生活是多么广阔.pptx

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1、 生活是多么广阔生活是多么广阔何其芳何其芳伊旗第三小学 刘佳生活是一面镜子，你对它笑，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它它就对你笑，你对它哭，它也对你哭。也对你哭。（法）萨克雷（法）萨克雷生活是多么广阔生活是多么广阔何其芳写于1942年 生活是多么广阔。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上去滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。生活是多么广阔。生活又是多么芬芳。

2、凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。学习目标：1.有感情地朗读诗歌，理解诗人对生活的热爱和追求。2.通过反复朗读品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想。3.通过对本文的学习，希望同学们能够用积极向上、乐观的态度来品味生活、热爱生活。一一.初读诗歌，读出诗歌的韵美初读诗歌，读出诗歌的韵美方法引领：读准字音，注意停顿，读出节奏感。方法引领：读准字音，注意停顿，读出节奏感。同桌互相检测，选自己喜欢的小节来读。同桌互相检测，选自己喜欢的小节来读。二二.再读诗歌，读出诗歌的韵味再读诗歌，读出诗歌的韵味学法指导学法指导：将自己读不懂的地方批注，四人一小组进行讨论交流。带着理解和自己的感受，

3、读一读。去过极寻常的日子去过极寻常的日子去在平凡的事物中去在平凡的事物中睁大你的眼睛，睁大你的眼睛，去以去以自己的火自己的火点燃别人的火，点燃别人的火，去以去以心心发现心。发现心。三读：入情入境，去感受诗歌的意韵。三读：入情入境，去感受诗歌的意韵。四读：感悟诗人丰富的想象 和现代诗歌修辞美 修辞是诗歌写作的重要技巧，修辞是诗歌写作的重要技巧，从古体诗歌到现代诗歌，比喻、从古体诗歌到现代诗歌，比喻、排比、拟人、反复等修辞手法排比、拟人、反复等修辞手法的运用随处可见。的运用随处可见。学写诗歌：生活是多么广阔。生活是.凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去去去.生活多姿多彩，有滋有味，生活多姿多彩，有滋

4、有味，我们用好的心情和态度去看生活，我们用好的心情和态度去看生活，细心观察体验身边的美，我们不细心观察体验身边的美，我们不禁豁然开朗，你会发现生活原来如此美好！禁豁然开朗，你会发现生活原来如此美好！五读诗歌，让我们互相感染，去热爱生活。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱 何其芳何其芳我为少男少女们歌唱。我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中飞到年轻人的心中去找你停留的地方。去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的所有使

5、我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风不管它像一阵微风或者一片阳光。或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我重新变得年轻了，我的血流得很快，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。我为少男少女们歌唱是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。在这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，表达了自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。作业：1.推荐阅读：诗歌秋天 黎明2.试着把我们多彩的生活 用诗歌表达。