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1、大千世界,天上人间,大千世界,天上人间,无处不有数学的贡献无处不有数学的贡献让我们走进数学世界,让我们走进数学世界,去领略一下数学的风采去领略一下数学的风采我们走在人行道上,常见到如我们走在人行道上,常见到如下图那样的图案的地面,它们下图那样的图案的地面,它们分别是同样大小的正方形、正分别是同样大小的正方形、正六边形的地砖铺成的。这样形六边形的地砖铺成的。这样形状的地砖能铺成平整、无孔隙状的地砖能铺成平整、无孔隙的地面。的地面。320103199006112143320102197806113146320101196302032135320103199006112143320102197806
2、113146320101196302032135公民身份号码是特征组合码,由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位校验码。其含义如下:1.地址码:表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码,按GB/T2260的规定执行。2.出生日期码:表示编码对象出生的年、月、日,按GB/T7408的规定执行,年、月、日分别用4位、2位、2位数字表示,之间不用分隔符。3.顺序码:表示在同一地址码所标识的区域范围内,对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号,顺序码的奇数分配给男性,偶数分配给女性。4.第18位表示校验码,也有的
3、说是个人信息码,一般是随计算机的随机产生,用来检验身份证的正确性。有时也用X表示,但是不一定是男单女双。身份证每个号码都有含义如:430181198506228889,43代表湖南省,01代表长沙市,81代表浏阳市(县级市)1985代表出生年,05代表出生月份,22代表出生日,88代表该人所在的乡、镇、街道,89身份证人的出生编号,其中倒数第二是偶数代表是女性,是奇数代表是男性。该身份证人为女性(倒数第二是8、偶数)。二、建构活动二、建构活动活动一:课本第8页“长方形纸片折叠、裁剪、展开”活动二:课本第8页“火材棒搭三角形”活动三:课本第8页“观察月历”课堂练习课堂练习1、在、在 上填上适当的
4、数:上填上适当的数:(1)2,4,6,10,(2)1,12,123,1234,123456,(3)1,3,6,15,21,(4)1,1,2,3,5,13,21,.想想看吧想想看吧!课堂练习课堂练习2.完成下列计算完成下列计算:1+3=_,1+3+5=_,1+3+5+7=_,1+3+5+7+9=_,1+3+5+7+9+11=_,猜想猜想:1+3+5+7+15=,1+3+5+7+29=.想想看吧想想看吧!4916253664225练习练习想想看吧想想看吧!旧羊圈长旧羊圈长70米,宽米,宽30米,父亲的羊越来米,父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?多余的篱笆,怎么办呢?他儿子来了。不慌不忙地说:他儿子来了。不慌不忙地说:“爸,你看,爸,你看,面积面积2100平方米。如果改成平方米。如果改成50米长的正方形,米长的正方形,不用添篱笆羊圈面积就有不用添篱笆羊圈面积就有_平方米了平方米了越“圆圆”越“满满”你还能把它改的更大吗?请说出你你还能把它改的更大吗?请说出你的方案来?的方案来?小结:通过本节课的学习,说说你的感受?