人教版物理八年级下册12.1《杠杆》(共20张）.ppt

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1、第十二章第二节第十二章第二节 杠杠 杆杆 永州市江华县永州市江华县 阳华中学阳华中学 张宏飞张宏飞人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册学习重点：学习重点：探究杠杆的平衡条件。探究杠杆的平衡条件。学习难点：杠杆的动力臂和阻力臂的画法。杠杆的动力臂和阻力臂的画法。古代人利用木棒搬动巨大木料或石头。这种古代人利用木棒搬动巨大木料或石头。这种古老的，最简单的机械之一：叫杠杆。古老的，最简单的机械之一：叫杠杆。撬石头的撬棒撬石头的撬棒 跷跷板跷跷板压水机的手柄压水机的手柄在力的作用下，能绕着在力的作用下，能绕着固定点固定点转动的转动的硬棒硬棒，此硬棒叫做，此硬棒叫做杠杆。杠杆。（7676页）页）定义

2、：定义：上三图杠杆的共同特征：上三图杠杆的共同特征：1 1、硬棒、硬棒2 2、有力的作用、有力的作用3 3、绕固定点转动、绕固定点转动下列的工具都称为杠杆：下列的工具都称为杠杆：钢丝钳钢丝钳 火夹火夹 开瓶器开瓶器注意：注意：剪刀剪刀 杆称杆称 核桃夹核桃夹 注意注意:杠杆可以是杠杆可以是直的直的，也可以是，也可以是弯曲的弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状。即硬棒可以是各种各样的形状。“名称名称”：支点支点o杠杆绕着杠杆绕着转动的固定点转动的固定点。1 1、支点：、支点：2 2、动力（、动力（F1F1）和和阻力（阻力（F2F2）：）：4 4、动力臂（、动力臂（L1L1）和）和阻力臂（阻力臂（L

3、2L2）：使或阻碍杠杆转动的力。使或阻碍杠杆转动的力。从支点从支点0 0到动或阻力作用线的到动或阻力作用线的垂直垂直距离。距离。F1 动动力力F2阻阻力力3 3、力的作用线：、力的作用线：动、阻力的方向动、阻力的方向前后前后的沿长虚线。的沿长虚线。L1动力臂动力臂L2阻力臂阻力臂画出下列图中杠杆动、阻力的力臂：画出下列图中杠杆动、阻力的力臂：OF1F2L1L2（1 1）确定）确定支点支点和和动力、动力、阻力阻力的方向。的方向。（2 2）沿力的方向沿力的方向画出力画出力的的作用虚线；作用虚线；（）画从支点到力的（）画从支点到力的作用线的作用线的垂线垂线和和垂足垂足；（）用大括号或箭头勾（）用大括

4、号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字出力臂，并在旁边写上字母母L1L1或或L L。画力臂的方法是：画力臂的方法是：OOL2L1F1F2画出下图中动力臂和阻力臂画出下图中动力臂和阻力臂 作力臂方法：作力臂方法：一、定支点；一、定支点；二、作力的作二、作力的作 用线；用线；三、作垂线；三、作垂线；四、标力臂。四、标力臂。L1画出下列图中杠杆动、阻力的力臂：画出下列图中杠杆动、阻力的力臂：F2F1oL L2 2L L1 1什么是杠杆平衡呢？什么是杠杆平衡呢？杠杆杠杆保持保持静止静止状态或状态或匀速匀速转动转动状态叫做杠杆状态叫做杠杆处于平衡处于平衡状态。如下：状态。如下：实验探究：杠杆的平衡条件水平而静

5、止平衡水平而静止平衡 倾倾斜而静止平衡斜而静止平衡实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：猜想一：猜想二：猜想三：猜想四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2F2F1oL L2 2L L1 1实验注意：实验注意：调节两端的螺母，使杠杆在不挂钩调节两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持码时，保持水平并静止水平并静止，达到，达到水平平衡状态水平平衡状态。目的：目的：便于在杠杆上便于在杠杆上直接读出或量出直接读出或量出力臂的长度力臂的长度。2 2、平衡螺母的作用：平衡螺母的作用：调

6、节杠杆自身的平衡。调节杠杆自身的平衡。方法：方法：左高向左调、左高向左调、右高向右调。右高向右调。次数次数 动力动力F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力阻力F F1 1阻力臂阻力臂L L2 210.5N(1个个)22N (4个)31N (2个)20 cm1N（2 2个）个）实验记录及分析论证：实验记录及分析论证：(一个钩码为一个钩码为:0.5N)0.5N)15 cm5 cm 假设假设:左边为左边为动力动力；右边为；右边为阻力阻力。10 cm10 cm1.5N（3 3个）个）20 cm20 cm1N（2 2个）个）5cm5cm=思考：思考：实验时，记录多组数据实验时，记录多组数据,这样做的目

7、的是：这样做的目的是：寻找杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性。寻找杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性。F2 L2F1 L1 注意：公式中，同类量单位一致。注意：公式中，同类量单位一致。结论：结论：二、杠杆平衡条件是二、杠杆平衡条件是:（阿基米德发现）（阿基米德发现）动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F1L1=F2L2400F OA=G OB解：解：F1L1=F2L2F 1=100N 4F=400N B 例例1 1：利用杠杆投掷石球（如图）。已知石球：利用杠杆投掷石球（如图）。已知石球重重100N100N，OA:OB=OA:OB=1 14 4，则作用在，则作用在A A点力点力F F为为 NN（不

8、计杠杆自重及摩擦）。（不计杠杆自重及摩擦）。OABF一、杠杆及有关杠杆的几个概念一、杠杆及有关杠杆的几个概念1 1、支点：杠杆绕着转动的点、支点：杠杆绕着转动的点(O(O点点)2 2、动力：使杠杆转动的力、动力：使杠杆转动的力(F(F1 1)3 3、阻力：阻碍杠杆转动的力、阻力：阻碍杠杆转动的力(F(F2 2)4 4、动力臂：从支点到动力作用线的距离动力臂：从支点到动力作用线的距离(L(L1 1)5 5、阻力臂：从支点到阻力作用线的距离阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L(L2 2)三、杠杆的平衡条件三、杠杆的平衡条件：F1L1F2L2 二、作力臂方法：二、作力臂方法：1 1、定支点；、定支点；2 2、作力的作用线；、作力的作用线；3 3、作垂线；、作垂线；4 4、标力臂。、标力臂。1、完成本节对应学案和能力书作业布置