2013泉州质检试卷讲评地理部分.ppt

《2013泉州质检试卷讲评地理部分.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013泉州质检试卷讲评地理部分.ppt（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三文综考试高三文综考试地理试卷讲评地理试卷讲评永安九中永安九中黎茂军黎茂军2013.3.134、5班成绩情况（抽样）序号序号选择选择3737题题4040题题总分总分1 1202015158 843432 224241717111152523 324246 68 838384 436361212101058585 516168 87 731316 636364 45 545457 724240 09 933338 828289 9111148489 9282815157 75050101016162 2101028284、5班成绩情况（总平均）4 4班班5 5班班最高最高62626464最低最

2、低15158 85050以上以上12128 840-5040-5014141313平均分平均分44.544.541.841.8及格数及格数1 14 4错误率较高的题错误率较高的题题号题号3 35 57 711111212正确正确答案答案AAABC正答正答率率42%44%26%55%25%错选错选答案答案BDDB【错题剖析错题剖析】A关键字：货关键字：货物吞吐物吞吐失分失分原因：原因：审题审题不清不清【错题剖析错题剖析】失分原因：失分原因：不不能正确读取信能正确读取信息，调动和运息，调动和运用地理知识用地理知识 关键是水分截留条件：关键是水分截留条件：如题如题3个，只有个，只有A符合符合A【延伸

3、训练延伸训练】2012年年4月月28日正式通车的四川雅安日正式通车的四川雅安西昌高速公路西昌高速公路,穿越了龙门山构造带及安宁穿越了龙门山构造带及安宁河断裂带河断裂带,沿线多高山、断崖、陡坡、溶洞、深谷。雅西高速公路全长约沿线多高山、断崖、陡坡、溶洞、深谷。雅西高速公路全长约240千米千米,其中特大桥其中特大桥23座座,大桥大桥168座座,隧道隧道25条条,桥隧长度占全线总长的桥隧长度占全线总长的55%。图。图10是雅西是雅西高速公路汉源流沙河大桥景观图。读图回答高速公路汉源流沙河大桥景观图。读图回答2题。题。(双选）双选）1.高高速公路桥隧密布的主要原因有速公路桥隧密布的主要原因有A.多断崖

4、、深谷多断崖、深谷B.多石灰岩溶洞多石灰岩溶洞C.多高山、陡坡多高山、陡坡D.多角峰、多角峰、U形谷形谷AC【延伸训练延伸训练】2012年年4月月28日正式通车的四川雅安日正式通车的四川雅安西昌高速公路西昌高速公路,穿越了龙门山构造带及安宁穿越了龙门山构造带及安宁河断裂带河断裂带,沿线多高山、断崖、陡坡、溶洞、深谷。雅西高速公路全长约沿线多高山、断崖、陡坡、溶洞、深谷。雅西高速公路全长约240千米千米,其中特大桥其中特大桥23座座,大桥大桥168座座,隧道隧道25条条,桥隧长度占全线总长的桥隧长度占全线总长的55%。图。图10是雅西是雅西高速公路汉源流沙河大桥景观图。读图回答高速公路汉源流沙河

5、大桥景观图。读图回答2题。题。(双选）双选）2.2.大量桥隧对保障雅西高速公路交通安全的意义主要有大量桥隧对保障雅西高速公路交通安全的意义主要有A.A.减轻冰川的危害减轻冰川的危害B.B.减轻冻土的危害减轻冻土的危害C.C.减轻山崩滑坡的危害减轻山崩滑坡的危害D.D.减轻暴雨泥石减轻暴雨泥石CD【错题剖析错题剖析】自然带由赤道自然带由赤道向两极的地域向两极的地域分异规律（分异规律（不不是经度地带性）是经度地带性）本应分布在本应分布在较高纬的自较高纬的自然带向南凸然带向南凸向较低纬，向较低纬，主要原因是主要原因是气温低气温低热量热量2 2;地势高地势高2 2气温气温低低2 2【错题剖析错题剖析】

6、要在头脑里储存要在头脑里储存有河流的补给类有河流的补给类型，各不同地区型，各不同地区河流河流补给补给!读图读图知此处为我国东知此处为我国东北河流北河流的补给模的补给模式式几种补给对几种补给对应几种水量应几种水量变化特点变化特点从此处也可从此处也可看出不止一看出不止一种补给类型种补给类型失分原因：只写一种补给类型春季积雪融水补给春季积雪融水补给春汛；春汛；3 3夏季降水补给夏季降水补给夏汛；夏汛；3 3潜水补给潜水补给-全年稳定（除河流封冻外）全年稳定（除河流封冻外）3 3【错题剖析错题剖析】不断扩大的原不断扩大的原因，这是一个因，这是一个动态的词语动态的词语失分原因：1.过度樵采、过度农垦、过

7、度放牧写成3点2.问题 扩大的原因，而同学们答的是沙漠存在的原因气候干旱，降水较少，荒漠化的潜在威胁增大；人口增加；气候干旱，降水较少，荒漠化的潜在威胁增大；人口增加；2 2处于农牧交错地带，导致农业侵入牧业区；对土地资源和水处于农牧交错地带，导致农业侵入牧业区；对土地资源和水资源的过度使用和不合理使用（过垦、过牧、过樵采）资源的过度使用和不合理使用（过垦、过牧、过樵采）【错题剖析错题剖析】关键词是关键词是“扩扩大大”对对产产生的不利影响生的不利影响动态的问题动态的问题失分原因：1.不懂分点，即分别对自然和人文的影响2.不知道如何回答动态的问题，如气候变干，而不是气候干旱自然方面：耕地减少，草

8、场退化；气候变干，灌溉水源减少；自然方面：耕地减少，草场退化；气候变干，灌溉水源减少；土壤肥力下降；风沙等自然灾害加剧；生态环境恶化。土壤肥力下降；风沙等自然灾害加剧；生态环境恶化。人文方面：环境恶化、承载力下降，人口外迁；农业基础设人文方面：环境恶化、承载力下降，人口外迁；农业基础设施受损，经济衰退。（以上任答施受损，经济衰退。（以上任答6 6六点）六点）【延伸训练延伸训练】内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以2%的速度退化，生态环境的速度退化，生态环境急剧恶化。急剧恶化。19921996年，科研人员在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究

9、年，科研人员在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。(1)说出图所反映的土地利用问题，并简述其危害。说出图所反映的土地利用问题，并简述其危害。(6分分)土地土地(草地草地)退化。危害：草原的产草量减少，草质退化。危害：草原的产草量减少，草质变劣，沙化面积扩大，导致荒漠化。变劣，沙化面积扩大，导致荒漠化。【延伸训练延伸训练】内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以2%的速度退化，生态环境的速度退化，生态环境急剧恶化。急剧恶化。19921996年，科研人员

10、在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究年，科研人员在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。(2)分析科尔沁草原退化的主要原因。分析科尔沁草原退化的主要原因。(6分分)(2)由于人口压力，人们对畜牧业产品的需求量大增，由于人口压力，人们对畜牧业产品的需求量大增，超载放牧，引起草原退化。超载放牧，引起草原退化。【延伸训练延伸训练】内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以内蒙古科尔沁草原由于人口压力，超载放牧，每年以2%的速度退化，生态环境的速度退化，生态环境急剧恶化。急剧恶化。19921996年，科研人

11、员在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究年，科研人员在科尔沁草场进行了放牧试验，主要研究不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。不同放牧强度对草场的影响，草原的合理利用与保护。(3)提出合理利用与保护草原的措施。提出合理利用与保护草原的措施。(8分分)(3)大力控制人口增长，发展经济，消除贫困；改变大力控制人口增长，发展经济，消除贫困；改变单一放牧业，发展多种经营；实行禁牧、轮牧、退单一放牧业，发展多种经营；实行禁牧、轮牧、退牧，改游牧为舍饲养畜；建设饲草料基地和牧，改游牧为舍饲养畜；建设饲草料基地和“草库草库伦伦”，改良牧草品种，提高草原生产力；依法管理，改良牧草品种，提高草原生产力；

12、依法管理，加强草原保护。加强草原保护。1.1.读图名读图名:图名代表一幅图的主题和要点图名代表一幅图的主题和要点2.2.读图例读图例:一幅图中地理事物的象征符号，是一幅图中地理事物的象征符号，是 地理信息的载体地理信息的载体3.3.读经纬度和重要的地理界线读经纬度和重要的地理界线4.4.读地理位置读地理位置:根据经纬线，河流根据经纬线，河流,山脉走向山脉走向;重要地名；重要地名；5.5.读地理事物读地理事物变化过程及变化趋势变化过程及变化趋势如何从图像中获取信息？如何从图像中获取信息？【能力提升能力提升】【总结反思总结反思】审题审题:从问题出发，检索信息。从问题出发，检索信息。信息来源：信息来

13、源：（1）题干或材料。）题干或材料。（2）图像或表格。）图像或表格。读图三要点：图题、图例、图形读图三要点：图题、图例、图形解题解题（1）应用概念图式（思考模型）；）应用概念图式（思考模型）；（2）调动知识储备；）调动知识储备；（3）用示图帮助思考用示图帮助思考答题答题（1）列出答题要点（概念、术语）列出答题要点（概念、术语-采分点采分点)（2）按主次排列）按主次排列（3）规范格式，端正字迹（便于采分）规范格式，端正字迹（便于采分）审题从背景出，解题从模型出，答题从情境出。审题从背景出，解题从模型出，答题从情境出。知识模型知识模型+问题情境问题情境试题答案试题答案失分原因1.1.基本知识和基本原理掌握基本知识和基本原理掌握不牢固；不牢固；2 2准确调用知识的能力较差；准确调用知识的能力较差；3 3不善于从图中获取信息和不善于从图中获取信息和解读信息；解读信息；4 4分析问题的思路不清晰；分析问题的思路不清晰；5.5.答题不全面、不完整，语答题不全面、不完整，语言表述不准确、不规范。言表述不准确、不规范。高考文综四大能力要求获取和解读信息能力（审题）获取和解读信息能力（审题）调动和运用知识能力（解题）调动和运用知识能力（解题）描述和阐释事物能力（答题）描述和阐释事物能力（答题）论证和探讨问题能力（答题）论证和探讨问题能力（答题）我们存在的问题竟然就是文综高考的能力要求！谢谢