教育专题：《分式的乘法和除法（2）》教学课件.ppt

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1、分式的乘法和除法本课内容本节内容1.2第第2课时课时做一做做一做计算计算：由乘方的意义和分数乘法的法则，可得由乘方的意义和分数乘法的法则，可得n个个n个个n个个类似地，对于任意一个正整数类似地，对于任意一个正整数n，有，有即即分式的乘方是把分子、分母各自乘方分式的乘方是把分子、分母各自乘方例例3 计算计算：举举例例例例4 计算计算：举举例例 取一条长度为取一条长度为1个单位的线段个单位的线段AB，如图，如图.做一做做一做 第一步，把线段第一步，把线段AB三等分，以中间一段为边作三等分，以中间一段为边作等边三角形，然后去掉这一段，就得到等边三角形，然后去掉这一段，就得到4条长度相等条长度相等的线

2、段组成的折线的线段组成的折线；线段的条数线段的条数每条线段的长度每条线段的长度折线总长度折线总长度第一步：第一步：n=14 第二步：把上述折线中的每一条线段重复第一第二步：把上述折线中的每一条线段重复第一步的做法步的做法.线段的条数线段的条数每条线段的长度每条线段的长度折线总长度折线总长度第一步：第一步：n=1第二步：第二步：n=2第三步：第三步：n=3416()264()3按照上述方法一步一步继续下去，完成下表：按照上述方法一步一步继续下去，完成下表：线段的条数线段的条数每条线段的长度每条线段的长度折线总长度折线总长度第一步：第一步：n=1第二步：第二步：n=2第三步：第三步：n=341664()2()3继续重复上述步骤，则第继续重复上述步骤，则第n步得到的折线总长度是多少？步得到的折线总长度是多少？练习练习 1.计算：计算：2.计算：计算：作业P12 习题1.2 A组 2结束