部的这一做法体现了对未成、教育部的这一做法体现了对未成年人的哪一特殊保护？年人的哪一特殊保护？2 2、教育部为何如此重视青少年的安、教育部为何如此重视青少年的安全问题？全问题？3 3、作为未成年人的我们，应该如何、作为未成年人的我们，应该如何报答党和政府的特殊关爱？报答党和政府的特殊关爱？努力学习，认真完成义务教育，珍惜受教育努力学习，认

31、真完成义务教育，珍惜受教育的权利，励志成才，将来为建设家长、实现的权利，励志成才，将来为建设家长、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。1、请你结合未成年保护法的相关知识，、请你结合未成年保护法的相关知识，对漫画中对漫画中“狼爸狼爸”的行为进行评价。的行为进行评价。2、在生活中，假如你遇到了、在生活中，假如你遇到了“狼爸狼爸”，你，你会怎么处理？会怎么处理？（1）在我国，未成年的合法权益受到法律的特殊）在我国，未成年的合法权益受到法律的特殊保护，不允许任何人以任何方式侵犯未成年人的合保护，不允许任何人以任何方式侵犯未成年人的合法权益。法权益。“狼爸狼爸”的行为属于家庭暴力，侵犯了孩的行为属于家庭暴力，侵犯了孩子的生命健康权和人格尊严权，属于违法行为。子的生命健康权和人格尊严权，属于违法行为。（2）未成年人保护法规定，家长对未成年人有家）未成年人保护法规定，家长对未成年人有家庭保护的职责。庭保护的职责。“狼爸狼爸”的行为没有以健康的思想、的行为没有以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，属于不正确的教品行和适当的方法教育未成年人，属于不正确的教育方式。育方式。