教育专题：强项.ppt

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1、沈阳市61中学 王 勇 范晔（398445），出身于一个世族家庭，他的祖父范宁曾任晋豫章太守，著谷梁集解一书。他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。范晔是南朝宋史学家。曾任尚书交部郎，元嘉初年为宣城太守。后迁左卫将军、太子詹事，掌管禁族，参与机要。宋书本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”后因与孔熙先等密谋拥戴彭城王义康为帝，事泄被杀。元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史事的著作，删繁补略，撰后汉书，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分，尤为突出。与史记、汉书并称“三史“，盛行于世。关于后汉书 我国我国史学名著史学名著，南朝宋，南朝宋范晔撰写。今

2、本范晔撰写。今本120120篇，分篇，分130130卷。卷。纪传体东汉史纪传体东汉史。本书。本书汇集一代史事，是研究东汉汇集一代史事，是研究东汉历史的重要资料。历史的重要资料。本文节选本文节选自自后汉书后汉书酷吏传酷吏传。东汉时洛阳的县令，因公正廉洁而留名任洛阳令时，遇湖阳公主（光武帝刘秀的姐姐）纵奴杀人案。董宣抓获人犯，处以死刑。公主诉于光武帝，光武帝大怒，欲杀董宣。董宣说：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎?”并欲以头撞柱自尽。光武帝认为董宣言之有理，免予处死，但要他给公主叩头谢罪。董宣不从，光武帝命人强使顿首，董宣两手据地，终不肯俯。光武帝只好不再追究。董宣因此获得“强项令”的美

3、名。此事京师震惊，洛阳由此大治。年74而卒，皇帝遣使临视，唯见布被覆尸，有大麦数斛，敝车一乘，皇帝很伤感地说：“董宣廉洁，死乃知之。”葬以大夫礼。一读课文疏通文意。二读课文，讲讲课文主要记叙了几个故事来表现人物?1.记叙“董宣执法”的故事。2.记叙董宣去世后家中贫困的景况。生字晔晔圉圉匿匿骖乘骖乘叩叩叱叱箠箠楹楹敕敕枹枹斛斛敝敝臧亡匿死臧亡匿死yyncn shngkuchchuyngchfhbcng 董宣董宣,字少平，陈留字少平，陈留圉圉人也。人也。后后特特征征为洛阳令。时湖阳为洛阳令。时湖阳公公主主苍头苍头白日杀人，白日杀人，因因匿主家，吏不能得。匿主家，吏不能得。及及主出行，而以奴主出行，

4、而以奴骖骖乘乘，宣于夏门亭候之，乃，宣于夏门亭候之，乃驻驻车车叩叩马，马，以以刀画地，刀画地，大言大言数数主之失，主之失，叱奴下车，叱奴下车，因因格格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠箠杀杀之。宣叩头曰：之。宣叩头曰：“愿愿乞乞一言而死。一言而死。”帝曰：帝曰：“欲何言欲何言？”宣曰：宣曰：“陛下陛下圣德圣德中兴，而中兴，而纵纵奴杀奴杀良人良人，将，将何以何以理理天下乎天下乎？臣不须？臣不须箠箠，请得自，请得自杀。杀。”即以头击即以头击楹楹，流血，流血被被面。面。y,y,地名地名特例特例征召征召等到等到因为因为家奴家奴用用拉住拉住停留停留Cn Cn sh

5、sh ngng,陪乘陪乘名词作状语名词作状语,用鞭子用鞭子击打击打接着接着shsh,列举列举大声说大声说放纵放纵圣明德行圣明德行倒装句倒装句,欲言何欲言何求求柱子柱子名作动名作动,鞭打鞭打倒装句倒装句,以何以何;理理,治理治理平民，百姓平民，百姓同同“披披”,盖，覆盖盖，覆盖帝令小黄门帝令小黄门持持之，使宣叩头之，使宣叩头谢谢主，宣不从，主，宣不从，强强使使顿顿之，宣两手之，宣两手据据地，终不肯俯。主曰：地，终不肯俯。主曰：“文叔为文叔为白衣白衣时，时，臧臧亡亡匿匿死，吏不敢至死，吏不敢至门。今为天子，门。今为天子，威威不能不能行行一令乎？一令乎？”帝笑曰：帝笑曰：“天子不与白衣同。天子不与白

6、衣同。”因因敕敕：“强项令出！强项令出！”赐钱三十万，宣赐钱三十万，宣悉悉以以班班诸吏。诸吏。由是由是搏击搏击豪豪强，强，莫不莫不震震栗栗。京师。京师号号为为“卧虎卧虎”。歌歌之之曰：曰：“枹枹鼓不鸣董少平。鼓不鸣董少平。”扶扶强迫强迫平民，百姓平民，百姓按，撑按，撑认错认错叩头叩头隐藏隐藏同同“藏藏”，隐藏，隐藏命令命令施行，施加施行，施加威严威严捕捉打击捕捉打击把把全，全部全，全部于是，就于是，就没有谁不没有谁不分发分发从此从此发抖发抖称称歌颂歌颂他他鼓槌鼓槌 在县五年。年七十四，在县五年。年七十四，卒卒于官。于官。诏诏遣遣使者使者临临视，唯见布被视，唯见布被覆尸，覆尸，妻子妻子对哭，有大

7、麦数对哭，有大麦数斛斛、敝车一乘。帝、敝车一乘。帝伤伤之，曰：之，曰：“董董宣廉洁，死乃知之！宣廉洁，死乃知之！”以以宣尝为二千石，赐艾绶，宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫葬以大夫礼礼。拜子并为郎中，后官至齐相。拜子并为郎中，后官至齐相。察看察看妻子和儿子妻子和儿子古代度量单位古代度量单位伤心伤心因为因为下诏下诏派遣派遣倒装句倒装句,以大夫礼葬以大夫礼葬死死董宣，字少平，陈留圉地人。后来被特例征召为洛阳县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了一个人，因为（家奴）藏匿在公主家，差吏不抓不住他。等到公主出行的时候，（公主）用家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候他们，（董宣）拦住马车，边用刀在地上画，边大声数说

8、公主的过失，大声喝斥着家奴让他下车，于是打死了（家奴）。公主立即回到皇宫，将这事告诉了皇帝。光武帝大怒，召见董宣，准备用鞭子打死董宣。董宣叩了个头，说：“希望乞求说一句话再死。”光武帝说：“想说什么呢？”董宣说：“陛下您因圣明有德而复兴，但放纵家奴杀死平民，您凭借什么来治理天下呢？我不需要您用鞭子打死我，我会自杀了断的。”当即用头撞击柱子，血流满面。光武帝命令太监强拉住他，让他向公主叩头谢罪，董宣不答应，（小太监）用强力使他叩头，董宣两只手撑在地上，始终不肯低头。董宣说：“皇帝您是平民百姓的时候，隐藏逃亡犯和死刑犯，差吏不敢上门（抓捕），您现在是天子，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说：

9、“皇帝跟百姓不同。”因此命令：“硬脖子的县令退下！”赏赐三十万钱。董宣全部分发给各位差吏。从此捕捉打击依仗权势欺人的权贵，使他们都害怕得发抖。京师称之为“卧虎”。歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的董少平。”（董宣）任县令五年。七十四岁时，死于任上。皇帝派大臣前去察看，只看见用布裹着尸体，妻子儿女相对哭泣，（家中）只有几斛大麦，一辆破车。皇帝很伤心，说：“董宣廉洁，直到他死后才知道。”因为董宣曾经做过二千石的官，赏赐给他一条绿色丝带，按照葬大夫的礼节埋葬了他。1.1.汉光武帝非常注重法令实施，当时的洛阳令董宣性格刚正不阿，汉光武帝非常注重法令实施，当时的洛阳令董宣性格刚正不阿，认为皇亲国戚犯了法，同样应

10、该法办。认为皇亲国戚犯了法，同样应该法办。2.2.一天，光武帝姐姐湖阳公主的家奴杀了人，躲在公主府里不出来。一天，光武帝姐姐湖阳公主的家奴杀了人，躲在公主府里不出来。董宣不能进公主府去搜查，就天天派人在公主府门口守着。董宣不能进公主府去搜查，就天天派人在公主府门口守着。3.3.过了几天，湖阳公主坐着马车外出，随从里就有那个杀人凶手。过了几天，湖阳公主坐着马车外出，随从里就有那个杀人凶手。董宣得到了消息，就亲自带人赶过来，拦住湖阳公主的车。董宣得到了消息，就亲自带人赶过来，拦住湖阳公主的车。4.4.湖阳公主大发雷霆。董宣没有被吓倒，他拔出宝剑往地下一划，湖阳公主大发雷霆。董宣没有被吓倒，他拔出宝

11、剑往地下一划，当面责备湖阳公主不该纵仆杀人。当面责备湖阳公主不该纵仆杀人。5.5.湖阳公主骄横地搬出皇帝弟弟来压制他，董宣丝毫没有畏惧，湖阳公主骄横地搬出皇帝弟弟来压制他，董宣丝毫没有畏惧，吩咐手下立刻把凶手逮起来，当场就把他处决了吩咐手下立刻把凶手逮起来，当场就把他处决了 6.6.湖阳公主差点儿气昏过去。她马上赶到宫里，哭哭啼啼地向湖阳公主差点儿气昏过去。她马上赶到宫里，哭哭啼啼地向 光武帝告状，说董宣欺负她。光武帝告状，说董宣欺负她。7.7.光武帝一听，也很恼怒，立刻召董宣进宫，吩咐侍卫当着湖阳光武帝一听，也很恼怒，立刻召董宣进宫，吩咐侍卫当着湖阳 公主的面责打董宣，想替公主出气。公主的面

12、责打董宣，想替公主出气。8.8.董宣说：董宣说：“陛下是一个有作为的皇帝，应该尊重法令。现在您容忍陛下是一个有作为的皇帝，应该尊重法令。现在您容忍公主纵仆杀人，还能治理天下吗？用不着打，我自尽就是了。公主纵仆杀人，还能治理天下吗？用不着打，我自尽就是了。”说罢，说罢，董宣就向柱子撞去。董宣就向柱子撞去。9.9.光武帝连忙命人把他拉住，董宣已经撞得血流满面了。光武帝知道他光武帝连忙命人把他拉住，董宣已经撞得血流满面了。光武帝知道他说得有理，但是为了顾全湖阳公主的面子，便要董宣给公主磕头赔礼。说得有理，但是为了顾全湖阳公主的面子，便要董宣给公主磕头赔礼。10.10.董宣宁愿把头砍下来，也不肯磕这个

13、头。侍卫把他的脑袋董宣宁愿把头砍下来，也不肯磕这个头。侍卫把他的脑袋往地下摁，可是董宣两手使劲撑住地，挺着脖子，死也不肯低头。往地下摁，可是董宣两手使劲撑住地，挺着脖子，死也不肯低头。11.11.侍卫知道光武帝并不怪罪董宣，就说：侍卫知道光武帝并不怪罪董宣，就说：“回陛下的话，董宣的回陛下的话，董宣的脖子太硬，摁不下去。脖子太硬，摁不下去。”光武帝也只好笑着说：光武帝也只好笑着说：“把这个把这个硬脖子硬脖子撵出去！撵出去！”12.12.后来，光武帝不但没办董宣的罪，还用重金厚赏了他，奖励他后来，光武帝不但没办董宣的罪，还用重金厚赏了他，奖励他 执法严明。执法严明。1.1.课文又是怎样记叙课文又

14、是怎样记叙“董宣执法”的呢的呢?请你找出事请你找出事情的起因、发展、高潮、结局。情的起因、发展、高潮、结局。起因（开始至起因（开始至“吏不能得吏不能得”）：湖阳公主家奴白日杀人，隐匿主家，）：湖阳公主家奴白日杀人，隐匿主家，官府抓不到。官府抓不到。发展（至发展（至“因格杀之因格杀之”）：董宣寻机，斥责公主，格杀家奴。）：董宣寻机，斥责公主，格杀家奴。高潮（至高潮（至“终不肯俯终不肯俯”）：公主告状，皇帝令董谢罪，董宣死不从。）：公主告状，皇帝令董谢罪，董宣死不从。结局（至结局（至“赐钱三十万赐钱三十万”）：汉光武帝明白了道理，重赏董宣。）：汉光武帝明白了道理，重赏董宣。影响（至段末）：从此不法

15、之徒都怕董宣，董宣获影响（至段末）：从此不法之徒都怕董宣，董宣获“卧虎卧虎”美称。美称。2.2.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?变化：刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子 打死他，但后来却不杀他，而奖励钱三十万。(1)从中看出光武帝是一个识别人才，知错就改的明君。(2)光武帝明白了个中道理，明白了董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性。董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。董宣未经审判，

16、董宣未经审判，“格杀格杀”湖阳公主家奴，你对此有湖阳公主家奴，你对此有什么看法什么看法?董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机立断，果敢英明。立断，果敢英明。为什么被称作为什么被称作“强项令强项令”?请从文中找出依据。请从文中找出依据。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。汉光武帝为什么说汉光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之董宣廉洁，死乃知之”，这对表现董宣的品质有何作用这对表现董宣的品质有何作用?因为刘秀发现

17、，董宣死后，是用布做的被子盖尸体，只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆，家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。.如果说第一段（记叙如果说第一段（记叙“董宣执法董宣执法”的故事）是正的故事）是正面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记叙面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记叙董宣去世后家中贫困的景况）则是什么董宣去世后家中贫困的景况）则是什么侧面写董宣，侧面写董宣，为课文的次要内容。这种写法有什么好呢？为课文的次要内容。这种写法有什么好呢？主次协调，正面、侧面呼应，行文活泼、富于变化。主次协调，正面、侧面呼应，行文活泼、富于变化。.在我们学过的课文中有没有采用过这样在我们学过的课文中有没有采用过这样(侧面烘托侧面烘托)的写法的写法?请举例说明。请举例说明。人物性格董宣：不畏权贵、秉公执法湖阳公主：仗势欺人、骄横光武帝：开明、知错就改本文记叙了董宣秉公执法，力斩豪奴的故事本文记叙了董宣秉公执法，力斩豪奴的故事和他平生清贫的生活，表现他不畏权贵，秉公办和他平生清贫的生活，表现他不畏权贵，秉公办事的精神和清廉为官，刚正做人的品格。事的精神和清廉为官，刚正做人的品格。