分数的基本性质 课件.ppt

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1、 分数的基本性质分数的基本性质 好饿啊好饿啊 唐僧把同样大小的三张饼按照如下方法分唐僧把同样大小的三张饼按照如下方法分给三个徒弟：给三个徒弟：把第一块饼平均分成把第一块饼平均分成2 2份份，取出其中，取出其中1 1份份给给八戒八戒；把第二块饼平均分成把第二块饼平均分成4 4份份，取其中，取其中2 2份份给给沙沙和尚和尚；把第三块饼平均分成把第三块饼平均分成8 8份份，取其中的，取其中的4 4份份给给了了悟空悟空。一、故事激趣一、故事激趣二、探究新知二、探究新知（一）动手操作、观察比较（一）动手操作、观察比较我们一起验证一下吧：我们一起验证一下吧：请用圆形纸片折一折、比一比、看一请用圆形纸片折一

2、折、比一比、看一看，把自己分到的部分用阴影表示出来，看，把自己分到的部分用阴影表示出来，并和小伙伴们说说这样分是否公平。并和小伙伴们说说这样分是否公平。（二）合作探究，概括性质（二）合作探究，概括性质议一议议一议:它们的分子、分母各是按照什么规律它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？变化的？1224=48=（二）合作探究，概括性质（二）合作探究，概括性质分数的基本性质：分数的基本性质：分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘或者除以乘或者除以相同相同的数（的数（0除外除外），分数的大小不变。），分数的大小不变。642=6=76426（）89=00980（）624=4=622463（）912

3、=3=431293（）23=10241、（课本、（课本P57例例2）把）把 和和 化成分母是化成分母是 12 而大小不变而大小不变的分数。的分数。1024=1282=125432410242三、巩固练习三、巩固练习232 2、判断、判断 （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。不变。（）（2）把）把 的分子缩小的分子缩小5倍，分母也同时缩小倍，分母也同时缩小5倍，分数的大倍，分数的大 小不变。小不变。（）（3）的分子乘的分子乘3，分母除以，分母除以3，分数的大小不变。（，分数的大小不变。（）（4）（）3.小游戏小游戏 游戏要求游戏要求：音乐停时，请手拿布偶的：音乐停时，请手拿布偶的同学上台写出与同学上台写出与 大小相等的分数，不能大小相等的分数，不能重复。重复。写出与写出与 大小相等的分数。大小相等的分数。1313四、拓展提升四、拓展提升37的分母的分母增加增加21，要使分数的大小不变，分子应怎样变化？，要使分数的大小不变，分子应怎样变化？五、全课总结五、全课总结