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1、一、巩固预习一、巩固预习-复习巩固复习巩固1.清初台湾地区影响统一的问题是什么、清政清初台湾地区影响统一的问题是什么、清政府出台了什么措施,有什么影响?府出台了什么措施,有什么影响?2.明清时期,藏传佛教在西藏的发展状况?中明清时期,藏传佛教在西藏的发展状况?中央加强对西藏管理的措施及影响?央加强对西藏管理的措施及影响?3.清朝前期北部边疆影响祖国统一的问题,清清朝前期北部边疆影响祖国统一的问题,清政府的措施及影响?政府的措施及影响?第第20课课 君主专制的极端强化君主专制的极端强化第第21课课 清代的文学艺术清代的文学艺术历史教研组 潘晓强阅读梳理教材阅读梳理教材106-107页,总结页,总
2、结1.清朝前期君主专制极端强化的过程?清朝前期君主专制极端强化的过程?2.清朝文化专制的原因及表现?清朝文化专制的原因及表现?二、预习指导二、预习指导 1.清朝强化君主专制的过程清朝强化君主专制的过程清初,设内阁,同时保留议政王大臣会议。议清初,设内阁,同时保留议政王大臣会议。议政王大臣做出的决议皇帝也无法轻易改变;政王大臣做出的决议皇帝也无法轻易改变;康熙年间设立南书房,参与机务,草拟诏令;康熙年间设立南书房,参与机务,草拟诏令;雍正时创设军机处。军机处完全秉承皇帝旨意雍正时创设军机处。军机处完全秉承皇帝旨意办事,为皇帝出谋划策,辅佐皇帝总揽全国军办事,为皇帝出谋划策,辅佐皇帝总揽全国军政大
3、权。政大权。乾隆时进一步强化军机处职能,取消议政王大乾隆时进一步强化军机处职能,取消议政王大臣会议,内阁也形同虚设,至此,皇权得到空臣会议,内阁也形同虚设,至此,皇权得到空前强化前强化三、展示交流三、展示交流三、展示交流三、展示交流2.清朝文化专制清朝文化专制原因:为稳固自己的专制统治而钳制思想、打压言论、原因:为稳固自己的专制统治而钳制思想、打压言论、实行严厉的文化专制政策。实行严厉的文化专制政策。表现:多次下令禁止学者开设书院、机会结社,言论表现:多次下令禁止学者开设书院、机会结社,言论出版必须接受官方严格管制;出版必须接受官方严格管制;实施更为严厉的文字狱,如康熙时的实施更为严厉的文字狱
4、,如康熙时的“明史案明史案”;借编修图书之机大规模审查、禁毁图书。如乾隆时编借编修图书之机大规模审查、禁毁图书。如乾隆时编修修四库全书四库全书。阅读梳理教材阅读梳理教材110-114页,总结页,总结3.红楼梦红楼梦的时间、作者、价值、故的时间、作者、价值、故事简介?事简介?4.京剧形成、兴盛的过程及影响?京剧形成、兴盛的过程及影响?三、预习指导三、预习指导3.红楼梦:清代曹雪芹创作的清代曹雪芹创作的红楼梦红楼梦代表了中国古典代表了中国古典长篇小说的最高成就,它与长篇小说的最高成就,它与三国演义三国演义、水浒水浒传传、西游记西游记并称中国四大名著。小说以贾、并称中国四大名著。小说以贾、史、王、薛
5、四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,着重叙述了贾氏家族由盛到衰的爱情悲剧为主线,着重叙述了贾氏家族由盛到衰的过程,抨击了传统礼教对人性的束缚,揭露了贵族过程,抨击了传统礼教对人性的束缚,揭露了贵族统治集团的荒淫腐朽,展示了传统等级社会日趋没统治集团的荒淫腐朽,展示了传统等级社会日趋没落的历史命运。落的历史命运。四、展示交流四、展示交流3.京剧:过程:元明以来,中国的戏曲艺术继续发展,各地方过程:元明以来,中国的戏曲艺术继续发展,各地方句中广泛兴趣;清朝乾隆嘉庆年间,南方的徽剧戏班进京句中广泛兴趣;清朝乾隆嘉庆年间,南方的徽剧戏班进京献艺,在长期演出中吸收、融合江南的昆曲、西北的秦腔、献艺,在长期演出中吸收、融合江南的昆曲、西北的秦腔、湖北的汉调等地方剧种的部分剧目、曲调和表演方法于湖北的汉调等地方剧种的部分剧目、曲调和表演方法于18401840年形成年形成“京剧京剧”这一这一具有独特艺术风格和完整表演体具有独特艺术风格和完整表演体系的新剧种系的新剧种;清朝末年,京剧成为全国性剧种。;清朝末年,京剧成为全国性剧种。影响:京剧的表演艺术对各地方剧种的发展产生了很影响:京剧的表演艺术对各地方剧种的发展产生了很大影响。大影响。四、展示交流四、展示交流