教育精品：31设计的一般过程.ppt

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1、天花板书架天花板书架设计的一般过程设计的一般过程这是一款来自这是一款来自2007首尔设计周上的作品，它将首尔设计周上的作品，它将杯子的手柄设计成直角，可以直接以手柄作为杯子的手柄设计成直角，可以直接以手柄作为支撑将杯子斜扣过来，这样一来，既能够控干支撑将杯子斜扣过来，这样一来，既能够控干水分，又方便水分挥发，一举两得，而且无需水分，又方便水分挥发，一举两得，而且无需任何其他设备的协助，非常适合在办公室使用。任何其他设备的协助，非常适合在办公室使用。设计的一般过程设计的一般过程可以挂在墙上的婴儿背带可以挂在墙上的婴儿背带设计的一般过程设计的一般过程今天我们以便携式小板凳今天我们以便携式小板凳为例

2、学习设计的一般过程为例学习设计的一般过程 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试、评估及优化 5.产品的使用和维护 日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着丰富的问题资源，同时也离我们最近。曾经有人发现：当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时，如果管子弯折了，就喝得到饮料，引发了可以弯管的发明。鲁班上山手被野草划破，发明了锯。一、发现与明确问题一、发现与明确问题 陈晨是某市第一中学高一(6)班的学生。在平常的生活中他发现儿童非常喜欢到户外活动，但是当他们玩累了，想休息一会儿时，却常常不能马上找到适合他们坐的小凳。陈晨想，能不能为小朋友们设计一种适合他们在户外活

3、动时使用并携带方便的小凳呢?一、发现与明确问题一、发现与明确问题讨论：讨论：陈晨发现了什么问题陈晨发现了什么问题？产生了什么需求？产生了什么需求？发现问题发现问题 从本质上说，设计是一个问题求解的过从本质上说，设计是一个问题求解的过程。设计必须从调查需求、分析信息、发现程。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决的问题开始，提出设计项目，与明确需要解决的问题开始，提出设计项目，明确设计要求。明确设计要求。马上行动马上行动主要环节 具体工作内容调查需求统计分析统计分析设计访谈提纲和调查问卷设计访谈提纲和调查问卷讨论讨论统计分析统计分析,绘制图表绘制图表列出设计要求列出设计要求结构简单、稳

4、固、易制作、自重轻、结构简单、稳固、易制作、自重轻、体积小，携带方便、成本不高于体积小，携带方便、成本不高于5 5元元确定便携式小凳作为设计项目确定便携式小凳作为设计项目 你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行了哪些具体的工作？行了哪些具体的工作？便携式小凳的设计要求 1、结构简单、稳固，易于制作；2、自重轻，体积小，携带方便；3、成本不高于 5 元。4、美观、儿童喜欢。应明确:1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2、任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。二、制定设计方案二、制定设计方案用户调查用户调查专家咨询专家咨

5、询查阅图书查阅图书浏览互联网浏览互联网可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。收看广播电视、浏览互联网等收集信息。1 1、收集信息、收集信息 （1）收集有关各类凳子的资料（2）收集有关各类）收集有关各类便携、折叠、组合式便携、折叠、组合式凳子的资料凳子的资料（5）访问木工师傅，了解他们制作）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验凳子的经验（6）在幼儿园和小学收集凳子尺寸）在幼儿园和小学收集凳子尺寸（4）观看有关坐具的手工生产和机）观看有关坐具的手工生产和机 械化生产的音像资料械化生产的音像资料（3）查阅人机工

6、程学的有关资料）查阅人机工程学的有关资料可以调查不同年龄段比较偏爱哪种风格的小板凳。各种材料的价位，以便做到便宜又实用。根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，和解决方法如：如：对于小凳子要解决材料选择、对于小凳子要解决材料选择、结构设计、便结构设计、便 于携带等问题，以于携带等问题，以及提出解决方法及提出解决方法2 2、设计分析、设计分析设计分析设计分析如何选择材料如何选择材料如何使结构稳定如何使结构稳定如何便于携带如何便于携带选用轻质材料选用轻质材料选用易加工材料选用易加工材料选用废旧材料选用废旧材料扩大支撑面扩大支撑面采用接方式连接采用接方式连接采用插接方式连接采用插接方式连接尽量缩小

7、体积尽量缩小体积采取可拆卸式采取可拆卸式采用折叠式采用折叠式结构稳固结构稳固易于制作易于制作自重轻自重轻体积小体积小携带方便携带方便成本不高成本不高于于5元元材料材料结构结构携带携带根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想材料材料结构结构（画草图、做模型）（画草图、做模型）连接方式连接方式（画草图、做模型）（画草图、做模型）3 3、方案构思（、方案构思（头脑风暴头脑风暴）材材 料料结结 构构连接连接方式方式A.采用瓦楞纸材料的方案草图4 4、方案呈现、方案呈现（对设计方案进行综合）（对设计方案进行综合）（对设计方案进行综合）（对设计方案进行综合）B.采用木板、木棍材料的方案草图C.采

8、用五夹板材料的方案草图对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选。方案C3比较符合设计要求.5 5、方案筛选、方案筛选小结：制定设计方案小结：制定设计方案收集信息收集信息方案呈现方案呈现（画出草图）（画出草图）设计分析设计分析（材料、结构、携带（材料、结构、携带-）方案构思方案构思（材料、结构、连接方式（材料、结构、连接方式-）方案筛选方案筛选1、2、3、4、5、(1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小简化)三、制作模型或原型三、制作模型或原型制作过程分解图用高密度板做的一张凳子用高密度板做的一张凳子（1）测试：检验产品在操作、使用过程中检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能

9、等方面能，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。否达到预定的设计要求。（承重力、稳定性）（承重力、稳定性）四、测试、评估及优化四、测试、评估及优化（2）评估：）评估：对各个方案的结构稳固、对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面体积、携带、成本等方面进行评估进行评估小凳评估表小凳评估表质量质量（g g）拆拆卸后体积卸后体积成成本本(元元)造造型精美程型精美程度度结结构稳定程构稳定程度度使使用便利用便利程度程度加工加工难易程度难易程度方方案案C1C12902901081080 03.3.2 2较较好好较较差差较较好好容容易易方方案案C2C2

10、3153151081080 03.3.2 2较较好好一一般般较较好好容容易易方方案案C3C33503501081080 03.3.2 2较较好好较较好好较较好好一一般般在重量、拆卸后体积、成本、造型精美在重量、拆卸后体积、成本、造型精美程度、使用便利程度都差不多的前提下，程度、使用便利程度都差不多的前提下，比较结构稳定程度和加工难易程度，认比较结构稳定程度和加工难易程度，认为选择方案为选择方案C3C3更合理。更合理。（3）优化：分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正。（增加结构强度、美化外观）正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命如何设计使用说明

11、书五、产品的使用和维护五、产品的使用和维护1、产品介绍、产品介绍2、产品结构、产品结构3、技术指标、技术指标4、使用方法、使用方法5、注意事项、注意事项适用范围五、产品的五、产品的使用和维护使用和维护设计过程示意图设计过程示意图发现问题发现问题明确问题明确问题制定设计方案制定设计方案制作模型制作模型测试评估测试评估优化优化编写说明书编写说明书设计是一个动态发展设计是一个动态发展的过程的过程,在设计中有在设计中有些步骤之间可能出现些步骤之间可能出现一定的循环。一定的循环。学生设计作品学生设计作品1学生设计作品学生设计作品2学生设计作品学生设计作品3学生设计作品学生设计作品4学生设计作品学生设计作品5