大学生职业发展与就业指导课(大一).ppt

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1、大学一年级大学一年级 大学生职业发展大学生职业发展与就业指导课与就业指导课 课程教学大纲课程教学大纲 一、课程的性质、目的、地位和任务一、课程的性质、目的、地位和任务 大学生就业指导是伴随我国大学生大学生就业指导是伴随我国大学生“双向选双向选择、自主择业择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职形势和政策，引导大学生充分认知自我，合

2、理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。终指导和帮助大学生实现成功就业。第一讲：当前我国大学生的就业形势第一讲：当前我国大学生的就业形势与政策解读与政策解读一、课程导入一、课程导入大学生最不能逃避的课程大学生最不能逃避的课程（五个必

3、须回答的问题）（五个必须回答的问题）1 1、我是谁？、我是谁？、我是谁？、我是谁？20082008届毕业生！届毕业生！届毕业生！届毕业生！540540万分之一。万分之一。万分之一。万分之一。2 2、我想做什么（红道、黑道、黄道、绿道）、我想做什么（红道、黑道、黄道、绿道）、我想做什么（红道、黑道、黄道、绿道）、我想做什么（红道、黑道、黄道、绿道）？出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还是小企业？自主创业？是小企业？自主

4、创业？是小企业？自主创业？是小企业？自主创业？3 3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？4 4、我了解的就业形势和政策？、我了解的就业形势和政策？、我了解的就业形势和政策？、我了解的就业形势和政策？5 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？小游戏小游戏：请：请拿出手机拿出手机，用联想法想出尽，用联想法想出尽可能多的与可能多的与手机手机相关的工作或职业

5、，然后思相关的工作或职业，然后思考对自己的启示。考对自己的启示。你能够在你能够在手机手机的的产业链条产业链条中找到工作吗中找到工作吗？人潮人海中招招聘聘会会：“让我进去吧！里面有我的未来”大学生与职业人的区别大学生与职业人的区别?大学生主要目的是学习，职业人主要是完成大学生主要目的是学习，职业人主要是完成老板交办的工作任务；老板交办的工作任务；学习主要看学习能力：包括理解、逻辑思维、学习主要看学习能力：包括理解、逻辑思维、记忆能力等；职业工作需要的能力很多：沟记忆能力等；职业工作需要的能力很多：沟通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、实施力等；实施力等

6、；学习是自己的事，学多学少都由自己作主；学习是自己的事，学多学少都由自己作主；职业人的工作是团体协作，整体效能和每位职业人的工作是团体协作，整体效能和每位个体的关系密切。个体的关系密切。二、当前就业形势分析二、当前就业形势分析1 1、中国大学生就业情况、中国大学生就业情况1 1）高等教育大众化背景：）高等教育大众化背景：20102010年高校在校生将达年高校在校生将达30003000万人，毛入学率万人，毛入学率25%25%；2 2）高校毕业生达到总量和增量的高峰：）高校毕业生达到总量和增量的高峰：20072007年年495495万毕业生，万毕业生，20082008年约年约540540万；万；3

7、 3）社会就业高峰时期：）社会就业高峰时期：20102010年前后，每年城镇新年前后，每年城镇新增劳动力增劳动力17001700万，下岗失业、分流、登记失业、万，下岗失业、分流、登记失业、农村剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮农村剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮 ；4 4）我国经济发展能够新增的就业岗位有限，每年）我国经济发展能够新增的就业岗位有限，每年大约大约10001000万个，缺口巨大。万个，缺口巨大。中国劳动力市场现状中国劳动力市场现状转换工作成转换工作成为一种惯例为一种惯例劳动力总劳动力总量过剩量过剩劳动力市劳动力市场与迁移场与迁移全球化的全球化的经济环境经济环境没有技术没有技术意

8、味着没意味着没有工作有工作培训和再教培训和再教育成为常事育成为常事多种工作形多种工作形式选择式选择年份年份 1999 1999 2000 2000 2001200120022002200320032004200420052005200620062007200720082008全国毕业全国毕业生数生数（万人）（万人）98 98 115 115 145 145 212 212 280 280 338 338 413413495 495 约约5405402 2、世界各国大学生就业情况、世界各国大学生就业情况1）日本：大学生求职平均要找）日本：大学生求职平均要找16家企业。家企业。2）加拿大：大学生要

9、在实习中捕捉机会。）加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。3）巴西：大学生习惯）巴西：大学生习惯“先就业后择业先就业后择业”。4）俄罗斯：）俄罗斯：30大学生要改行，在本专业外大学生要改行，在本专业外就业。就业。5 5）西班牙：大学生坦然做）西班牙：大学生坦然做“蓝领蓝领”。6 6）美国：大学生靠密集信息网找工作。）美国：大学生靠密集信息网找工作。三、大学生就业政策三、大学生就业政策 1、国家宏观政策：、国家宏观政策：2007年以后重点是鼓励和引导毕业生面向年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基层，具体是落实五项政策和五个计划基层，具体是落实五项政策和五个计划五项政策：五项政策：（1）助学贷款代偿政策

10、（西部和边远地区基层，服务期）助学贷款代偿政策（西部和边远地区基层，服务期3年以年以上，见财政部、教育部财教上，见财政部、教育部财教2006133号文件）。号文件）。（2）自主创业优惠政策：财政部、国家发改委财综）自主创业优惠政策：财政部、国家发改委财综20067号文件、浙江省政府号文件、浙江省政府200616号文件。号文件。（3）大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。）大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。（4）大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策：公务）大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策：公务员招考三分之一的岗位要员招考三分之一的岗位要2年以上基层经历等。

11、考本校研究生加年以上基层经历等。考本校研究生加10分，考西部公务员加分，考西部公务员加5分。分。（5）对中西部实行周转编制的政策：有编制就有一份经费。）对中西部实行周转编制的政策：有编制就有一份经费。五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：（1 1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：全国今年预计计划：全国今年预计1 1万人，由共青团组织实施；万人，由共青团组织实施；（2 2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从今年起连

12、续头，从今年起连续5 5年招募年招募2 2万人；万人；（3 3）大学生村官计划：浙江省从今年开始试点，）大学生村官计划：浙江省从今年开始试点，10%10%的村，五的村，五年内村村配备一名大学生（后备梯队）；年内村村配备一名大学生（后备梯队）；（4 4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委会等；会等；（5 5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5 5年内实施年内实施2-32-3万个农村教师特设岗位，聘期万个农村教师特设岗位，聘期3 3年；到期可免考读教育硕士。年；到期可免考读教育硕士。你

13、是否愿意选择到西部地区和内地中你是否愿意选择到西部地区和内地中小城市去工作：小城市去工作：（1）愿）愿 意意(32.47%)（2）不愿意）不愿意(39.63%)（3）没考虑）没考虑(27.90%)2 2、各地大学生就业政策、各地大学生就业政策：毕业生应该高度关注，：毕业生应该高度关注，例：例：上海：工作签约能行，但落户有严格限制，需要上海：工作签约能行，但落户有严格限制，需要打分、排队，非名校、紧缺专业、高学历职称背景打分、排队，非名校、紧缺专业、高学历职称背景不易在上海落户，但上海的工作机会很多，选择去不易在上海落户，但上海的工作机会很多，选择去上海，可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。上

14、海，可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。杭州：杭州：20062006年年7 7月月1 1日起，日起，“先落户、后就业先落户、后就业”政政策只面向硕士以上，本科生以下必须在签约的基础策只面向硕士以上，本科生以下必须在签约的基础上签定正式的劳动合同，缴纳社会养老保险，才能上签定正式的劳动合同，缴纳社会养老保险，才能落户杭州的几个区（余杭、萧山除外）。落户杭州的几个区（余杭、萧山除外）。第二讲第二讲 职业发展与规划导论职业发展与规划导论1.1.职业的职业的概念概念2.2.职业对个人的职业对个人的作用作用3.3.职业的职业的特征特征4.4.职业的职业的功能功能5.5.职业的职业的数量数量6.6.职业

15、的职业的分类分类7.7.正在变化正在变化的职业的职业8.8.如何找到如何找到职业信息职业信息9.9.职业选择的分析职业选择的分析10.10.职业生涯概念职业生涯概念11.11.职业生涯规划职业生涯规划本本部部分分主主要要内内容容一、一、什么是职业？什么是职业？职业（职业（occupation）是劳动者能够稳定从事的有）是劳动者能够稳定从事的有酬工作，是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的酬工作，是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色。这个定义有两层含义：劳动角色。这个定义有两层含义：第一，它表明并不是任何工作都能成为职业，某第一，它表明并不是任何工作都能成为职业，某种工作只有变得足够丰

16、富、足够重要，以至能吸引劳种工作只有变得足够丰富、足够重要，以至能吸引劳动者长期稳定的投入其中才能成为职业，并且劳动者动者长期稳定的投入其中才能成为职业，并且劳动者从事这项工作时，还能够取得一定的经济收入。从事这项工作时，还能够取得一定的经济收入。第二，职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色第二，职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色是劳动者获得的一种社会角色，劳动者必须要按社会是劳动者获得的一种社会角色，劳动者必须要按社会结构中这一社会角色规定的规范去行事。结构中这一社会角色规定的规范去行事。二、职业对个人的作用主要表现在二、职业对个人的作用主要表现在 第一、维持生存，即通过职业劳动取得收入及生

17、第一、维持生存，即通过职业劳动取得收入及生活来源。活来源。第二、发展个性、发挥个人才能，即在职业劳动第二、发展个性、发挥个人才能，即在职业劳动岗位上发挥才能，并使个人特长得到发展。岗位上发挥才能，并使个人特长得到发展。第三、参与社会劳动，承担社会义务，即通过职第三、参与社会劳动，承担社会义务，即通过职业劳动，承担社会义务，为他人提供服务。业劳动，承担社会义务，为他人提供服务。职业对于社会来说，具有实现社会控制，维持社会职业对于社会来说，具有实现社会控制，维持社会运转，为社会创造财富的功能。运转，为社会创造财富的功能。三、职业的特征：三、职业的特征：（1）社会性，即是从业人员在特定社会生活环境中

18、所）社会性，即是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；会活动；职业的本质特征是劳动力与社会的结合，体职业的本质特征是劳动力与社会的结合，体现人与人之间的关系。现人与人之间的关系。（2）目的性，即以获得薪金或实物等报酬为目的；）目的性，即以获得薪金或实物等报酬为目的；（3）稳定性，即岗位职责、工作条件、使用工具方法）稳定性，即岗位职责、工作条件、使用工具方法等特征在相当长的时间段内相对不变；等特征在相当长的时间段内相对不变；（4）规范性，即必须符合国家法律和社会道德规范；）规范性，即必须符合国家法律和社会

19、道德规范；（5）群体性，即必须具有一定的从业人数。）群体性，即必须具有一定的从业人数。（6）同一性：某一类别的职业内部，其劳动条件、工作对象、生）同一性：某一类别的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同一、人们就会形成产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同一、人们就会形成同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。（7）差异性：不同职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对）差异性：不同职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对象、劳动性质等都不相同。象、劳动性质等都不相同。（8）层次性：包括各类职业间的层次和各个职

20、业类型内部的层次。）层次性：包括各类职业间的层次和各个职业类型内部的层次。从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱之分。这种职业的不从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱之分。这种职业的不同层次往往是由不同职业体力、脑力劳动的付出，收入水平，工同层次往往是由不同职业体力、脑力劳动的付出，收入水平，工作任务的轻重，社会声望以及权力地位等因素决定的。这种差异作任务的轻重，社会声望以及权力地位等因素决定的。这种差异的本身不以人的意志为转移，从而决定了人们对职业层次的认识。的本身不以人的意志为转移，从而决定了人们对职业层次的认识。（9）时代性：不同时期不同的热门职业。）时代性：不同时期不同的热门职业。“

21、上大学热上大学热”“考研究考研究生热生热”又发展到又发展到“出国热出国热”，这都反映出特定时期人们对某种职，这都反映出特定时期人们对某种职业活动的热衷程度。业活动的热衷程度。四、职业的功能：四、职业的功能：1、从个人的角度看，职业是个人获得经济、从个人的角度看，职业是个人获得经济收入的来源，当个人从事的职业能使个人收入的来源，当个人从事的职业能使个人的兴趣、特长得到发挥时，也就使其个性的兴趣、特长得到发挥时，也就使其个性得到发展；职业还是个人在社会劳动体系得到发展；职业还是个人在社会劳动体系中从事具体劳动的体现，是个人为社会作中从事具体劳动的体现，是个人为社会作贡献的途径；职业也是个人名誉、地

22、位和贡献的途径；职业也是个人名誉、地位和权力等的来源；职业生活的个人社会化是权力等的来源；职业生活的个人社会化是指个人的职业角色必须满足社会需要，符指个人的职业角色必须满足社会需要，符合社会伦理道德。（推动个人社会化发展，合社会伦理道德。（推动个人社会化发展，并促使个人利益与社会利益有机地进行结并促使个人利益与社会利益有机地进行结合）合）2、从从社社会会的的角角度度看看，职职业业的的存存在在及及职职业业活活动动构构成成了了人人类类社社会会存存在在和和社社会会运运动动；职职业业劳劳动动创创造造出出社社会会财财富富，从从而而为为社社会会的的存存在在和和发发展展奠奠定定了了物物质质基基础础；职职业业

23、分分工工及及劳劳动动是是构构成成社社会会经经济济制制度度及及运运行行的的主主体体；职职业业也也是是维维持持社社会会稳稳定定，实实现现社社会会控控制制的的手手段段；职职业业的的运运动动，如如职职业业结结构构的的变变化化，职职业业层层次次间间的的矛矛盾盾的的解解决决也也是是推推动动社社会会进进步步的一种动力。的一种动力。五、职业的数量：五、职业的数量：1、1991年，美国的职业名称词典共定义年，美国的职业名称词典共定义了了12741个不同的职业，此外，另有个不同的职业，此外，另有17000多多个相互交叉的职业名称。个相互交叉的职业名称。（95%的劳动力集中在约的劳动力集中在约400个职业中）。个职

24、业中）。2、在我早有、在我早有“360行，行行出状元行，行行出状元”的说法。的说法。三十六行，行行出状元。三十六行，行行出状元。目前人们俗称的目前人们俗称的“三三十六行十六行”，始于徐珂在清稗类钞，始于徐珂在清稗类钞农商类中的农商类中的“三十六行者，种种职业也。就其分工而约计之，三十六行者，种种职业也。就其分工而约计之，曰三十六行，倍则为七十二行，十之则为三百六十曰三十六行，倍则为七十二行，十之则为三百六十行。行。”可见可见三十六行只是虚指数，实非具体数字三十六行只是虚指数，实非具体数字。三十六行分别指：肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石三十六行分别指：肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石行、珠宝行、丝绸行

25、、麻行、首饰行、纸行、海味行、珠宝行、丝绸行、麻行、首饰行、纸行、海味行、鲜鱼行、文方用具行、茶行、竹木行、酒米行、行、鲜鱼行、文方用具行、茶行、竹木行、酒米行、铁器行、顾绣行、针线行、汤店行、药肆行、扎作铁器行、顾绣行、针线行、汤店行、药肆行、扎作行、仵作行、巫行、驿传行、陶土行、棺木行、皮行、仵作行、巫行、驿传行、陶土行、棺木行、皮革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花纱行、革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花纱行、杂耍行、彩兴行、鼓乐行和花果行。杂耍行、彩兴行、鼓乐行和花果行。3、1995年年，我我国国颁颁布布了了中中华华人人民民共共和和国国职职业业分分类类大大典典。其其将将现现在在职

26、职业业分分为为8大类大类66个中类个中类413个细类，个细类，1838个职业。个职业。六、职业的分类：六、职业的分类：1、定义：、定义：职业分类是以工作性质的同一性为职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。归类。所谓工作性质，即一种职业区别于所谓工作性质，即一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。动的对象、从业方式等的不同予以体现。对从事工作性质的同一性所作的技术性解对从事工作性质的同一性所作的技术性解释，要视具体的职业类别而定。释，要视具体的职

27、业类别而定。2、分类依据：根据职业工作者在社会岗位从事、分类依据：根据职业工作者在社会岗位从事的活动所包含的目标、应完成的任务以及所体现的活动所包含的目标、应完成的任务以及所体现的社会职能。的社会职能。服务性职业，服务性职业，主要是指帮助公众解决问题或主要是指帮助公众解决问题或困难的职业，如公务员、律师、医疗卫生工作者、困难的职业，如公务员、律师、医疗卫生工作者、民事调解员、心理咨询员等；民事调解员、心理咨询员等；文职性职业，文职性职业，是指使用文字或其他媒体把信息是指使用文字或其他媒体把信息和知识传授给别人的职业，如教师、记者、编辑、和知识传授给别人的职业，如教师、记者、编辑、翻译、秘书、图

28、书档案工作人员等；翻译、秘书、图书档案工作人员等；艺术及创造性职业，艺术及创造性职业，是指用语言、动作、音像、是指用语言、动作、音像、色彩等来创造艺术作品的职业。如摄影师、作家、色彩等来创造艺术作品的职业。如摄影师、作家、画家、音乐家、舞蹈家等；画家、音乐家、舞蹈家等；计算及其数学性职业，计算及其数学性职业，是指证券资金管理、资料是指证券资金管理、资料数据统计。如银行证券职员、财务会计、统计员等。数据统计。如银行证券职员、财务会计、统计员等。管理性职业，管理性职业，是指以管理为主的职业。如厂长、是指以管理为主的职业。如厂长、经理、公务员等；经理、公务员等；一般服务性职业，一般服务性职业，是指为

29、社会公众、家庭提供专是指为社会公众、家庭提供专项服务的职业。如服务员、导游、钟点工、保姆等。项服务的职业。如服务员、导游、钟点工、保姆等。3、职业与产业、行业的关系及其分类：、职业与产业、行业的关系及其分类：在职业分类中，产业、行业与职业三者之间存在在职业分类中，产业、行业与职业三者之间存在着归属关系，不同产业相应地包含着各种行业，不同着归属关系，不同产业相应地包含着各种行业，不同的行业也相应地包含着各种职业。而产业是国民经济的行业也相应地包含着各种职业。而产业是国民经济中最基本的分类。中最基本的分类。（1）按照国际上通行的原则，一个国家的国民经济都）按照国际上通行的原则，一个国家的国民经济都

30、可以划分为三大产业：可以划分为三大产业：第一产业第一产业 包括农业、林业、畜牧业、渔业和矿业；包括农业、林业、畜牧业、渔业和矿业；第二产业第二产业 包括机器制造业、加工业和建筑业；包括机器制造业、加工业和建筑业；第三产业第三产业 指为社会公众提供社会性服务的非物质指为社会公众提供社会性服务的非物质生产部门，如教育业、金融业、保险业、商业、旅游生产部门，如教育业、金融业、保险业、商业、旅游业、咨询业和信息业等。业、咨询业和信息业等。（2）根据我国的具体国情，我国所有的产业被）根据我国的具体国情，我国所有的产业被划分为划分为16大行业：大行业：A 农、林、牧、渔业农、林、牧、渔业 I 金融、保险业

31、金融、保险业 B 采掘业采掘业 J 房地产业房地产业 C 制造业制造业 K 社会服务业社会服务业 D 电力煤气水生产供应业电力煤气水生产供应业 L 卫生体育和社会福利事业卫生体育和社会福利事业 E 建筑业建筑业 M 教育文化艺术广播电影电视业教育文化艺术广播电影电视业 F 地质勘探水利管理地质勘探水利管理 N 科学研究和综合技术服务业科学研究和综合技术服务业 G 交通运输仓储邮电通信交通运输仓储邮电通信 O 国家党政机关和社会团体国家党政机关和社会团体 H 批发零售贸易和餐饮业批发零售贸易和餐饮业 P 其他其他（3 3）我国的职业分类：）我国的职业分类：在上述行业分类的基础上，劳动部修订了我国

32、的在上述行业分类的基础上，劳动部修订了我国的中华人民共和国职业分类大典，使我国的职业分中华人民共和国职业分类大典，使我国的职业分类结构包括四个层次，即大类、中类、小类、和细类，类结构包括四个层次，即大类、中类、小类、和细类，依次体现由大到小的职业类别。依次体现由大到小的职业类别。细类作为我国职业分类结构中最基本类别，即职细类作为我国职业分类结构中最基本类别，即职业。将我国社会职业归为业。将我国社会职业归为8 8个大类，个大类，6666个中类，个中类，413413个个小类，小类，18381838个职业。个职业。八个大类分别是：八个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单第一大类：国

33、家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。其中包括位负责人。其中包括5个中类，个中类，16个小类，个小类，25个细类；个细类；第二大类：各类专业、技术人员，其中包括第二大类：各类专业、技术人员，其中包括14个个中类，中类，115个小类，个小类，379个细类；个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中个中类，类，12个小类，个小类，45个细类；个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，个中类，43个小类，个小类，147个细类；个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，第五大类：农、林、牧、渔、水

34、利业生产人员，其中包括其中包括6 6个中类，个中类，3030个小类，个小类，121121个细类；个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括员，其中包括2727个中类，个中类，195195个小类，个小类，11191119个细类；个细类；第七大类：军人，其中包括第七大类：军人，其中包括1 1个中类，个中类，1 1个小类，个小类，1 1个细类；个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括括1 1个中类，个中类，1 1个小类，个小类，1 1个细类。个细类。从从近近年年来来我我国国劳劳动动就就业业的的

35、实实践践来来看看，大大学学毕毕 业业 生生 主主 要要 在在（1）（2）类类 就就 业业，（3）（4）类类也也有有相相当当部部分分，其其余余类类就就较较少少，但但随随着着社社会会经经济济的的发发展展和和人人口口素素质质的的提高大学生的就业范围会越来越广提高大学生的就业范围会越来越广。（4 4）广东省高校网络测评中心。）广东省高校网络测评中心。4040个职业类型：个职业类型：行政主管行政主管 机关办公机关办公 秘书助理秘书助理 商业经营商业经营 市场推销市场推销 营销策划营销策划 采购主管采购主管 公关宣传公关宣传 广告设计广告设计 投资理财投资理财 会计出纳会计出纳 保险代理保险代理 经经 纪

36、纪 人人 主持司仪主持司仪 演艺人员演艺人员 新闻采访新闻采访 编辑策划编辑策划 教育培训教育培训 咨询指导咨询指导 人事管理人事管理 科学发明科学发明 文艺创作文艺创作 自然研究自然研究 社会研究社会研究 工程设计工程设计 书画创作书画创作 设计装潢设计装潢 IT 主主 管管 软件研发软件研发 程序设计程序设计医医 生生 翻翻 译译 律律 师师 法法 官官 警警 察察 机械操作机械操作 维修检测维修检测 服务护理服务护理 档案管理档案管理 一般技工一般技工 七、正在变化的职业七、正在变化的职业 新的职业不断出现：新的职业不断出现：入世的五年来，像康复保健师这样填补国内空白的新职入世的五年来，

37、像康复保健师这样填补国内空白的新职业，相继诞生了不下业，相继诞生了不下500种，仅劳动部相关部门近两年公布种，仅劳动部相关部门近两年公布的新职业数量就达的新职业数量就达60、70种之多，种之多，育婴师、花艺环境设计师、育婴师、花艺环境设计师、手机美容师、营养师、心理健康指导师、政券投资分析师手机美容师、营养师、心理健康指导师、政券投资分析师等等等，这些服务业领域的新职业，花样繁多，林林总总。专家等，这些服务业领域的新职业，花样繁多，林林总总。专家认为，随着认为，随着投资理财师、健康美容师投资理财师、健康美容师等新职业提高人们的生等新职业提高人们的生活质量，今后社会更需要的就是沟通人与人之间情感

38、、促进活质量，今后社会更需要的就是沟通人与人之间情感、促进社区、邻里、家庭和谐的社会工作者，专家预计这项工作将社区、邻里、家庭和谐的社会工作者，专家预计这项工作将成为从业上百万的成为从业上百万的新兴产业新兴产业。新新职职业业的的不不断断涌涌现现，其其实实就就是是意意味味着着经经济济种种类类的的日日益益繁繁多多（经经济济的的发发展展）。它它直直接接带带来来的的就就是是经经济济的的活活跃跃和和就就业业的的增增加加，而而实实际际上上，入入世世五五年年来来，这这些些五五花花八八门门的的新新职职业业，不不但但象象一一道道道道亮亮丽丽的的风风景景，在在增增加加着着人人们们生生活活的的色色彩彩，更更为为重重

39、要要的的是是，它它的的的的确确确确，为为中中国国的的百百姓姓生生活活带带来来了了方方便便、带来了实惠。带来了实惠。八、如何找到职业信息八、如何找到职业信息 学校：学校：安徽工业大学毕业生就业指导中心（咨询室、就业服安徽工业大学毕业生就业指导中心（咨询室、就业服务网务网http:/、就业指导报、就业指导课、生涯规划课、生涯人物、就业指导报、就业指导课、生涯规划课、生涯人物访谈项目）、学生处、学院学生工作办、图书馆、专业教师，以访谈项目）、学生处、学院学生工作办、图书馆、专业教师，以及高年级学长和校友。及高年级学长和校友。政府：政府：劳动和社会保障部劳动和社会保障部 教育部教育部 人事部（除中央政

40、府外，人事部（除中央政府外，地方政府及以上三部的省市下属机构也有类似服务信息）地方政府及以上三部的省市下属机构也有类似服务信息）公共图书馆和图书超市；职业介绍所、人才中介公司；公共图书馆和图书超市；职业介绍所、人才中介公司；出版物：出版物：就业指导教材和职业生涯辅导读物就业指导教材和职业生涯辅导读物、中国大学生、中国大学生就业、出国与就业、就业与保障、富生职业丛书、就业、出国与就业、就业与保障、富生职业丛书、就业指导杂志，就业指导杂志，以及在职成功人士传记以及在职成功人士传记等等。等等。互联网互联网（政府主导）：（政府主导）：全国高校毕业生就业网络联盟全国高校毕业生就业网络联盟http:/中国

41、高校毕业生就业服务信息网中国高校毕业生就业服务信息网http:/中国国家人才网中国国家人才网 http:/中国人力资源开发网中国人力资源开发网 http:/北京大学毕业生就业信息网北京大学毕业生就业信息网南京大学毕业生就业信息网南京大学毕业生就业信息网 http:/智联招聘智联招聘 中国人才热线中国人才热线 http:/中国公务员考试培训网中国公务员考试培训网 http:/新浪财经纵横新浪财经纵横搜狐财经频道搜狐财经频道http:/网易商业报道网易商业报道 从这里，你可以熟知任何一个领域！从这里，你可以熟知任何一个领域！从这里，你可以朝向任何目标冲刺从这里，你可以朝向任何目标冲刺！九、职业选择

42、的分析九、职业选择的分析 1 1、对目标职业所处的社会环境进行分析、对目标职业所处的社会环境进行分析 （1 1）区域状况：）区域状况：为什么大学生大多选择北京、上海、广为什么大学生大多选择北京、上海、广州、深圳等发达城市？因为经济发展水平高的地区，企业州、深圳等发达城市？因为经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会也就相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会也就比较多，因而就有利于个人职业的发展。比较多，因而就有利于个人职业的发展。发达城市确实具有以下优势：发达城市确实具有以下优势：从工作上说从工作上说:机会比机会比较多，平台更大，转换平台的机会也多。较多

43、，平台更大，转换平台的机会也多。从生活上来说从生活上来说：城市功能齐全，能够带给人更多生活上的便利。城市功能齐全，能够带给人更多生活上的便利。从经济从经济上来说上来说：薪金福利待遇较高，物质生活会更丰富。：薪金福利待遇较高，物质生活会更丰富。从交从交际上来说际上来说：优秀的人群更庞大，交际的范围更广。：优秀的人群更庞大，交际的范围更广。从文从文化上说化上说：自己能够享受更多高品位的精神生活，同时也为自己能够享受更多高品位的精神生活，同时也为子女提供更多的教育便利和发展机会。子女提供更多的教育便利和发展机会。相相反反，在在经经济济落落后后的的地地区区，观观念念、信信息息相相对对闭闭塞塞，经经济济

44、文文化化卫卫生生都都相相对对落落后后，在在一一定定程程度度上上会会限限制制个个人人职职业业的的发发展展。但但我我们们也也应应看看到到，发发达达城城市市竞竞争争异异常常激激烈烈，工工作作和和生生活活的的节节奏奏快快，消消费费水水平平高高，生生活活压压力力大大，而而经经济济落落后后地地区区的的竞竞争争少少，生生活活相相对对悠悠闲闲，生生存成本较低。存成本较低。大大学学生生应应该该根根据据自自身身的的实实际际情情况况去去选选择择适适合合自自己己的的区区域域。区区域域（到到哪哪里里寻寻求求发发展展）行行业业（在在哪哪里里可可寻寻求求并并实实现现自自身身价价值值）职职业业（我我想想干干什什么么，什什么么

45、最最适适合合我我）职职位位（我我能能干干什什么么，我我目目前前的的专专业业特特长和兴奋点长和兴奋点）（2 2）社会文化环境）社会文化环境 社会文化环境包括教育条件和水平，社社会文化环境包括教育条件和水平，社会文化设施等。会文化设施等。在良好的社会文化环境中，在良好的社会文化环境中，个人在学习，进修，深造等方面都可以得到个人在学习，进修，深造等方面都可以得到更好的教育和熏陶更好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更，从而为职业发展打下更好的基础。好的基础。（3 3）政治制度和氛围，以及政策）政治制度和氛围，以及政策 政治和经济是相互影响的，政治不仅影响政治和经济是相互影响的，政治不仅影响到一国的经济

46、体制到一国的经济体制，而且影响着企业的组织体，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化的影响个人的追求，从度和氛围还会潜移默化的影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。而对职业生涯产生影响。政府号召，以及出台的一系列鼓励毕业生政府号召，以及出台的一系列鼓励毕业生就业的各种政策也日渐成为影响毕业生就业选就业的各种政策也日渐成为影响毕业生就业选择的重要因素。择的重要因素。（4 4）价值观念）价值观念 俗话说：俗话说：“人各有志人各有志”。在一个人选择自己的职。在一个人选择自己的职业时，这个志向其实就是他的职业价值观。

47、业时，这个志向其实就是他的职业价值观。职业价值职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么。观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么。一一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念的个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念的影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价值取向所左右的值取向所左右的。一个人的思想发展，成熟的过程，一个人的思想发展，成熟的过程，其实就是接受认可社会主体价值观的过程。其实就是接受认可社会主体价值观的过程。社会价值社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人职业选择的。观念正是通过影响个人价值观而影响个人职业

48、选择的。（5 5）家族和家庭的综合因素）家族和家庭的综合因素 家乡所在的文化观念和价值倾向，族人、家乡所在的文化观念和价值倾向，族人、家人的期望和家庭的经济基础、社会关系，家人的期望和家庭的经济基础、社会关系，以及个人对未来家庭生活状态的理想期待，以及个人对未来家庭生活状态的理想期待，等等。事实说明，等等。事实说明，来自家庭的影响对毕业来自家庭的影响对毕业生的职业选择举足轻重生的职业选择举足轻重。2 2、对目标职业所处的行业环境进行分析、对目标职业所处的行业环境进行分析 古语说：古语说：“女怕嫁错郎，男怕入错行女怕嫁错郎，男怕入错行”。选择行业是每个人一生中的重要决定。也就选择行业是每个人一生

49、中的重要决定。也就是说：是说：一个人选什么样的工作，就会有什么一个人选什么样的工作，就会有什么样的生活状态样的生活状态，以为工作与生活是息息相关，以为工作与生活是息息相关，相互影响的。企业的行业环境将直接影响到相互影响的。企业的行业环境将直接影响到企业的发展，进而也就影响到个人职业的发企业的发展，进而也就影响到个人职业的发展。行业分析包括对目前所在的行业和将来展。行业分析包括对目前所在的行业和将来想从事的目标行业的环境进行分析。行业环想从事的目标行业的环境进行分析。行业环境分析的内容主要包括：境分析的内容主要包括：（1）行业发展状况）行业发展状况 一般来说，一般来说，有些大学生学的专业本身已经

50、有些大学生学的专业本身已经决定了你以后从事的行业决定了你以后从事的行业，例如，服装设计，例如，服装设计，土木工程等；但土木工程等；但更多的专业是没有行业限制更多的专业是没有行业限制的，的，如：会计，秘书，翻译等。如：会计，秘书，翻译等。因此，在对目标行业发展现状的分析，主因此，在对目标行业发展现状的分析，主要了解以下问题：要了解以下问题：、目标行业处于生命周期的哪个阶段？、目标行业处于生命周期的哪个阶段？行业的生命周期：行业的生命周期：引入期引入期 成长期成长期 成熟期成熟期 衰退期衰退期 引入期引入期的产品能否被市场接受和行业的经营策略均不的产品能否被市场接受和行业的经营策略均不明朗，这一时