教育专题：荷塘旧事课件 (3).ppt

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1、荷荷塘塘旧旧事事文题破解：文题破解：荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(nio,nu)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(m)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和

2、花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀()玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。美文欣赏选自朱自清荷塘月色汇报预习：生词解释汇报预习：生词解释浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。金光。这里比喻月光照耀下的水面。不可名状

3、：不能够用语言形容。不可名状：不能够用语言形容。攫攫住：抓住。住：抓住。憨憨直：憨实直爽。直：憨实直爽。自读课文，感受荷塘美景。自读课文，感受荷塘美景。合作讨论：合作讨论：1、文章主要写了什么？、文章主要写了什么？2、找出描写荷塘美景的段、找出描写荷塘美景的段落，试着感悟这样描写的作落，试着感悟这样描写的作用。用。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。牙恰似一弯晶莹的

4、新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。舞的少女。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微

5、风中白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳像披着青纱跳舞的少女。舞的少女。品读：品读：这些句子都用了什么修辞手法？有什这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？么作用？比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。为下文作者赞美大自然和色的美好。为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫。淳朴美好的心灵作铺垫。写写荷塘的美，一方面是间接交待荷塘的美，一方面是间接

6、交待“我我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。纯洁、善良、美好。（1）运用了很多新颖恰切的比喻，突出了）运用了很多新颖恰切的比喻，突出了景色的动态、静态、颜色的美，并且构成景色的动态、静态、颜色的美，并且构成整体画面。整体画面。（2）用词讲究，动静搭配，颜色辉映。）用词讲究，动静搭配，颜色辉映。请欣赏：请欣赏：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层

7、的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜间，零星地点缀着些白花，有袅娜(nio,nu(nio,nu)地开地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫（mio,mmio,mngng）的歌声似的。这时候叶子与花也有）的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一了。叶子本是肩并肩密密地

8、挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(m(m)的流水，遮住的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。节选朱自清节选朱自清荷塘月色荷塘月色“扑通通扑通通”扑通通扑通通”、“像哪个鼓队敲像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响乱了套似的一阵乱响”形象地写出了比形象地写出了比赛时的忙乱和紧张。赛时的忙乱和紧张。“大菊花似的浪大菊花似的浪”又一个比喻我，浪花的形状跃然眼前。又一个比喻我，浪花的形状跃然眼前。作者是如何写出戏水时的激作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？烈？哪些词语用得特别好？学以致用学以致用:写你

9、喜欢的一处景写你喜欢的一处景（别忘了：用上（别忘了：用上比喻比喻、颜色颜色的描的描写能让你笔下的景更美！）写能让你笔下的景更美！）击水比赛是激烈的，作者精选击水比赛是激烈的，作者精选了一些词语：了一些词语：“击击”、“闹闹”、“急速急速”、“射射”、“撞击撞击”、“混混”、竭尽描写之能事，再、竭尽描写之能事，再现了比赛的激烈。而现了比赛的激烈。而“当我们当我们互相扭在一起时，便停止了击互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来水，哈哈大笑起来“，表现了，表现了小伙伴们的亲密无间。小伙伴们的亲密无间。荷塘旧事荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。朴的爱的思想感情。