二级数学上册 数学广角 排列问题课件 新人教.ppt

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1、数学广角排列问题一、审读题意，交流理解一、审读题意，交流理解追问：追问：“组成两位数组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？是什么意思啊？能举个列子说说吗？什么叫什么叫“十位数和个位数不能一样十位数和个位数不能一样”？“能组成几个能组成几个”是什么意思？是什么意思？问题：你都知道了什么？问题：你都知道了什么？用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几

2、个两位数？一、审读题意，交流理解一、审读题意，交流理解问题：谁能完整地说一说这道题的意思？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？二、尝试中体会，领悟方法二、尝试中体会，领悟方法（一）独立尝试，初步体会（一）独立尝试，初步体会问题问题1：要想知道：要想知道“能组成几个两位数能组成几个两位数”，你有什么办法吗？，你有什么办法吗？问题问题2：可以摆一摆，也可以写一写、画一画，请你自己动手：可以摆一摆，也可以写一写、画一画，请你自己动手 试一试。试一试。教师巡视，选取典型案例。教师巡视，选取典型案例。用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两

3、位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？二、尝试中体会，领悟方法二、尝试中体会，领悟方法问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说。问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说。（二）过程交流，感受有序（二）过程交流，感受有序教师巡视倾听，选取典型案例。教师巡视倾听，选取典型案例。用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？二、尝试中体会，领悟方法二、尝试中体会，领悟方法问题问题1：能组成几个两位数？你是怎么知道的？：能组成几个两位数？你是怎么知道的？学生生成监控：无序学生生成监控：无序比较乱，别人看不懂

4、，还易重复遗漏比较乱，别人看不懂，还易重复遗漏有序有序体会方法体会方法 如：交换位置、固定个（或十）位等如：交换位置、固定个（或十）位等问题问题2：只有：只有3个数，怎么能组成个数，怎么能组成6个两位数呢？个两位数呢？（二）过程交流，感受有序（二）过程交流，感受有序 用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？二、尝试中体会，领悟方法二、尝试中体会，领悟方法问题问题1：解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来：解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来 回顾刚才同学们的好办法。回顾刚才同学

5、们的好办法。（三）回顾过程，体会方法（三）回顾过程，体会方法问题问题2：看了同学们这么多好办法，你能说说我们怎样做：看了同学们这么多好办法，你能说说我们怎样做 就能不重不漏了么？就能不重不漏了么？用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？三、运用方法，解决问题三、运用方法，解决问题问题问题1：读一读，说说你都知道了什么。：读一读，说说你都知道了什么。问题问题2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。问题问题3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想

6、的。：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。问题问题4：就：就3种颜色，怎么有种颜色，怎么有6种涂色方法呢？种涂色方法呢？教师巡视，指导帮助学生。教师巡视，指导帮助学生。四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第99页练习二十四，第页练习二十四，第1题、第题、第2题题。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 11:34:04 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/1

7、2/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/2520

8、22/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 11:34:04 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2

9、225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺

10、得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 11:34:04 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，

11、越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉