化生活知识框架.ppt

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1、第第第第一一一一单单单单元元元元 文文文文化化化化与与与与生生生生活活活活文化是什么文化是什么文化是什么文化是什么第一课第一课第一课第一课文化与社会文化与社会文化与社会文化与社会第二课第二课第二课第二课文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响文化与经济、文化与经济、文化与经济、文化与经济、政治的关系政治的关系政治的关系政治的关系文化在综合国文化在综合国文化在综合国文化在综合国力竞争中的地力竞争中的地力竞争中的地力竞争中的地位位位位文化的含义文化的含义文化的含义文化的含义文化的形式文化的形式文化的形式文化的形式文化的特点文化的特点文化的特点文化的特点文化的力量文化的力量文化的力量

2、文化的力量相互影响相互影响相互影响相互影响相互交融相互交融相互交融相互交融文化竞争成为综合国文化竞争成为综合国文化竞争成为综合国文化竞争成为综合国力竞争的重要因素力竞争的重要因素力竞争的重要因素力竞争的重要因素我国如何在文化方我国如何在文化方我国如何在文化方我国如何在文化方面提高综合国力面提高综合国力面提高综合国力面提高综合国力文化对人的文化对人的文化对人的文化对人的影响影响影响影响优秀文化塑造人优秀文化塑造人优秀文化塑造人优秀文化塑造人人的表现人的表现人的表现人的表现丰富精神世界丰富精神世界丰富精神世界丰富精神世界增强精神力量增强精神力量增强精神力量增强精神力量促进人的全面发展促进人的全面发

3、展促进人的全面发展促进人的全面发展文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点文化对人的影响的来源文化对人的影响的来源文化对人的影响的来源文化对人的影响的来源文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现（1 1）决定作用）决定作用）决定作用）决定作用（2 2）反作用）反作用）反作用）反作用（3 3）传承性、相对独立性）传承性、相对独立性）传承性、相对独立性）传承性、相对独立性文文化化的的作作用用第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播文文文文化化化化的的的的多多多多样样样样性性性性与与与与文文文文化化化化

4、传传传传播播播播文化传播文化传播文化传播文化传播文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性集中表现（最能让人集中表现（最能让人集中表现（最能让人集中表现（最能让人感受文化多样性的形感受文化多样性的形感受文化多样性的形感受文化多样性的形式）式）式）式）怎样尊重文化的多样性怎样尊重文化的多样性怎样尊重文化的多样性怎样尊重文化的多样性为什么要尊重文化的多样性为什么要尊重文化的多样性为什么要尊重文化的多样性为什么要尊重文化的多样性民族节日民族节日民族节日民族节日:文化遗产文化遗产文化遗产文化遗产:重要性重要性重要性重要性重要性、分类、保护重要性、分类、保护重要性、分类、保护重要性、分类、保护地位地位地位

5、地位:必要性必要性必要性必要性：内在要求：内在要求：内在要求：内在要求 必然要求必然要求必然要求必然要求现实意义现实意义现实意义现实意义:世界文化和民族文化的关系世界文化和民族文化的关系世界文化和民族文化的关系世界文化和民族文化的关系前前前前提提提提正确态度正确态度正确态度正确态度:遵循原则遵循原则遵循原则遵循原则:含义含义含义含义:途径途径途径途径:现代文化传播的现代文化传播的现代文化传播的现代文化传播的手段：大众传媒手段：大众传媒手段：大众传媒手段：大众传媒重要途径重要途径重要途径重要途径:其他途径其他途径其他途径其他途径:媒介（手段）媒介（手段）媒介（手段）媒介（手段）:传媒的发展阶段传

6、媒的发展阶段传媒的发展阶段传媒的发展阶段:形式形式形式形式:特点特点特点特点:推动文化交流的意推动文化交流的意推动文化交流的意推动文化交流的意义及对我们的启发义及对我们的启发义及对我们的启发义及对我们的启发:第四课第四课文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展文化文化文化文化发展发展发展发展文化文化文化文化继承继承继承继承（传统文化）（传统文化）（传统文化）（传统文化）表现形式表现形式表现形式表现形式（继承性）（继承性）（继承性）（继承性）特点：特点：特点：特点：作用：作用：作用：作用：1 1、传统习俗的继承、传统习俗的继承、传统习俗的继承、传统习俗的继承2 2、传统建筑的继承、传统建筑的

7、继承、传统建筑的继承、传统建筑的继承3 3、传统文艺的继承、传统文艺的继承、传统文艺的继承、传统文艺的继承1 1、相对稳定些相对稳定些相对稳定些相对稳定些2 2、鲜明的民族性鲜明的民族性鲜明的民族性鲜明的民族性1 1、社会制度、社会制度、社会制度、社会制度 （生产力和生产关系的矛盾）（生产力和生产关系的矛盾）（生产力和生产关系的矛盾）（生产力和生产关系的矛盾）2 2、科学技术、科学技术、科学技术、科学技术3 3、思想运动、思想运动、思想运动、思想运动 1 1、积极作用、积极作用、积极作用、积极作用 2 2、消极作用、消极作用、消极作用、消极作用正确态度：正确态度：正确态度：正确态度：4 4、教

8、育、教育、教育、教育4 4、传统思想的继承、传统思想的继承、传统思想的继承、传统思想的继承3 3、继承性、继承性、继承性、继承性（取（取（取（取，去，去，去，去，批，批，批，批，古古古古)影响影响影响影响因素因素因素因素文文化化的的继继承承性性与与文文化化发发展展正确对待传统文化的意义：正确对待传统文化的意义：正确对待传统文化的意义：正确对待传统文化的意义：（对民族（对民族（对民族（对民族 对个人）对个人）对个人）对个人）必必必必要要要要前前前前提提提提必必必必然然然然要要要要求求求求文化文化文化文化创新创新创新创新实质实质实质实质第五课第五课文化创新文化创新文文化化创创新新如何进行文化创新：

9、如何进行文化创新：如何进行文化创新：如何进行文化创新：文化创新的主体、文化创新的主体、文化创新的主体、文化创新的主体、重要基础重要基础重要基础重要基础、根基根基根基根基:文化创新的文化创新的文化创新的文化创新的源泉源泉源泉源泉、动力动力动力动力、基础：基础：基础：基础：根本途径：根本途径：根本途径：根本途径：基本途径之一：基本途径之一：基本途径之一：基本途径之一：基本途径之二：基本途径之二：基本途径之二：基本途径之二：要坚持正确方向要坚持正确方向要坚持正确方向要坚持正确方向文化创造的主体：文化创造的主体：文化创造的主体：文化创造的主体：社会实践社会实践社会实践社会实践文化创新的文化创新的文化创

10、新的文化创新的作用：作用：作用：作用：P50 P53 P54 P50 P53 P54 如何进行文化创新？如何进行文化创新？1.1.根本途径根本途径是立足于社会实践。是立足于社会实践。2.2.基本途径之一：继承传统，推陈出新基本途径之一：继承传统，推陈出新。着眼于着眼于文化的继承，文化的继承，“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”、“推陈推陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的，这是文化创新必然要经历的过程。过程。3.3.基本途径之二：面向世界基本途径之二：面向世界,博采众长。博采众长。不同民族不同民族文化之间的借鉴、交流与融合，也是文化创新必文化之间的借鉴、交流与融合，也

11、是文化创新必然要经历的过程。然要经历的过程。4.4.要坚持正确方向，克服错误倾向：要坚持正确方向，克服错误倾向：既要反对那种既要反对那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的任何外来文化的 “守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”；又要反对那种一味推崇外来文化，根本否定传；又要反对那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的统文化的 “民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。5 5人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者，主体。文化创造者，应着眼于人民群众的文

12、化需应着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用，求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用，自觉投身于人民群众的社会实践中。自觉投身于人民群众的社会实践中。第三单元第三单元 中华文化和民族精神中华文化和民族精神第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化中中中中 华华华华 文文文文 化化化化源远流长源远流长源远流长源远流长博大精深博大精深博大精深博大精深1 1、表现：、表现：、表现：、表现：2 2、见证：、见证：、见证：、见证：1 1、独树一帜，独领风骚、独树一帜，独领风骚、独树一帜，独领风骚、独树一帜，独领风骚 （独特性）（独特性）（独特性）（独特性）2 2、一方水土，

13、一方文化一方水土，一方文化一方水土，一方文化一方水土，一方文化 （区域性）（区域性）（区域性）（区域性）3 3、衰微的原因：、衰微的原因：、衰微的原因：、衰微的原因：基本基本基本基本特征特征特征特征包容性包容性包容性包容性汉字：作用汉字：作用汉字：作用汉字：作用 （注意区别汉字文字）（注意区别汉字文字）（注意区别汉字文字）（注意区别汉字文字）史书典籍：地位、特点史书典籍：地位、特点史书典籍：地位、特点史书典籍：地位、特点4 4、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌：（如何做）：（如何做）：（如何做）：（如何做）3 3、中华之瑰宝，民族之骄傲：中华之瑰宝

14、，民族之骄傲：中华之瑰宝，民族之骄傲：中华之瑰宝，民族之骄傲：（民族性）（民族性）（民族性）（民族性）文学艺术：文学艺术：文学艺术：文学艺术：P66P66科学技术：科学技术：科学技术：科学技术：P67P67原因：原因：原因：原因：不同区域文化的关系：不同区域文化的关系：不同区域文化的关系：不同区域文化的关系：各民族文化与中华各民族文化与中华各民族文化与中华各民族文化与中华文化的关系：文化的关系：文化的关系：文化的关系：P70P70中华文化的力量中华文化的力量中华文化的力量中华文化的力量1 1 1 1、含义：、含义：、含义：、含义：2 2 2 2、表现：、表现：、表现：、表现：3 3 3 3、意

15、义：、意义：、意义：、意义：第三单元第三单元 中华文化和民族精神中华文化和民族精神第七课第七课 我们的民族精神我们的民族精神是什么是什么是什么是什么为什么为什么为什么为什么基本内涵基本内涵基本内涵基本内涵核心：核心：核心：核心：1 1、地位：地位：地位：地位：3 3、重要性：、重要性：、重要性：、重要性：怎么做怎么做怎么做怎么做中华民中华民中华民中华民 族精神族精神族精神族精神团结统一团结统一团结统一团结统一爱好和平爱好和平爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息自强不息自强不息民族性、民族性、民族性、民族性、时代性时代性时代性时代性、先进性、先进性、先进性、先进性文化

16、建设的重要任务文化建设的重要任务文化建设的重要任务文化建设的重要任务提高提高提高提高全民族综合素质全民族综合素质全民族综合素质全民族综合素质的必然要求；的必然要求；的必然要求；的必然要求；增强我国增强我国增强我国增强我国国际竞争力国际竞争力国际竞争力国际竞争力的要求的要求的要求的要求铸造中华民族的精神支柱铸造中华民族的精神支柱铸造中华民族的精神支柱铸造中华民族的精神支柱P80P80坚持坚持坚持坚持社会主义道路社会主义道路社会主义道路社会主义道路的需要的需要的需要的需要最重要的是发挥最重要的是发挥最重要的是发挥最重要的是发挥“主心骨主心骨主心骨主心骨”的作用的作用的作用的作用必须继承和发扬中华民

17、族的优良传统必须继承和发扬中华民族的优良传统必须继承和发扬中华民族的优良传统必须继承和发扬中华民族的优良传统必须正确对待外来思想文化必须正确对待外来思想文化必须正确对待外来思想文化必须正确对待外来思想文化必须立足于中国特色社会主义的伟大实践必须立足于中国特色社会主义的伟大实践必须立足于中国特色社会主义的伟大实践必须立足于中国特色社会主义的伟大实践必须与弘扬时代精神相结合必须与弘扬时代精神相结合必须与弘扬时代精神相结合必须与弘扬时代精神相结合爱国主义爱国主义爱国主义爱国主义（地位、作用、特点、主题、要求）（地位、作用、特点、主题、要求）（地位、作用、特点、主题、要求）（地位、作用、特点、主题、要

18、求）特点：特点：特点：特点：（五（五（五（五精精精精一一一一魂魂魂魂）中华文化中华文化中华文化中华文化根根根根植植植植于于于于集集集集中中中中表表表表现现现现为为为为2 2、必要性：必要性：必要性：必要性：人人成为传播者、弘扬者和建设者人人成为传播者、弘扬者和建设者人人成为传播者、弘扬者和建设者人人成为传播者、弘扬者和建设者P80P80仔细研读仔细研读仔细研读仔细研读P81P81四个段落四个段落四个段落四个段落第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第八课第八课 走进文化生活走进文化生活文化生活文化生活文化生活文化生活“喜喜喜喜”与与与与“忧忧忧忧”的表现及原因：的表

19、现及原因：的表现及原因：的表现及原因：大众文化大众文化大众文化大众文化中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化（主旋律（主旋律（主旋律（主旋律 主导）主导）主导）主导）走走走走 进进进进 文文文文 化化化化 生生生生 活活活活是什么（含义）是什么（含义）是什么（含义）是什么（含义）P89P89为什么（人民对文化需求的特点为什么（人民对文化需求的特点为什么（人民对文化需求的特点为什么（人民对文化需求的特点P88P88）怎么做怎么做怎么做怎么做 大力倡导和发展先进的、健康大力倡导和发展先进的、健康大力倡导和发展先进的、健康大力倡导和发展先进的、健康有益的文化

20、；有益的文化；有益的文化；有益的文化；提供多种类型、多种风格的文提供多种类型、多种风格的文提供多种类型、多种风格的文提供多种类型、多种风格的文化产品以满足人民群众日益增长的化产品以满足人民群众日益增长的化产品以满足人民群众日益增长的化产品以满足人民群众日益增长的精神文化生活需要精神文化生活需要精神文化生活需要精神文化生活需要文化生活的双重性文化生活的双重性文化生活的双重性文化生活的双重性落后文化和腐朽文化落后文化和腐朽文化落后文化和腐朽文化落后文化和腐朽文化落后文化（含义落后文化（含义落后文化（含义落后文化（含义 危害危害危害危害 态度）态度）态度）态度）腐朽文化（含义腐朽文化（含义腐朽文化（

21、含义腐朽文化（含义 危害危害危害危害 态度）态度）态度）态度）先进文化先进文化先进文化先进文化文化建设的必要性文化建设的必要性文化建设的必要性文化建设的必要性 P93 P93中国特色社会主义文化的地位和作用中国特色社会主义文化的地位和作用中国特色社会主义文化的地位和作用中国特色社会主义文化的地位和作用文化建设的必然要求文化建设的必然要求文化建设的必然要求文化建设的必然要求特点：特点：特点：特点：色彩斑斓色彩斑斓色彩斑斓色彩斑斓 多种选择多种选择多种选择多种选择 多层次性多层次性多层次性多层次性原因：原因：原因：原因：大众传媒和现代文化产业的发展大众传媒和现代文化产业的发展大众传媒和现代文化产业

22、的发展大众传媒和现代文化产业的发展原因原因原因原因第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第九课第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣推推推推动动动动社社社社会会会会主主主主义义义义文文文文化化化化大大大大发发发发展展展展大大大大繁繁繁繁荣荣荣荣为什么为什么为什么为什么怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？1 1、从文化的作用上看（第一课）、从文化的作用上看（第一课）、从文化的作用上看（第一课）、从文化的作用上看（第一课）2 2、从中国特色社会主义文化的地位和作用、从中国特色社会主义文化的地位和作用、从中国特色社会主义文化的地位和作用、从中国特色社

23、会主义文化的地位和作用P93P933 3、从现实、从现实、从现实、从现实 生活的需要看生活的需要看生活的需要看生活的需要看是什么是什么是什么是什么：（1 1）忧的原因忧的原因忧的原因忧的原因 P87 P87（2 2）人们对文化的需求）人们对文化的需求）人们对文化的需求）人们对文化的需求P88P88（3 3）各种文化相互交织）各种文化相互交织）各种文化相互交织）各种文化相互交织P93P93（4 4）社会主义社会全面发展的必然要求）社会主义社会全面发展的必然要求）社会主义社会全面发展的必然要求）社会主义社会全面发展的必然要求P95P951 1、坚持先进文化前进方向（根本要求和保证）、坚持先进文化前

24、进方向（根本要求和保证）、坚持先进文化前进方向（根本要求和保证）、坚持先进文化前进方向（根本要求和保证）3 3、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义核心价值体系4 4、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系理论体系理论体系理论体系5 5、建设社会主义、建设社会主义、建设社会主义、建设社会主义精神文明精神文明精神文明精神文明根本任务（根本任务（根本任务（根本任务（P100P100）要求

25、：要求：要求：要求：发展教育、科学、文化事业发展教育、科学、文化事业发展教育、科学、文化事业发展教育、科学、文化事业建设和谐文化建设和谐文化建设和谐文化建设和谐文化 培育文明风尚培育文明风尚培育文明风尚培育文明风尚6 6、加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观（原因（原因（原因（原因 要求）要求）要求）要求）基本内容、地位基本内容、地位基本内容、地位基本内容、地位意义：意义：意义：意义：要求：要求：要求：要求：7 7、立足于中国特色社会主义实践，不断创新、立足于中国特色社会主义实践，

26、不断创新、立足于中国特色社会主义实践，不断创新、立足于中国特色社会主义实践，不断创新8 8、充分发挥人民群众的积极性、充分发挥人民群众的积极性、充分发挥人民群众的积极性、充分发挥人民群众的积极性2 2、以马克思主义为指导（文化建设的根本）、以马克思主义为指导（文化建设的根本）、以马克思主义为指导（文化建设的根本）、以马克思主义为指导（文化建设的根本）主体：主体：主体：主体：人民群众人民群众人民群众人民群众考点梳理考点梳理考点梳理考点梳理P26P26立足实践立足实践立足实践立足实践（指导思想指导思想指导思想指导思想 目标目标目标目标 特点特点特点特点 本质）本质）本质）本质）（P 97P 97）

27、第十课第十课文化发展的中心环节文化发展的中心环节是什么：是什么：是什么：是什么：为什么：为什么：为什么：为什么：3 3、加强思想道德修养、加强思想道德修养、加强思想道德修养、加强思想道德修养和科学文化修养：和科学文化修养：和科学文化修养：和科学文化修养：怎么做怎么做怎么做怎么做2 2、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观文文文文化化化化发发发发展展展展的的的的中中中中心心心心环环环环节节节节：思思思思想想想想道道道道德德德德建建建建设设设设P105 P105 核心核心,原则原则,重点重点,基本要求基本要求,着力点着力点,党的教育党的教育,两树立两树立重

28、要地位：重要地位：重要地位：重要地位：1 1、社会主义思想道德建设的内容：社会主义思想道德建设的内容：社会主义思想道德建设的内容：社会主义思想道德建设的内容：4 4、追求更高的、追求更高的、追求更高的、追求更高的思想道德目标思想道德目标思想道德目标思想道德目标:重要作用：重要作用：重要作用：重要作用：重要内容重要内容,中心环节中心环节体现社会主义文化性质方向体现社会主义文化性质方向主要内容：主要内容：主要内容：主要内容：为什么：为什么：为什么：为什么：重要地位：重要地位：重要地位：重要地位：重要作用：重要作用：重要作用：重要作用：集中体现集中体现 基础基础表达了表达了 反映了反映了 二者的含义

29、：二者的含义：二者的含义：二者的含义：二者相互促进的关系：二者相互促进的关系：二者相互促进的关系：二者相互促进的关系：科学文化修养的根本意义：科学文化修养的根本意义：科学文化修养的根本意义：科学文化修养的根本意义：形成正确的世界观、人生观、价值观形成正确的世界观、人生观、价值观形成正确的世界观、人生观、价值观形成正确的世界观、人生观、价值观提高科学文化修养和思想道德修养提高科学文化修养和思想道德修养提高科学文化修养和思想道德修养提高科学文化修养和思想道德修养遵守基本道德规范，学习科学理论遵守基本道德规范，学习科学理论遵守基本道德规范，学习科学理论遵守基本道德规范，学习科学理论考点梳理考点梳理考点梳理考点梳理P29P29重在行动重在行动重在行动重在行动