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1、祖孙之间祖孙之间巴巴 金金压压 抑抑初读感知初读感知觉慧感受到了怎样的家庭氛围?觉慧感受到了怎样的家庭氛围?细读慢品细读慢品 祖父究竟是一个什么样的人祖父究竟是一个什么样的人?请同学们请同学们小组交流小组交流学案第学案第2 2题,组合题,组合最佳答案。最佳答案。描写角度描写角度关键词句关键词句特点特点正面描写正面描写肖像描写肖像描写暗黄色、花白胡、秃顶、只剩少许白头发年迈衰弱年迈衰弱神态描写神态描写眼光惊讶、严厉、威严严厉、不亲切严厉、不亲切语言描写语言描写声音干燥、严厉胡闹、学堂坏极了看把你这条小命闹掉情感匮乏情感匮乏 守旧、荒唐守旧、荒唐关爱关爱孙子孙子动作描写动作描写咳嗽、吐痰体弱体弱
2、侧面描写侧面描写觉慧的心理觉慧的心理活动描写活动描写凛然不可侵犯的神气、不亲切、衰弱、讲道德说仁义的顽固人物专横顽固专横顽固道貌岸然道貌岸然腐朽腐朽我没有赶上他们(指张爱玲的祖父母),所以跟他们的关系仅只是属于彼此,一种沉默的无条件的支持,看似无用、无效,却是我们最需要的。他们只静静地躺在我的血液里,等我死的时候再死一次。张爱玲看老照相簿对于祖父潜隐而深沉的爱,觉慧为什么感受不到呢?(小组讨论)思想的迥异,新旧的对立思想的迥异,新旧的对立家家?细读慢品细读慢品思考探究思考探究 20世纪初,如高家一样的许多大家族最世纪初,如高家一样的许多大家族最终都走向了没落。时隔百年的今天,终都走向了没落。时隔百年的今天,“习大习大大大”却又强调要重视却又强调要重视“家族文化家族文化”,提倡,提倡“家风家风”建设。对此,你有什么思考建设。对此,你有什么思考?(结合(结合拓展资料,拓展资料,小组探究小组探究)推荐阅读推荐阅读红楼梦红楼梦,一部封建家族倾覆史,一部,一部封建家族倾覆史,一部封建社会文化的百科书。封建社会文化的百科书。白鹿原白鹿原,一部乡村宗法家族史,一部,一部乡村宗法家族史,一部浓缩性的民族命运史。浓缩性的民族命运史。