关于年度计划汇编九篇.docx

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1、关于年度计划汇编九篇年度计划 篇1 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进学校教学管理水平的不断发展，教师的教学水平的不断发展和全校小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。 二、工作思路： 坚持一个中心提高教学质量；抓住两个重点全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续做好语文学科的综合性学习、数学学科的研究性学习课题的延伸研究工作，培养学生创新精神和实践能力，努力在学

2、的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。 三、工作目标： 1、做好常规管理，狠抓课堂教学和作业批改。 2、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争取得优秀名次。 3、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。 4、狠抓质量。力争在教体局组织的三五年级调研、小学毕业班的调研考试中，成绩达全县前3名水平。特别做好五、六年级调研工作及毕业班升学工作。 5、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。 四、主要工作及保证措施。 （一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。 第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到

3、位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）并为教师打综合评定分（参照作业检查评比办法）。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。每位教师都做到熟悉教材的编写意图，备课注重“自主、合作、探究”的教法、学法指导，使备课真正成为课堂教学服务。 第二、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准

4、要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会学科教学标准，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准

5、解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，不让因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）。总之，学校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。 第三、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。 第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据

6、学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。 第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师人人确定教研课题，共同围绕语文综合性学习、数学研究性学习的课题进行研究，在教学过程中就注重搜集资料，在学期末人人

7、形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。为了突出研究新课程，学校要在校内设立课改信息专栏，每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）。 （二）、全面实施素质教育，向素质教育要质量。 1、课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，体现素质教育的方向性；二是在课堂教学中均采用自主、合作、探究式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，（

8、提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会），提高学生掌握基础知识的能力体现素质教育的基础性；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，永于创新的能力，体现素质教育的发展性；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，体现素质教育的实践性。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会知识到学会学习。 2、强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。要突破旧的教育模式，着

9、重解决教学方法滞后的问题，学校狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，是教师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，培养学生多方面能力。 3、学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先是要上好音、体、美等课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次是要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展；再次是组建各种活动队，全面开展艺体活动。 总之，通过课内外的各项有益的活动，来培养学生多方面的素质，真正来实施素质教育。 （三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。 本着“提高现有的，引进急

10、需的，培养未来的”培训原则。首先从观念抓起，人人树立“为了做一名合格的人民教师，我要不断学习充实自己”的理念，彻底改变原来的让我学的思想意识，变成为了在教育改革大潮中永不落聘我要学习。其次是从培训过程抓起，学校领导和教师要积极参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校教师辅导或做课讲座。鼓励教师根据自己的业务能力自学，学校还要组织教师观看新课程改革的录象。学习要和反思结合起来，多写学习心得和反思记录。我们特别提出的是为了适应教育的需要要在全体教师中大兴学习信息技术，从而来辅助教学。总之，要通过网络与远程教育组织教师参观学习等多种形式，把先进的教育思想，教育方法和办学经验引进我校，来

11、更新我们的教育观念，提高领导和教师的素质，促进教学质量的提高。 （四）、作好“普九”工作。 1、加大义务教育法的宣传力度，努力提高全社会“普九”意识。 2、做好“普九”数字统计工作，各种情况掌握详细，数字填写准确无误。 3、努力做好流失生返校工作。 4、加强学籍管理，按学籍管理方案严格管理。 5、严格按照学籍管理方案的要求做好转入、转出和休学的工作。 6、加强教师的师德建设，不得因师德原因导致学生辍学。 （五）、做好教学档案管理工作。 （六）、加强规范办学行为力度。 学校严格执行国家课程、课时计划和教学计划，任课 年度计划 篇2 一：自我成熟阶段： 在20某某年的开始，从索赔菜鸟角色到索赔员的

12、转型，首先，在索赔业务上脱离了师傅的脚步，自己正式开始谋划业绩的增长，从首保到索赔再到速报，业务上，将知识转化为实际操作的过程中，让自己的理念慢慢转变为实际操作。开始时，由于自己的经验在一定程度上不完善，在操作时更多的是与同事一起摸索，在下半年走上正规，在索赔产值上一直稳定中有稍微增长，通过率上一直保持在99.8%以上，索赔结算时也从未出现扣分现象。在工厂的沟通上，不仅保持了原来与各部门的良好关系，更多结识了一些重要人物，使自己的工作更加的顺畅，同时也健步提升自己的能力，更在某某年11月参加工厂的交流培训会，学习见识的基础上更多的加深了与人交往的能力。在索赔鉴定的业务上，这一年在自身基础的同时

13、，更多的在车间跟同事学习，到现在做到鉴定的准确率在99%以上。部门工作中，除了日常事务上，更多的是培养了索赔员的心性，现今，作为索赔员的我能力已经完全成形，主要工作是在平时的准确率上多做检查。在与其他部门的工作中，协助车间的现场管理，销售的调车业务，库房的配件供应及时问题呆滞件的处理问题等上也亲力亲为。所以，在自我成熟阶段，我经历的，就是学习，踏实做事，自我完善成熟到可以独挡一面的时期。 二：自我提升阶段： 在工作走上正轨后，接下来的就是一复一日的平淡生活，重复的多来，内心自然的就迷茫，感觉找不到自己的出路，这一时期，工作上就疲倦了，导致在工作期间中，出现情绪不稳定，从而导致索赔业绩有一些下滑

14、的现象。这段时间，自己不断的调整，也找自己的领导，家人谈心，终于及时的稳定了自己。在7月中旬，在宝骏上市四周年后的宝骏推出了新车型城市越野型性价比超高的宝骏560，推出后占领市场绝大部分份额，新车型的上市使得公司业务，索赔业务更快速的发展，也熟悉并把它稳定下来，配合宝骏的各项活动协助外出服务，为宝骏的售后服务做出了一定的贡献，并为后期的宝骏后续车型奠定了基础。 三：自我寻找阶段： 通过不断的学习进步后，到即将迎来新一年的时候，终于达到了能自我完成工作，出色完成任务的时候。如今，在稳步提高的同时，也在时刻的准备以后的工作，这一年的经历告诉我，只有不断的加强自身能力，进入人生的成熟阶段，才能更好的

15、适应汽车市场的蓬勃大战，此时，应该想的是，在新的一年中，工作目标是重点放在宝骏的业务上，不仅紧抓索赔业绩，更要为宝骏售后的整体产值提升出谋划策。在接下来的生活中孜孜不倦的学习，时刻准备好，在新的一年，当机会来临时，不惧怕任何的挑战，实现人生的又一次飞跃。 年度计划 篇3 根据20某某年控烟工作进展情况，结合学校实际，为了控制青少年吸烟，保证全校师生身体健康，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作和生活环境，特制定本年度控烟工作计划。 一、指导思想 以党的十七届六中全会精神为指导，以教育改革为动力，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，进一步宣传烟草危害，深入开展学校控烟工作，努

16、力创建省级文明校园。 二、具体工作措施 1、继续学习和宣传控烟有关法律、法规，如控烟条例等法律和法规。 2、扩大控烟阵地，进一步利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、宣传展板、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。 3、更换重点区域禁烟标识牌。如学校的会议室、办公室等公共场所，严禁吸烟，并设醒目标志。在教学楼、餐厅、公寓楼等学生聚集地再增加20个禁烟公益标志牌。 4、加强班主任和教研组长、年级组长培训。在去年培训班主任的基础上今年加强教研组长和年级组长的培训，进一步提高对控烟工作的认识，班主任是教育学生

17、最直接的实施者，教研组长和年级组长是学校管理的二级团队，提高他们对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，为此，学校计划对他们每学期培训一次，一是明确怎样组织学生开展控烟活动，二是提高对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。 5、继续深化学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校在净化学校环境的同时，进一步通过小手拉大手活动，逐步将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。 6、父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。 召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，并与家长签订控烟协议书，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟。 7、呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知

18、道学校是控烟学校，商店不能将烟草卖给学生，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。 8、本学年计划组织学生观看两次次吸烟有害健康的教育影片。 三、控制吸烟有关规定 1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。 2、严禁教师在校内等公共场合吸烟。 3、要求吸烟的教师尽早戒烟。 4、不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟婉言谢绝。 5、摆放禁烟标志，不设烟具。 四、控制吸烟奖罚措施 1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班内进行严肃批评教育，吸烟两次者，在全校进行通报批评，吸烟三次以上者，学校要给纪律处分，并扣班级量化分。 2、学生吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来，把控烟活动与班

19、级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票否决制”。 3、积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对家长要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。 年度计划 篇4 一、指导思想 遵循课题研究规律，强化科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进课题研究工作，营造浓厚的科研氛围，为学校德育实践提供理论支撑和操作模式，为创建特色、品牌学校服务。 二、研究目标 本研究针对多元文化所带来的挑战，通过调查研究，对本区域中小学学生的生活方式和价值观进行重新审视，发现其存在的问题，探索多元文化背景下符合时代精神和素质教育要

20、求的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法，为学校德育适应文化多元、价值多元的趋势提供理论见识和操作方式，以提高新时期学校德育工作的现实性、针对性和有效性。 三、研究思路 遵循从“发现问题”到“解决问题”再到“建构解决之道”的思维取向，即“问题 解决建构”的研究总思路。相对应的研究步骤经历三大阶段和一大目标，也就是从问题阶段到策略阶段再到评价体系阶段，三大阶段相互影响、相互支撑最终实现建构和优化学校德育管理体系的研究目标，研究过程始终坚持理论服务实践，实践丰富理论的原则。 四、主要工作 1、学期初，根据课题研究方案，制定学期研究计划。加强课题成员的理论学习，为实践研究提供理论支撑。 2、执

21、行课题组的例会制度，定期召开课题组会议，明确课题研究的进程和任务。利用多种平台加强课题研究成员之间的交流与研讨，互通有无共同提高研究水平。坚持课题研究与学科教研活动相整合，学科的教学实践与课题研究相结合。 3、查阅文献资料和相关理论学习，建构理想的价值观教育模式。开展多种形式的系列德育实践活动，探索多元文化背景下具有本校特色的价值观教育操作模式。 4、了解和分析试验前期学生当中在生活方式、生活状态方面普遍存在的问题。通过开展试验研究实践课、综合实践活动，积累成功案例，并通过访谈、调查等形式了解学生的情况，修改和完善学校德育管理体系。 5、在前期问卷调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题

22、中期报告。 6、重视课题资料的积累、整理与上传。认真做好课题过程性资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案、专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料，使课题资料积累更规范和科学。 四、具体活动安排： 二月份： 1、回顾上学期课题工作，总结经验得失，并且在研讨的基础上制订出本学期的阶段性计划，并对计划的可行性、操作性、有效性等方面进行广泛研讨。 2、有计划地开展课题研究的理论学习，收集价值观教育、学生生活方式的研究论文或专著。 3、请专家进行课题研究培训，在研究方向、研究方法、归纳总结等方面给予指导与提升。 三月份： 1、召开家长集会

23、，进行家长访谈、从家庭生活、社区生活出发来研究多元文化背景下当代中小学学生价值观，了解家庭对理想价值观的期望，积累实证研究资料。 2、从学校生活出发来研究多元文化背景下当代中小学学生核心价值观，了解教师和学生自己对理想价值观的期望，积累实证研究资料。在调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题中期报告。 四月份： 1、策划、开展以主题班会、团队活动和社团成果展示等多种形式的系列德育实践活动，探索符合时代精神和素质教育要求的学生生活方式和价值观教育。 2、在语文、思想品德、历史和地理等学科开展课题研究课，进行学科教学的德育参透实践研究，推动学科建设与课题研究相结合。 五月份： 1、在全体青少

24、年学生中开展以价值观教育为主题的德育讲座或心理辅导讲座，探索多元文化背景下符合时代精神的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法。 2、对学期课题研究工作进行总结，研究材料的收集、整理和归档。 六月份： 1、结合课题研究，鼓励教师积极撰写科研成果论文及案例反思等，并向省、市、区推荐。 2、做好课题阶段性小结、开好课题学期总结会。 年度计划 篇5 一、指导思想 以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手，以校本教研为载体，以提高教育教学质量为目标，全面推进素质教育。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规研究与管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。优化教

25、师的教学行为和学生的学习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一（安全第一，质量第一，形象第一）的办学目标。 二、工作思路 1. 突出教学质量中心意识，推进课堂教学改革，减轻课业负担，提高教学效益。坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素质和教学能力，全面提高课堂效率。 2. 教学管理过程。坚持教学常规为本，面向全体学生，尊重每个学生，让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学能力培养，基础知识和创新意识、学习能力并重，学习过程和学习结果并重，切实提高教育质量。面向全体，尊重每一个学生，让不同层次的学生学有所得。 3.抓好教研，全面提高教师的业务素质和教学能力，提高课堂教学效益。 4抓好

26、“四基、四力”教学，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，提高学生的发现、提出、分析、解决问题的能力。抓好学习习惯与自学能力的培养，稳扎稳打，着力培养学生的创新意识和学习能力，切实提高教育教学质量。 5深入推进基础教育课程改革，减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测，提高试题质量，用以对教学反溃 三、工作目标： 1.让教研组始终保持风正气顺、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新教师培养工作，利用平时多指导，多听课和评课促进新教师专业化水平提高。 2.努力提高教师业务水平，促使教师向业务精湛、与学生关系融洽、研究能力强、适应新课程改革要求的方向发展。 3.努力提高初一学生的及格率和优秀

27、率，使不同层次的学生获得一定发展，着力提高初二教学质量，力争毕业水平考试都能取得好成绩。 四、工作任务及工作重点 本学期，地理组面临新情况，首先是学业水平考试彻底安排到初二年级进行。初二年级如何统筹安排新课和复习，如何根据初二实际，制定切实可行的教学计划显得非常关键。其次，地理组将再次补充新成员，新成员加入后，可以有效减轻教师个人的授课负担，但新教师的培养也应成为重要任务。第三，初一开齐三节课后，如何有效利用时间，提高效益，减轻未来初二复习压力，是必须解决的问题。 1.加强教研组长自身工作。认真学习有关理论，研究去年初二会考题的特点，制定出切实可行的培养方案。多跟踪听课，把握住教学大方向和组内

28、教师动态，确保教学方向不出偏差。 2.落实教学常规到每一环节，扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作，并加大检查力度，狠抓落实。 3.不断学习新课程改革理论，提高全组教师的整体素质。教研时，除努力完成自己分配的任务外，还要自学另一个级部的教学内容，并参与讨论。 4.尊重差异，关注每一个学生成长，分类指导。利用伴你学，让优生有更好的发展；利用好填充图册，让学生的读图基础牢固扎实；利用好单元测试题，让大多数学生都有良好的应变能力。 5.初一要明确本学科基本特点，教育学生上课前准备好教材、地图册、填充图册、伴你学等材料，做好物质准备，同时，做好心理准备。培养学生左图右书的上课习惯，用心听讲

29、，强化纪律，能初步学会用图，初步具有提取信息的能力。 初二第一学期就要养成本学科学习习惯，有一定的读图和分析图的能力，培养一定的自学能力和思维能力。第二学期就要培养综合分析问题、解决问题能力，提高应试水平。加强检测，并注意检测后的跟踪补救工作，及时分析教与学存在的问题，将问题及时化解。 6.做好学校和级部的其他工作。 五、保证措施 1.提高教师认识水平，充分认识到自己岗位的重要，尽全力做好本职工作。 2.开学前一周帮助教师从整体上把握教材，做好教学计划。 3. 抓好业务学习和教研工作。利用教研活动、自学活动、听课和评课活动提高教师业务素质和课堂效率。 4.抓好堂清及堂清后的补救工作。特别是初二

30、学生，要跟踪检查，限时改正。 5. 在每一节课的时间都很紧张的情况下，要想方设法留出一定的时间，明确要求学生掌握第几页第几行的具体什么题目。 6. 不安排单独的试卷讲评课和学前引导课。 六、几项标准和时间安排 新授课基本要求与前相同，但要注意有大致的时间安排，减少随意性。 复习课复习各环节要写清，各段的时间安排，检测反馈手段等等。 根据上一学年使用的情况，把复习提纲重新修订。大的框架维持不变，但内容要在仔细研究今年考试的基础上，删减较难的和考试基础无法考的内容。 9月底、12月初、3月底和6月初分别命好月考题。 七、关于初二学业水平考试。 初二三节课，与以往相比，其中考试要多讲一章，然后让学生

31、借七年级下册的课本，要在期末考试前，讲完下册的前两章。在学期末的质量检测中，尽量使用自己命制的试题。 年度计划 篇6 一、指导思想： 认真贯彻落实某某市教育体育局“内涵提升年”活动要求，以提高小学科学教师队伍建设和专业发展为目标，以科学课程实验教学研究为重点，依托“有效课堂”活动，认真开展行之有效的教科研活动，解决新课程实施中的实际问题，全面提高学生的科学素养。 二、工作要点： 1、加强理论学习，提升教师素养。 针对当前我市科学教师年龄偏大，流动性大的特点，结合我市片区教研活动，组织科学教师认真系统地学习小学科学课程标准，钻研新教材，学习有关教学策略、教学评价等理论和实施的经验，提高广大教师的

32、理论素养和水平。 2、继续加强实验教学的研究。 在上学期实验教学研究的基础上，本学期实验教学研究的重点还是通过组织形式多样的与实验教学有关的活动，引导教师转变观念，逐步实现“教师讲实验-教师领着学生做实验-学生自主实验”的过渡，使科学教师意识到实验教学的重要性，保证实验开出的数量和质量，从而进一步提高学生的科学素养。 （1）通过与学生座谈、问卷调查等形式了解实验教学开出情况。 （2）组织教师、学生实验操作评比等活动，促进师生对实验教学的重视。 （3）开展“如何培养学生良好的实验习惯”的课题研究。组织部分科学骨干教师参与课题研究，探索在实验教学中如何培养学生良好的实验习惯，从而全面提高科学教学质

33、量。 3、加强教师培训，促进专业成长。 （1）通过“提要求、压担子、不定期听课研讨”等活动，逐步建立起一支稳定的骨干教师队伍，定期对骨干教师进行业务培训，为骨干教师的成长搭建平台，培养学科“名师”。 （2）加强对青年教师的培养。有目的的开展“传、帮、带”等交流活动，帮助青年教师尽快熟悉教材教法，成长为合格的科学教师。 4、着力开展教科研活动。 （1) 结合我市的“有效课堂”教学活动，通过同课研讨、自我反思、案例分析等形式落实活动的内容与要求，提高活动的质量，打造一定数量的“精品”课。 （2)发挥骨干教师的辐射带头作用，以他们为龙头带动各单位加强集体备课和教学研讨，解决教学中的真实问题，研究教学

34、中的具体策略，整体提高我市科学教学水平。 5、征集青岛版3-6年级教学设计（或课堂实录）。每一位骨干教师至少修订或提交1-2篇有交流价值的教学设计。 6、完成好市教育体育局和济南市教育局安排的其他工作。 三、具体工作安排： 八月份： 1、制定小学科学教研计划。 2、组织教学能手理论考试。 九月份： 1、传达学科教研计划。 2、组织学科教研组集体备课。 3、安排部署教学设计（教学实录）征集工作。 3、“有效课堂”教学情况调研。 十月份： 1、培植创新课例。 2、组织骨干教师送课下乡。 十一月份： 1、培植创新课例。 2、“有效课堂”教学情况调研。 3、组织学科展示交流活动。 4、参加济南市学科教

35、研活动。 十二月份： 1、参加部分学校教学年会。 2、完成教学设计（教学实录）征集工作。 二0一一年 一月份：学期教研工作总结。 二月份： 1、调整上半年教研工作计划。 2、组织学科中心教研组集体备课。 三月份： 1、“有效课堂”教学情况调研 2、培植学科创新教学课例 四月份： 1、组织科学优质课评选。 2、组织骨干教师送课下乡。 3、参加济南市学科教研活动。 五月份： 1、“有效课堂”教学情况调研 2、组织学科教学展示活动 六月份：学期教研工作总结 年度计划 篇7 今年以来，我站紧紧围绕年度镇人口计生工作目标，规范管理服务，狠抓措施落实，扎实有效工作，很好地完成了全镇年度人口计生各项工作考核

36、指标任务。全镇共出生人口558人，其某政策内出生546人，出生政策符合率97.4%，出生人口男女性别比为109：100；组织441对夫妇参加免费孕前优生健康检查，完成率达112.8%；流动人口管理服务率达95.6%；奖励扶助政策兑现率100%；人口计生信息准确率达98%；队伍建设达标率98%，均达到了年度县人口计生责任目标考核要求。现将我站的主要工作做法报告如下： 一、加强宣传教育引导，提高人口文化知晓率。 我站利用春节、“7.11“9.25”等重要节日，加强计生政策宣传，发放宣传资料，宣传科学、文明、进步的婚育观、家庭观，普及人口文化知识，提高群众人口文化知识知晓率；加强新型家庭人口文化建设

37、，在城东社区建成家庭人口文化基地，建有计生国策路、人口漫画墙、新型人口文化长廊等板块，让群众在潜移默化某受到新型家庭人口文化教育和启发（此项工作已获得县、市人口计生委提名申报国家卫计委表彰）；加强人口计生新闻报道和政务信息工作，完成新闻稿件22篇，其某国家级4篇、省级2篇、市级5篇、县级11篇。 二、强化服务群众意识，提升依法行政水平。 我站不断强化优质服务意识，简化办证程序，切实解决群众“办证难”问题。年内办理一孩生育服务卡637份；积极开展“单独两孩”生育政策调整宣传活动，接受申请、调查报批再生育一孩材料246份，其某“单独两孩”材料176份，报批材料无差错情况发生。重视人口计生信访工作，

38、没有发生因计生工作到县级以上上访事件；坚持文明执法，规范行政行为，不断提高人口计生依法行政水平。 三、开展家庭保健服务，提高群众健康水平。 我站坚持每季度为已婚育龄妇女开展查环、查孕服务一次，通过“季度服务”狠抓期内节育措施的落实，指导已婚育龄夫妇知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。治疗生殖道感染465人次；组织已婚育龄妇女参加宫颈癌、乳某癌免费早期筛查320人。组织441对计划怀孕夫妇参加免费孕前优生健康检查服务。 四、强化流动人口服务管理，落实好均等化服务。 我站认真开展了流动人口清查登记工作，建立流动人口电子台账6440人，其某流入育龄妇女186人；为流出已婚育龄妇女办理流动人口婚育

39、证明5737份，共查处流动人口政策外生育案件4起。对流入人员，做好验证、登记服务工作，及时协查、通报流动人口信息1020条，网络化协作1515条，在军民、城东等社区实施均等化“新居民之家”工程，为流动人口免费提供避孕药具服务，加强了流动人口均等化服务管理工作。 五、加强行风作风建设，不断提升群众满意度。 我镇计生条线人员能强化依法行政意识，认真执行人口计生“两个工作纪律”，全面落实“阳光计生行动”；按照全县的统一布署，加强社会抚养费规范征收管理工作，9、10月份，在全镇开展了社会抚养费征收管理专项整治活动，从建立台账、征收标准上规范，明白征收数额；从征收程序上规范，严格实行“收支两条线”管理，

40、社会抚养费征收管理专项整治工作达到了县检查考核要求；进一步简化计划生育办事程序，落实好“政务公开、办事公开、村务公开”三公开制度，全年无乱收费、乱罚款、行政不作为、服务不规范等投诉。 各位领导，各位同志，我镇计生服务站将着力在狠抓重点、突破难点、创新亮点等方面下真功，进一步做好人口计生基础管理服务工作，为我镇的人口计生工作再上新台阶作出应有的贡献。 年度计划 篇8 一、备课组学期工作目标 （1）备课组情况分析 本备课组一共5人。人员为zz。无五年内青年教师。 （2）本学期情况分析 经过初一一学年的英语学习，对初中英语的教学模式已基本了解。本学期主要抓住学生好表现，感兴趣的特点，正确引导、激发学

41、生的学习积极性，提高学生的基础能力。 （3）本学期目标 初一下学期期末统考全区14名，离区平均分差近3分。本学期备课组在上学期的努力下，争取能达区平均分。名次上能有所进步。对第一层次班级的学生在加强基础训练的同时要增加阅读理解、完形填空等题目的能力。第二层次班级以基础训练为主，并增加学生做题的准确率。第三层次班级注重基础训练为主。 二、具体措施 （1）统一备课 针对初二教材内容，先由各老师各自针对教材认真备课，然后在夜办公时共同商讨最恰当的备课内容。 （2）统一练习 全备课组老师统一全部练习内容。备课组在平时上课前统一当天课程的练习题，力争做到每课一练。并且要求老师严格批改。让学生做到当天问题

42、当天解决。出好每单元的练习卷及单元测试卷。练习卷分三部分内容单词训练词组训练句子训练。出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。单元测试卷及期末复习综合卷出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。Unit12 z；Unit34 z；Unit56 z；综合卷一（Unit16）z；综合卷二（Unit16）z。 （3）转差提优工作 每个英语教师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。对学生经常犯错，集体犯错的地方要进行强化训练。每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生，对

43、学优生进行适当的提升训练，对学困生要多加强基础训练。 （4）业务提高工作 要求每个老师必须熟悉近几年的中考卷，了解中考题型。每周进行一次小范围的集体听课及评课。指出老师上课的欠缺点，优点及实用性。 三、备课组具体活动 备课组活动主要以夜办公为主，以平时教师空课集中讨论为辅。备课组活动安排： 时间 中心发言人 活动内容安排 第一周 z 商讨Unit1（reading前）重点知识及备课内容 第二周 z 商讨Unit1（reading后）重点知识及备课内容 第三周 z 商讨Unit2（reading前）重点知识及备课内容 第四周 z 商讨Unit2（reading后）重点知识及备课内容 第五周 z

44、商讨Unit12复习内容，做好、批好单元卷 第六周 z 商讨Unit3（reading前）重点知识及备课内容 第七周 z 商讨Unit3（reading后）重点知识及备课内容 第八周 z 商讨Unit4（reading前）重点知识及备课内容 第九周 z 商讨Unit4（reading后）重点知识及备课内容 第十周 z 期中考试复习，做好、批好期中考前练习卷 第十一周 z 批好期中考试卷及期中考后分析；商讨Unit5（reading前）重点知识及备课内容 第十二周 z 商讨Unit5（reading前）重点知识及备课内容 第十三周 z 商讨Unit5（reading后）重点知识及备课内容 第十四周 z 商讨Unit6（reading前）重点知识及备课内容 第十五周 z 商讨Unit6（reading后）重点知识及备课内容 第十六周 z 确定复习计划，出好复习卷Unit12 第十七周 z 批好复习卷Unit12，出好复习卷Unit34 第十八周 z 批好复习卷Unit34，出好复习卷Unit56 第十九周 z 统一综合卷(1)内容，批好综合卷并分析 第二十周 z 统一综合卷(2)内容，批好综合卷并分析；猜测期末考试试卷重点知识 年度计划 篇9 光阴荏苒，岁月如梭。20某某不知不觉在指尖悄然逝去，20某某年迎面而来。回想过去，面对眼前，展望未来!有进步的喜