人教版第十二章第1节《杠杆》第1课时.ppt

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1、第十二章第十二章 第节第节 杠杆杠杆第一课时第一课时韶关市一中实验学校韶关市一中实验学校 肖强肖强2001年，杭州一年，杭州一物理老师用了一物理老师用了一根根槽钢杠槽钢杠和一个和一个小小的测力计就小小的测力计就测出了大象的质测出了大象的质量！量！跷跷板跷跷板摇杆摇杆 撬棒撬棒这三个用具，这三个用具，使用时有什么使用时有什么共同特点共同特点 在在力的作用下力的作用下能绕着能绕着固定点固定点转动转动的的硬硬棒棒，这根硬棒就叫做，这根硬棒就叫做杠杆杠杆。一、杠杆的概念：一、杠杆的概念：想一想：生活中还有哪些工具属于杠想一想：生活中还有哪些工具属于杠 杆？你判断的依据是什么？杆？你判断的依据是什么？1

2、支支 点点：杠杆绕其转动的点：杠杆绕其转动的点O。动动 力力：使杠杆转动的力：使杠杆转动的力F1。阻阻 力力：阻碍杠杆转动的力：阻碍杠杆转动的力F2。它们的。它们的 是是相反的。相反的。二、杠杆的五要素：二、杠杆的五要素：1.动力、阻力都是动力、阻力都是 受到的力！所以受到的力！所以:支点、动力和阻力作用点都在支点、动力和阻力作用点都在 上！上！2.动力、阻力的方向一定相反的吗？动力、阻力的方向一定相反的吗？注意：注意：杠杆杠杆否否作用效果作用效果杠杆杠杆F1F2F2OO1二、杠杆的五要素：二、杠杆的五要素：动力臂动力臂：从支：从支点点O 到到动力动力F1作用作用线线的的距离距离l1。阻力臂阻

3、力臂：从支：从支点点O 到到阻力阻力F2作用作用线线的的距离距离l2。F1F2F2OO4、用、用大括号大括号标明支点到垂足的范围，在标明支点到垂足的范围，在 旁边标上字母旁边标上字母l1或或l2。三、三、画力臂的画力臂的方法方法是：是：3、过支点过支点向力的作用线向力的作用线作垂线作垂线（虚线）（虚线）标垂足，标垂足，支点支点到到垂足垂足的距离就是所求的距离就是所求 力臂力臂2、画出力的作用线，、画出力的作用线，标标F1或或F2；1、辨认杠杆，画出支点、辨认杠杆，画出支点O；找点、画线、作垂线找点、画线、作垂线F1F2Ol1l21.1.如图所示，分别作出图中的动力臂和阻力臂如图所示，分别作出图

4、中的动力臂和阻力臂2.2.如图所示工具，小组讨论交流，画出它们支如图所示工具，小组讨论交流，画出它们支点、使用时受到的动力和阻力，并画出相应的点、使用时受到的动力和阻力，并画出相应的力臂。力臂。课堂小结课堂小结杠杆的杠杆的概念概念杠杆的杠杆的五要素五要素杠杆力杠杆力臂的画臂的画法法 只要给我一个支点和一根只要给我一个支点和一根足够足够长长的杆，我就可以撬起地球。的杆，我就可以撬起地球。阿基米德阿基米德 为什么要为什么要足够长足够长的杆？这的杆？这名物理老师又如何能用一杆测名物理老师又如何能用一杆测出大象的质量？出大象的质量？这里运用这里运用杠杆的原理杠杆的原理就就是我们下节课学习的内容！是我们下节课学习的内容！