幼儿园中班活动：动物睡觉啦.pdf

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1、教师：*日期：*XX 幼儿园幼教课堂设计中班活动：动物睡觉啦活动背景：纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿 向最近目标发展区发展。近一阶段，我班正在开展在动物园里的主题活动，先后开展了逛逛动物园、尾巴的用处等活动，在对动物朋友的了解加深的同时，孩子们也对动物千奇百怪的睡觉方法也已经引起了中班孩子的关注。有的拿出了家中的 动物百科全书 和朋友一起 研究动物们是怎样睡觉的；有的看着书模仿起了动物睡觉的样子；有的还经常考同伴有关动物睡觉的问题，说说、看看、玩玩、做 做，玩的不亦乐乎。因此，我就选择了“动物睡觉啦”这个内容 点，作

2、为这次预设的集体活动内容。内容与要求：1、了解一些常见动物有趣的睡觉方法。2、尝试将动物按白天睡觉和晚上睡觉进行分类。活动准备：1、幼儿前期经验：对动物睡觉的方法等有一定的了解2、物质准备：人手一份操作材料、幻灯课件、相关书籍等 活动过程：一、说说动物不同的睡觉方法1、师出示四张动物睡觉的图片：今天老师带来了几种动物睡觉的图片，看看它们是怎么睡觉的？金鱼：金鱼喜欢睁着眼睛睡觉吗？其实，金鱼是没有眼皮 的，也不能眨眼睛，所以它只能睁着眼睛睡觉。什么动物也是睁着眼睛睡觉的？大象：站着睡觉对大象有什么好处？我们听听，大象是怎 么这样说的？（声音）什么动物也是站着睡觉的？蝙蝠：蝙蝠为什么要到挂着身子睡

3、觉？我们来查一查，这 是什么书？怎么查？（先找目录）在第几页？请你把它念出来，听仔细了哦。（书）小鸟：小鸟在树上睡觉会掉下来吗？（查书）2、师小结：小鸟停在树上睡觉，大象站着睡觉，蝙蝠倒挂着睡觉，金鱼睁着眼睛睡觉。它们睡觉的方法真是太有趣了。价值分析：利用儿歌睡觉中的四种动物引出活动，引导幼儿根据自己已有的生活经验来猜测，并借用老师说、听声音、翻阅书籍等形式进行验证，使幼儿学会如何查找自己需要的资料。同时发散性的提问也能帮助幼儿提升生活经验。3、师：这里一共有几种睡觉的方法？除了这四种方法之外，你还知道动物有哪些有趣的睡觉方法？（幼儿根据自己已有的知识经验来介绍，教师采用儿歌式的言语回应。）4、师出示海豚游泳的图片：这是谁？关于海豚睡觉有两种说法：第一种认为海豚是边游泳边睡觉的；第二种说法认为海豚是停在一处闭着眼睛睡觉的。你同意哪种说法？