2014年四川省泸州市中考化学（含答案）.doc

《2014年四川省泸州市中考化学（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年四川省泸州市中考化学（含答案）.doc（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Fe56一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分，每题只有一个选项符合题目要求）7掌握物质的分类是学习化学的基础，下列物质中属于盐的是（）ANaCl BKOH CMgO DCu8下列说法中不正确的是（ ）A硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化C用酒精洗去试管中的碘属于溶解 D空气中氮气的质量分数为78%9右图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是（ ）A该元素属于非金属元素B该元素的原子序数为7C该元素的相对原子质量是14.1D氮气的化学式为N2【答案

2、】D【解析】10下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是（ ）来源:学科网ZXXKA干冰CO2 B熟石灰Ca(OH)2 C小苏打Na2CO3 D氦气He11保护环境人人有责，下列措施与保护环境无关的是（ ）A提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B推广使用太阳能、风能等清洁能源C减少户外运动时间，避免呼吸道疾病D废旧电池回收集中处理考点：12下列说法正确的是（ ）A钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高产量BCO2的排放是导致酸雨的主要原因C合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料D防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径【答案】D【解析】13下列实验方案或措施合理的是（ ）来源:

3、Zxxk.ComA除去CaO中混有的CaCO3，先加足量的水，然后过滤B除去MnO2粉末中混有的KCl，加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质D用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉考点：物质的鉴别与除杂14某有机物R和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得反应前后物质质量如下表：RO2CO2H2O反应前质量（g）519600反应后质量（g）x08854下列说法中不正确的是（）Ax的值为5BR物质中只含有碳、氢元素CR物质中碳氢元素的质量比为41D反应生成的二氧化碳和水的分子个数比为23【答案】B【解析】考点：质量守恒定律五、（本大题

4、共4个小题，每空1分，共17分）40下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为 （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为： （3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 。（3）两个反应的反应物相同，但由于反应的条件不同，所以生成物不相同。考点：碳循环、化学方程式的书写41某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：（1） 实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是 来源:学科网（2） B装置中氢氧

5、化钠溶液的作用是 。（3） 为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a （4） 除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：制取氢气的反应方程式为 用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是 【答案】（1）红色固体变黑（2）吸收CO2 （3）adbc （4）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2可控制反应的发生或停止。【解析】F装置可将锌粒放在多孔板上，当关上开关时试管内的气压变大，可将稀硫酸压入漏斗中；从而使锌与硫酸分离反应停止。当打开开关时，漏斗中的硫酸再回到试管内，与

6、锌接触反应开始。所以F的优点为可控制反应的发生或停止。来源:学|科|网考点：一氧化碳还原氧化铁实验、气体的制取和收集、装置的优缺点比较42根据下列数型图像回答：（1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为 （填离子符号）（2）图二是20时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系由图可知中和反应是放热反应，你的依据为 甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为 （3）图三是a、d、c三种物质的溶解度

7、曲线。a与c的溶解度相交于P点，据图回答：t1时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用 的方法达到饱和状态将t2时，150g a物质的饱和溶液降温到t1时。可以析出 g a物质。（4）右图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针偏转情况是 （2）根据图示可知，随着盐酸的加入溶液的温度逐渐升高。当加入的盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液的温度达到最大值。可说明盐酸与氢氧化钠反应能够放出热量。考点：中和反应、金属与酸反应、氢氧化钠的性质、溶解度曲线等图像题、43核电荷数为1

8、18的元素原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1） 氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为 （2） 写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式 【答案】（1）最外层电子数相同（2） Al2O3【解析】试题分析：（1）决定元素的化学性质的是其原子最外层上的电子数。氧和硫两元素的原子的最外层电子数均为6，所以它们的化学性质相似。（2）8号元素为氧元素，元素符号为O；根据原子结构可知一个氧原子易得2个电子，所以氧元素的化合价为2价。13号元素为铝元素，元素符号为Al；根据原子结构可知一个铝原子易失去3个电子，所以铝元素的化合价为+3价。因此形成的化合物的化学为Al2O3。考点：原子的构成、化学

9、式的书写六、（本大题共2个小题，共10分，其中44题2分，45题8分）44回答下列问题：（1）阅读右图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为 g（2）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加 g水。45某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图（1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为 g（2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）（3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？【答案】

10、（1）4.4g（2）11.7% （3）16.3%【解析】试题分析：（1）纯碱样品中的主要成分为碳酸钠，可与盐酸反应生成二氧化碳气体。根据图示可知：当加入73g稀盐酸时，生成气体的质量达到了最大值，即此时碳酸钠恰好完全反应。所以恰好完全反应时生成二氧化碳的质量为4.4g。考点：综合计算七、（本大题3个小题，每空1分，共14分）46有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。根据以上实验，回答：（1） 操作是 （2） 原固体粉末中一定没有的成分是 来源:学。科。网Z。X。X。K（3） 生成沉淀A的化学方

11、程式是 （4） 根据上述实验 （填能或不能）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。【答案】（1）过滤 （2）硫酸铜（3）2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl （4）不能来源:学科网【解析】考点：物质的推断47（1）铝合金应用广泛，抗腐蚀性强，是因为 （2）将铁粉加入CuSO4溶液中，充分反应后过滤，向所得物体加入稀盐酸，产生气泡，则滤纸上的物质是 ，溶液中的溶质是 。48同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：【实验探究】（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验写出下列的两个化学方程式：A中的反应 D中的反应 来源:学科网【

12、挖掘实质】右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为HOHH2O来源:学科网ZXXK【实践运用】完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。来源:学科网ZXXK（1）溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是 （2）废液中一定不含有的离子是 （3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证溶液中可能含有的离子实验步骤实验现象实验结论可能含有 取滤液滴加 现象明显含有该离子【解析】试题分析：（1）根据图示可知：试管A中的稀硫酸能与加入的氢氧化钠中和反应生成盐和水，化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OD为碳酸钾加入硝酸钡中，二者可发生复分解反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钾，反应的化学方程式为：K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3+2KNO3应为：考点：复分解反应的运用、科学探究、物质成分的推断、科学探究13