演绎思维.ppt

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1、 小桔灯小桔灯快速阶梯作文快速阶梯作文（提高篇）（提高篇）演绎思维演绎思维我们的口号是：在快乐中学会作文 在作文中享受快乐思考题 1 1个桔子等于几个鸭梨？个桔子等于几个鸭梨？第一站：手提桔灯第一站：手提桔灯转转转转转转 思考题 你能告诉老师：下雨你能告诉老师：下雨之前会有哪些征兆呢？之前会有哪些征兆呢？你知道吗？你知道吗？鱼鱼儿儿跃跃出出水水面面蚂蚁搬家蚂蚁搬家乌云密布乌云密布生活小常识生活小常识生活：水里泛青苔，天有风雨来水里泛青苔，天有风雨来 云彩：朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里动物：燕子低飞蛇过道燕子低飞蛇过道 ，大雨马上就来到，大雨马上就来到 蜻蜓飞得低，蜻蜓飞得低，出

2、门带蓑笠出门带蓑笠下雨还有哪些征兆呢？下雨还有哪些征兆呢？第二站第二站：点亮桔灯：点亮桔灯闪闪闪闪闪闪李子是苦的李子是苦的理由一：理由一：理由一：理由一：长在路边的李子若是甜的，长在路边的李子若是甜的，长在路边的李子若是甜的，长在路边的李子若是甜的，早就被小孩摘完了；早就被小孩摘完了；早就被小孩摘完了；早就被小孩摘完了；理由二：理由二：理由二：理由二：若是甜的，早就被鸟儿若是甜的，早就被鸟儿若是甜的，早就被鸟儿若是甜的，早就被鸟儿吃的差不多了吃的差不多了吃的差不多了吃的差不多了 。（中心）（中心）（中心）（中心）（材料）（材料）（材料）（材料）演绎思维演绎思维一、概念：一、概念：在作文中，选择

3、典型的材料来突在作文中，选择典型的材料来突显作文主题的思维方式。显作文主题的思维方式。猜猜小作者的题目？猜猜小作者的题目？我是一个我是一个 暑假了暑假了，看看我的学习计划吧：星期一、，看看我的学习计划吧：星期一、三、五上作文班，星期二、四、六去练习书三、五上作文班，星期二、四、六去练习书法。虽然一个星期忙的只能休息一天，但是法。虽然一个星期忙的只能休息一天，但是我觉得过得十分充实，甚至有感叹一周时间我觉得过得十分充实，甚至有感叹一周时间太少的想法。作文班每天早上太少的想法。作文班每天早上7 7：5050就要到就要到校。我家离得又有些远，所以，每天早晨我校。我家离得又有些远，所以，每天早晨我只能

4、早早起床，披着晨曦，骑着自行车车，只能早早起床，披着晨曦，骑着自行车车，一口气从二十四中赶到学校。中午时，我更一口气从二十四中赶到学校。中午时，我更是顶着火辣辣的烈日往家赶。但是我毫无怨是顶着火辣辣的烈日往家赶。但是我毫无怨言，只要能学到知识，我总是很满足。言，只要能学到知识，我总是很满足。猜猜小作者的题目？猜猜小作者的题目？忙碌充实的暑假生活忙碌充实的暑假生活我是一个我是一个 书法，书法，更是我的必修课。每天下午，我都舒更是我的必修课。每天下午，我都舒笔泼墨，津津有味地练上半天，直至夜幕降临，笔泼墨，津津有味地练上半天，直至夜幕降临，万家灯火。挥毫泼墨是我的强项，我更是在其中万家灯火。挥毫泼

5、墨是我的强项，我更是在其中学到了很多知识。比如书法美学的第一奠基人是学到了很多知识。比如书法美学的第一奠基人是蔡庸，楷圣是颜真卿，行圣是王羲之，草圣是张蔡庸，楷圣是颜真卿，行圣是王羲之，草圣是张旭旭除此之外，我还熟记了许多古联，而且现除此之外，我还熟记了许多古联，而且现在，我的书法已经过了五级。在，我的书法已经过了五级。猜猜小作者的题目？猜猜小作者的题目？忙碌充实的暑假生活忙碌充实的暑假生活练习书法的乐趣和成果练习书法的乐趣和成果我是一个我是一个 一天到晚，学习是我生活的重头戏，一天到晚，学习是我生活的重头戏，我我爱爱学习更学习更迷迷学习，因为我体会到了学习学习，因为我体会到了学习的乐趣。的乐

6、趣。猜猜小作者的题目？猜猜小作者的题目？忙碌充实的暑假生活忙碌充实的暑假生活练习书法的乐趣和成果练习书法的乐趣和成果学习的乐趣学习的乐趣我是一个我是一个 因为我喜欢学习，更是在学校担任了大队因为我喜欢学习，更是在学校担任了大队长的职务。也在各个绘画、演讲、书法、作长的职务。也在各个绘画、演讲、书法、作文比赛中获得特、一、二文比赛中获得特、一、二各种奖项。前各种奖项。前不久，我刚在邮政储蓄杯不久，我刚在邮政储蓄杯“父亲节书信大赛父亲节书信大赛”中获得二等奖。中获得二等奖。猜猜小作者的题目？猜猜小作者的题目？忙碌充实的暑假生活忙碌充实的暑假生活练习书法的乐趣和成果练习书法的乐趣和成果学习的乐趣学习

7、的乐趣学习的成果学习的成果 我是一个我是一个学习迷学习迷演绎思维演绎思维一、概念一、概念：在写作中，选择典型的材料来在写作中，选择典型的材料来突显作文主题的思维方式突显作文主题的思维方式。二、运用方法二、运用方法1.1.确定写作主题。确定写作主题。例例：我是一个我是一个学习迷学习迷，我学的，我学的东西可多了。我们每天放学后东西可多了。我们每天放学后都去培训班补数学，英语。虽都去培训班补数学，英语。虽然老师讲的我不爱听，但是能然老师讲的我不爱听，但是能提高成绩所以我每天按时的去，提高成绩所以我每天按时的去，老师布置的作业我也会按时按老师布置的作业我也会按时按量的完成。另外，老爸还说要量的完成。另

8、外，老爸还说要我全面发展。所以周末会去绘我全面发展。所以周末会去绘画班和跆拳道班学习。画班和跆拳道班学习。演绎思维演绎思维 二、运用方法二、运用方法1.1.确定写作主题。确定写作主题。2.2.选择典型的材料突显作文主题。选择典型的材料突显作文主题。一、概念一、概念：在写作中，选择典型的材料来在写作中，选择典型的材料来突显作文主题的思维方式突显作文主题的思维方式。来自阿富汗来自阿富汗演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份刚从热带回来刚从热带回来演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份

9、刚从热带回来刚从热带回来历经艰苦历经艰苦演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份刚从热带回来刚从热带回来历经艰苦历经艰苦左肩受过伤左肩受过伤演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份医务工作者的医务工作者的风度风度军人气概军人气概演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份刚从热带回来刚从热带回来医务工作者的医务工作者的风度风度军人气概军人气概脸色黝黑脸色黝黑手腕的皮肤很白手腕的皮肤很白演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份刚从热带回来刚从热带回来历经艰苦历经艰苦医务工作者的医务工作者的风度风度军人气概

10、军人气概脸色黝黑脸色黝黑手腕的皮肤很白手腕的皮肤很白面容憔悴面容憔悴演演绎绎思思维维的的过过程程来自阿富汗来自阿富汗军医身份军医身份刚从热带回来刚从热带回来历经艰苦历经艰苦左肩受伤左肩受伤医务工作者的医务工作者的风度风度军人气概军人气概脸色黝黑脸色黝黑手腕的皮肤很白手腕的皮肤很白面容憔悴面容憔悴动作僵硬不便动作僵硬不便演演绎绎思思维维的的过过程程快乐十一快乐十一学会感恩学会感恩对象对象原因原因行动行动（角度）（角度）感恩感恩 第三站：桔灯引路第三站：桔灯引路碰碰碰碰碰碰读范文读范文我们家的我们家的“小馋猫小馋猫”A A册册P163P163 文章演绎的主题是什么？文章演绎的主题是什么？选择了什么

11、样的典型材料？选择了什么样的典型材料？范文范文我们家的我们家的“小馋猫小馋猫”弟弟发现饮料以后有哪些情态举动？弟弟发现饮料以后有哪些情态举动？“我我”有什么样的心理活动？刻画了弟弟什么样的形象？有什么样的心理活动？刻画了弟弟什么样的形象？你还喜欢文章的哪些方面？你还喜欢文章的哪些方面？“弟弟弟弟弟弟弟弟”问我要饮料喝。问我要饮料喝。问我要饮料喝。问我要饮料喝。读范文读范文都江堰都江堰B B册册P152P152新词：新词：颓壁残垣颓壁残垣 劲厉劲厉 旱涝一带旱涝一带 雄才大略雄才大略1 1、文章的主题是什么？、文章的主题是什么？2 2、从哪几个方面对主题进行演绎？、从哪几个方面对主题进行演绎？第

12、四站：桔园飘香第四站：桔园飘香乐乐乐乐乐乐口头冲浪口头冲浪比一比比一比 读书给我带来的欢乐读书给我带来的欢乐读书给我带来的欢乐读书给我带来的欢乐 学会感恩学会感恩学会感恩学会感恩 磨难告诉我磨难告诉我磨难告诉我磨难告诉我 我有妙笔我有妙笔写一写写一写（1 1 1 1）苦中有乐苦中有乐苦中有乐苦中有乐（2 2 2 2）一次难忘的学习经历一次难忘的学习经历一次难忘的学习经历一次难忘的学习经历 （3 3 3 3）尝试尝试尝试尝试 （4 4 4 4）淘气的春风淘气的春风淘气的春风淘气的春风（5 5 5 5）学校同步作文习题）学校同步作文习题）学校同步作文习题）学校同步作文习题第五站：摘桔收果第五站：摘桔收果笑笑笑笑笑笑相互品赏相互品赏高乐高高乐高武汉小桔灯文化信息交流有限责任公司武汉小桔灯文化信息交流有限责任公司http:/http:/