第4章第4节.ppt

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1、菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标金金属属的的腐腐蚀蚀概念概念金属腐蚀是指金属与周围的金属腐蚀是指金属与周围的 物物质发生质发生 反应而引起损耗的现象反应而引起损耗的现象特征特征金属被腐蚀后，在外形、色泽以及机械性能金属被腐蚀后，在外形、色泽以及机械性能方面会发生变化方

2、面会发生变化本质本质金属腐蚀的本质是金属失去电子变成阳离子，金属腐蚀的本质是金属失去电子变成阳离子，发生发生 .类类型型化学化学腐蚀腐蚀金属与接触到的金属与接触到的 (如如O2、Cl2、SO2等等)或或 液体液体(如石油如石油)等直接发生化等直接发生化学反应而引起的腐蚀学反应而引起的腐蚀电化电化学腐学腐蚀蚀 的金属与的金属与 溶液接触时，会溶液接触时，会发生发生 ，比较活泼的金，比较活泼的金属属 而被氧化的腐蚀。电化学腐蚀而被氧化的腐蚀。电化学腐蚀比化学腐蚀更普遍，危害更大比化学腐蚀更普遍，危害更大气体或液体气体或液体 氧化还原氧化还原 氧化反应氧化反应 干燥气体干燥气体 非电解质非电解质 不

3、纯不纯 电解质电解质 原电池反应原电池反应 失去电子失去电子 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂

4、双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标原电池原电池 正极正极 负极负极 电解池电解池 阴阴 阳阳 直流直流 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计

5、当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前

6、自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标序号序号内容内容实验现象实验现象1常温下将铁丝放在干燥空气中一个常温下将铁丝放在干燥空气中一个月月干燥的铁丝表面依然光亮干燥的铁丝表面依然光亮2常温下将铁丝放在潮湿空气中一小常温下将铁丝放在潮湿空气中一小时时铁丝表面依然光亮铁丝表面依然光亮3常温下将铁丝放在潮湿的空气中一常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月个月铁丝表面已变得灰暗铁丝表面已变得灰暗4将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中一小时一小时铁丝表面略显灰暗铁丝表面略显

7、灰暗5将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时流中一小时铁丝表面已变得灰暗铁丝表面已变得灰暗6将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时常温的氧气流中一小时铁丝表面灰暗程度比实验铁丝表面灰暗程度比实验5严重严重菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方

8、案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课

9、时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化

10、学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探

11、究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂

12、双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主

13、导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教

14、学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 化学化学 选修选修4 教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标