2023年高二历史教学工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年高二历史教学工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：高二历史教学工作计划 文章课 件 一、指导思想 以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、必须以生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量，高二历史教学工作计划。本文摘自教育文摘wWw.EduZHai.Net 1、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规

2、律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养，教学工作计划高二历史教学工作计划。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。教师通过一年教学，完成高中世界近代现代史（上下册）（选修）全部的讲课课程，要求学生掌握高中世界近代现代史（上下册）第的基本史实，并培

3、养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。上期完成高中世界近代现代史（上册）的教学和学习的任务，下期完成高中世界近代现代史（下册）的教学与学习任务。 四、本学期的教学内容和教学进度安排： 周次日期完成章节主要内容估计课节 1-5周3月4日到4月8日世界近代现代史（下册）第一章第二章俄国十月革命和民族解放运动的高涨；一战后的资本主义世界；14课时 6-8周4月9日到4月28日世界近代现代史（下册）第三章第二次世界大战5课时 9周4月29日到5月6日五一放假 10-12周5月7日到 5月27日考试，世界近代现代史（下）四章考试；两极格局的世界15课时 13-14周5月28日到6月10日世界

4、近代现代史（下）第五章世界格局的变化10课时 15-16周6月11日到6月24日世界近代现代史（下）第六章章现代科学技术的也文化12课时 17-18周复习期末考试 （1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性； （2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具； （3）积极采用现代化教学手段，争取本年度采用多媒体教学的课程达到30节以上； （4）每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得 文章课 件 推荐第2篇：高二历史教学工作计划全文 教学指导思想：新学期伊始，我校掀开了新的一页，我的人生也随之迈上了新的台阶。新学期

5、校长报告会上，校长饱满激情的讲话深深震动了我。“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一嘹亮的号角在我心间久久回荡。秉承这一先进的教育理念，我对新学期的教学指导思想进行了思考与探索。要培养这样的跨世纪人才，首先要求教师自身应该胸怀祖国，放眼世界。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现我校历史教学的新突破。

6、基本情况分析： 一、教师自身状况分析： （一）教学优势：在历史教坛执掌教鞭的十几年，不仅使我积累了丰富的教学和管理经验，也锤炼了我精练、准确、具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。同时，十年来我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。 （二）教学劣势：我在教学方面存在的不足主要表现在： 一是在适应我校的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不断提高和揣摩。 二是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。 二、学情分析：高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上

7、有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，鼓励学生在“史韵流香”的论坛上畅所欲言，发表属于自己的历史论辩，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。 教材简析：新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中教材突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模式，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气

8、与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选精练，逐步提高。 重点工作及措施： 1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力： （1）、主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 （2）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题 （3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 2、措施： 1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高 一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理

9、性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析，也会糅合 趣味性较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。 2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 （1）每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前35分钟复习上一节内容；30分钟讲课；最后35分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。 （2）及时单元检测，把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时进行试卷讲评。 （3）每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。 3、培养学生的理性思维和研究能力 （1）复习过程中适当穿插一

10、些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。 （2）每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。 （3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。 推荐第3篇：1011高二历史教学工作计划 额济纳旗中学20232023学年第二学期 高二历史教学工作计划 刘雪萍 为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 新学期伊始，我校掀开了新的一页。培养全面的人，为不同的人大不同的基础，稳抓升学率。秉承这一先进的教育理念，我对新学期的教学指

11、导思想进行了思考与探索。要培养这样的跨世纪人才，只有认真研究，深入思考，在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生的成绩。 本学期我们主要学习的是选修课近代神会民主思想实践重大改革的回眸。第一次面对的教学内容。只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主动,才能有所收获。 二、学生基本情况： 高二学生经过一学期的学习，已基本适应了文科生的生活。学生对于历史的重视程度有所提高。在历史知识积累和学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次

12、，锻炼学生独立分 析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。另外，我是中途接班，学生对我需要一个适应的过程，我对学生有一个了解的过程，这是本学期高二历史教学的一个难题。必须得想办法尽快克服，因为我们的时间很紧张。 三、总体目标： 1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。 2、建构历史知识体系，重创新思

13、维能力的培养 历史教学应注重历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。 3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。 四、主要教学措施： 1、努力学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。 2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规

14、教学落到实处。 3、关于考试：按照年级组的统一要求,，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。 4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。 5、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 五、教学进度（见附表） 只是临时安排，根据实际灵活变动。 推荐第4篇：高二历史第二学期教学工作计划 高二历史第二学期教学工作计划 王亚丽 20232023学年向我们走来，新学期已经在学校的指导监督下开始了，为了更好的完成高二年级历史的教学任务

15、，现将本学期的工作作如下计划： 一、指导思想： 以基础教育课程改革纲要（试行）和普通高中历史课程标准为理论指导，根据学校教务处、教研室的计划，按照教学基本规律，结合教材的基础知识，认真落实课堂教学模式，针对高二学生即将面临高考的现状，夯实基础知识，提升学生能力来进行选修一的历史教学工作。 二、基本情况 （一）学情分析： 本学期我带高二年级39 5、402两个班的教学工作，现将学生的具体情况分析如下：学生接触新课程已经有一段时间，但总体水平大多还停留在初中的阶段，学生的基础知识比较薄弱，已经上高二了，很多同学的还没有自己的目标。两个班的学生参差不齐，且惰性较强。从上学年的考试来看，形势比较严峻。

16、平时学得努力、扎实的同学，取得好成绩是不成问题的。但也应该给这些同学打“预防针”，打消他们企图“吃老本”的想法。而针对基础不太牢固，学习困难较大的同学，则要防止其在学习时丧失信心，对这部分同学更应该在精神上、心理上鼓励他们。既要向他们强调高二学习的意义和重要性，也要鼓励他们认真对待，奋力拼搏，有计划地完成高二的学习，为高三的学习打下良好的基础。 两个班中395班同学，上课反应快，课堂气氛比较活跃，上课时有话可说，但回答的还不是很到位，这就要求在以后的教学中要多引导，并且规范学生的历史术语。402班同学反应比较慢且部分同学学习态度不认真、学习习惯未养成，有一部分存在混日子的心理，关键在于帮助其树

17、立信心，督促他们多记、多思、多发现。 （二）教情分析： 今年是第二年带高二选修教材，由于教辅资料有限，再加之教材的专题性较强，备课过程中感到难度较大，但教材还有一个特点，教材单元内部结构非常严谨有条理，且按照改革的背景、措施、历史作用的模式进行编排，有助于学生专题意识的形成。这种课程编排体系就要求老师对中外历史上的重大事件必须了如指掌，心中有数。 （三）教材分析 选修一教材后四单元分析：历史选修一安排了中外历史上九个影响较大的改革实例，本学期重点完成后四单元的学习，其中中国一个，即清末的戊戌变法。外国三个：即俄国农奴制改革、非洲埃及的阿里改革和日本的明治维新。 （四）课堂教学 由于涉及外国历史

18、部分较多，学生的知识储备不足，对这部分内容会感到比较生疏，难以把握。因此在教学实践中应该给学生充分的时间自主，严格按照学校2+6模式，从导课自主探究展示评讲回顾等环节把关，实践课堂改革模式，把学生的提高放在首位。 （五）其他措施： 1、注重培优辅差工作。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用课余的时间，组织学生加以辅导训练。 2、教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同时，学会运用辩证法。在教学过程中，进行优秀品德和高尚情操教育，教育学生向历史无数政治家、思想家、史学家学习，培养高尚品德和情操；使学生思想

19、觉悟进一步提高。 以上就是我为高二年级的教学任务制定的教学计划，我想或多或少都存在着不足之处，我会在今后的教学过程中不断的完善，力求做的更好。 推荐第5篇：高二历史第二学期教学工作计划 高二历史第二学期教学工作计划 远翔实验学校 李磊磊 一、指导思想 1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态

20、度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。 3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。 二、教材 以普通高中历史课程标准（实验）为依据，普通高中课程标准实验教科书历史I（选修）为教材，以人教版高中历史I（必修）教师教学用书高中历史I（选修）教师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史必修I-II-III、选修历史上重大改革回眸，教师可依据课标要求灵活安排教学内容。 四、教学要求 1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师1 和学生之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运

21、用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。 3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 五、教学安排 第1-4周文科完成选修I第 一、 二、 三、四元教学任务及第五周测试，理科完成必修I复习任务，第三周周六进行第一次模拟测试 第5-7周文科完成第 五、 六、 七、八单元与第八周测试，理科完成必修II复习任务并在第六周进行第二次模拟测试。 第8-9周文科完成选修I平教学任务及测试。理科复习必修III及进行第三次模拟测试。 第10周复习准备段考。（

22、节假日放假，则据实际情况往后进行调整） 第11-13周讲评段考试卷及文科完成选修I教学任务。理科全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。 第14-15周文科完选修I教学任务及测试。 第16-18周文科进入复习阶段。理科全面复习，进行第五次模拟测试及准备参加会考。 第19周文科复习期末考试。 推荐第6篇：高二历史第二学期教学工作计划 高二历史第二学期教学工作计划 黄流中学罗祥佳 一、指导思想 1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准（实验）对历史教学的基本要求，完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于

23、使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。 3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。 二、教材 以普通高中历史课程标准（实验）为依据，以人教版2023新编普通高中课程标准实验教科书历史I-III（必修）为教材，以人教版高中历史I、III（必修）教师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史必修I-III，教师可依据课标要求灵活安排教学内容。 四、教学要求 1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师和学生之间教与学的关系。 2、教

24、学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。 3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 五、教学安排 第1-4周完成必修I复习任务，第五周进行第一次模拟测试 第5-8周完成必修II复习任务并进行第二次模拟测试。 第9-12周复习必修III及进行第三次模拟测试。 第13-16周全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。 第17-18周全面复习，进行第五次模拟测试及准备参加会考。 推荐第7篇：高二历史第二学期教

25、学工作计划 文章件 一、指导思想 1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务，高二历史第二学期教学工作计划。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。 3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。以普通高中历史课程标

26、准（实验）为依据，以岳麓版2023新编普通高中课程标准实验教科书历史I-III（必修）、普通高中课程标准实验教科书历史I、III（选修）为教材，以岳麓版高中历史I、III（必修）教师教学用书高中历史I、III（选修）教师教学用书为教参，教学工作计划高二历史第二学期教学工作计划。教材按历史必修I-III、选修历史上重大改革回眸、战争与和平，教师可依据课标要求灵活安排教学内容。本文摘自教育文摘WWW.eduzhAi.Net 1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师和学生之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，

27、培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。 3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。第1-4周完成文科完成选修I第 七、 八、单元教学任务及第五周测试，理科完成必修I复习任务，第三周周六进行第一次模拟测试 第5-7周文科完成第九单元与选修III第一单元第一次世界大战教学任务及第八周测试，理科完成必修II复习任务并在第六周进行第二次模拟测试。 第8-9周文科完成选修III第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修III及进行第三次模拟测试。 第10周复习准备段考。

28、（节假日放假，则据实际情况往后进行调整） 第11-13周讲评段考试卷及文科完成第二次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。 第14-15周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第16-18周文科进入复习阶段。理科全面复习，进行第五次模拟测试及准备参加会考。 第19周文科复习期末考试。 来源 中国教育文摘 推荐第8篇：高二教学工作计划 伊宁县第二中学20232023学年度第一学期 教学计划 学科化学高二 （1）（3）班教者林晓红 一、本学期教学指导思想： 本学期的教学内容包括（选修4化学反应原理），（修3物质结构与性质 第一章），这两册书基本涵盖了高中化学重要的原

29、理及理论知识。它为高中化学的学习奠定了重要的理论基础。所以，学好这一部分知识对于高中化学的学习有及其重要的意义。现对本学期的教学工作计划如下： 二、情况分析 本学期我担任高二（1）（3）班的化学课，每周10节课，正常课时。经过一年的高中生活，学生对高中老师的授课方式，高中的学习、生活，以及 （1）班是宏志班，（3）高中的化学有一个基本的了解和适应。具体情况如下： 班为特尖班。期中（1）班学生人数少，学生基础相对好些，学习自觉性相对于其他班要好的多。但是，（1）班学生课堂上不爱发言，自主性学习及自学方面还没有养成好习惯。需要慢慢的引导，培养，监督。（3）虽为尖子班，但学生人数较多，学生相对来说聪

30、明，但很懒惰。就单科成绩而言，优生较少，差生较多，两极分化严重。部分学生的学习习惯和学习自觉性都不够好，学习目标不明确，自学意识，主动学习愿望都很弱，还有书写习惯不规范是整个学生的通病。所以，本学期的主要任务除了完成教学任务，让学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的意识才是教学的重中之重。 三、教学目标 本学期的教学内容包括（选修4化学反应原理），（修3物质结构与性质 第一章），这两册书基本涵盖了高中化学重要的原理及理论知识。它为高中化学的学习奠定了重要的理论基础。所以，学好这一部分知识对于高中化学的学习有及其重要的意义。 选修4化学反应原理是本学期学习的重点。在学习中要注重引导学生了 1

31、 解化学科学的理论基础与研究方法；培养学生抽象思维能力和全面分析问题的能力；培养学生运用旧知识去理解新问题的能力；通过师生互动，增加师生感情；初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。激发同学们对化学科学的学习兴趣。同学们热爱化学这们学科；培养学生自学能力和总结概括知识的能力。 选修4的课程目标 ：1认识化学变化所遵循的基本原理，初步形成关于物质变化的正确观。2了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。3赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的

32、解释。4增强探索化学反应原理的兴趣。 本模块可以安排学生进行如下探究：1探究电能与化学能的相互转化。 2探究浓度、温度、催化剂对反应速率的影响。 3温度、浓度对化学平衡的影响。 4测定中和反应过程中溶液pH的变化，绘制滴定曲线。5测定不同盐溶液的pH；促进或抑制氯化铁的水解。6沉淀的转化。 教学重点、难点：修3物质结构与性质一章难重点： 1、原子结构与元素的性质； 2、化学键与物质的性质； 3、分子间作用力与物质的性质； 4、研究物质结构的价值； 选修4化学反应原理难重点： 1、化学反应与能量； 2、化学反应速率和化学平衡； 3、溶液中的离子平衡； 四、提高教学质量的措施 本学期的教学目标是：

33、（1）投入较多的精力，让学生完全的投入到学习中来，引导他们对高三的学习树立一个明确的目标和追求。加强监督，并帮助他们养成良好的学习习惯，树立信心。让学生通过一学期的学习，学会认识事物的科学方法和假设验证探究的思维方式；激发学生学习化学兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识；通过各种途径扩大学生的知识面，激发学生的求知欲；使学生真正地认识到化学与人类生产、生活密切相关。(2)通过大家的一致努力，让（1）班学生齐头并进，在平时的测试中优秀的学生更优秀，不出众的学生也越来越出色。让（3）班学生通过自己的努力，老师的正确引导，相 互协作，相互帮助，化学成绩都有较大幅度的提高，尽量赶上（

34、1）班。 具体的措施如下： （1） 本学期学校进行了改革，要求使用学案导学的方式进行授课。所以，就要 求我们课后要做很多的工作。对于要求记忆的化学知识点进行反复的提问和听写，强化学生的记忆； （2） 对发给学生的学案尽量的抽时间进行批改和讲解，并及时的解决学生的疑 难问题；对教学中存在的问题进行及时的纠正和反思，并加以及时的改正； （3） 培养学生良好的学习习惯和思维习惯，培养良好的自学习惯； （4） 注重对有生的培养，并尽量做到不放弃每一个学生； （5） 做好每周或者两周一次的测试以及月考试卷的批阅，并做好对应的补偿性 训练。 推荐第9篇：高二数学教学工作计划 高二数学教学工作计划 (202

35、3-2023学年度第二学期) 学校：下仓中学 年级：高二 学科：数学 姓名：陈少俭 日期：2023年2月 高二数学教学工作计划 一、指导思想 根据高二数学学科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数学新课程，构建高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成高二(2)班及高二(3)的数学教学任务。 二、目标 扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学成绩排名居年级同类班级前列。 三、学生知识现状分析 虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要特别注意因材施教，

36、同时深入学生，培养师生感情，增强学习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力高效课堂的教学改革更加深入，更加落实到位。 四、措施 1.做好高二上学期基础知识的复习工作。并适当补充上学期内容，认真组织编写导学案。后期教学过程中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学知识的一个载体，教师是新课程的实施者，同时也是新课程的研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际情况。 2.认真学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围

37、，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3.树立良好的师德形象。积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入参与编写导学案。 4.在教学过程中要体现数学的文化价值。数学是人类文化的重要组成部分，数学教育就是数学文化的教育，必须有效的传播数学文化。 5.注重信息技术和数学课程的整合。借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，展现过去教学中难以呈现的内容，同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式的学习数学。同时教师也应加强自身的计算机信息技术水平，更好的为学生做好指导。 6.搞好月考分析，做好“导学案

38、检查与记载”、“查漏补缺”与“日清周结”工作，坚持每两周一次学生的课后辅助资料的完成情况，认真做好晚自习的辅导，确保教学保质保量。切实做好课后的教学反思，力争使自己的教学更具针对性。 7.抓好“培优补差”和小组合作学习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习信心的培养，不断增强他们的学习数学的信心，努力每个学生都在自己基础上学有所获。 推荐第10篇：高二物理教学工作计划 高二物理教学工作计划 理化生组 陈有福 一、指导思想； 本届高中生是我省进入课改实验区的第一届高中生，本届高中使用的教材教材突出了全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学

39、思想。 二、情况分析： （一）教材分析：根据课程选修的情况，高二年级的理科学生必须在第一学期选修第三系列的第一模块、第二模块和第三模块，即3 1、32和33三个模块和，该教材充分体现了高中物理新课程标准的理念，安排了许多的“实验”和“实验探究”“信息窗”等小栏目，提高了学生学习物理的兴趣。 （二）学生学情分析： 1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。 2、对基础知识的掌握还不够牢固，从跟学生一段时间的观察的摸底，大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建

40、立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的能力较低，还有待于提高和培养。 三、教学目标与任务： 认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的要求，认真组织教学。 1、知识方面，根据课标要求，使学生掌握好基础知识，基础技能、基本方法和基本的物理思想。 2、知识和能力方面，高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者不可分，在课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。 3、情感态度方面，要特别注意继续培养学生良好的学习习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 四、方法与措施： 1、注重学生学习习惯的培养，强化形成。上课、自习应该准备的材料要准备好，此外，

41、必须有练习本，手里始终要有一支笔。学生听课过程中可随手记点东西，甚至是仅仅写几个字，这样能大体显现本节内容，便于课后回顾，同时也能有效防止学生走神。 2、坚持实行新的课堂教学模式。重视学生自主学习、讨论式学习。这样有利于培养学习习惯、自学能力、合作能力，对学生的终生学习有利。 3、面向全体，分类分层次指导。 从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。抓好尖子生管理。 4、抓好基础教学，注意能力的培养。 认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的

42、能力。 5、强化规范意识。规范学生的审题思路、分析过程和解题步骤，向规范要一个分数段。 第11篇：高二数学教学工作计划 高二数学教学工作计划 邵永纯 一、学生情况分析 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯. 二、教材分析 1.注重基础： “标准”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。 2.降低知识起点 这套数学教材编写从学生的实际出发，提高学生的数学素质，使

43、多数学生能完成“标准”中规定的教学要求，以保证学生能达到高中阶段的基本数学水准。 3.增加较大的使用弹性 教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求（在教参中指出）；二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的学生去做，培养这些学生的解题能力；三是编写了选学内容，选学内容主要是深化基本内容所学知识和应用基本内容解决实际问题的能力。 4.注重数学应用意识的培养 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。 5.注重培养学生使用计算机工具的能力 在“标准”中，要求培养学生使用基本计算工具的能力。这就要求学生掌握使用计数器的技能

44、，所以在教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的学生还可以培养学生使用计算机技术。 三、教学管理与教学研究计划 为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作： 1、理论学习： 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的计划： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。 3、备好每堂课 认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做 到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课