CORNELL UNIVERSITY LIBRARY TOWARDS 2015.pptx

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1、美國康奈爾大學圖書館2015方向方向 淺談規劃過程及結果March 21,2011Xin Li(李欣）校況簡介 1865 建校 常青藤盟校之一，New York State land-grant 四個本科生院 七個研究生院 兩個醫學院Source:http:/cornell.edu/about/facts/39%22%8%31%2009-10 Cornell StatisticsUndergraduateGraduate/ProfessionalFacultyStaffTypeNumberUndergraduate13,931Graduate7,902Faculty2,872Staff11,3

2、46館況簡介，過去我們總說。Top-10 研究型圖書館 770萬冊藏書 9萬8千題現刊 65萬題電子書 17個分館 400館員 400萬來館讀者 830萬網上讀者現在我們知道。71%現刊可以網上獲取每1本紙本書出借就有7篇e-journal articles下載外借的書降了11%，爾借來的書總量卻增加了16%近80萬次reference服務中，28%是無接觸型使用圖書館總次數中只有37%是真正走進我們大門的讀者。康大的教授們說。Source:http:/dpb.cornell.edu/documents/1000466.pdf康大的四年級畢業生們說。Source:Cornell Univers

3、ity Senior Survey conducted by IRP,2010.圖書館運作大環境發展動態Source:http:/www.arl.org/bmdoc/arl-2030-scenarios-users-guide.pdf學生自我研究能力評判和行為差距Source:http:/projectinfolit.org/pdfs/PIL_Fall2010_Survey_FullReport1.pdf2010.11.1華盛頓大學iSchool 八千學生調研報告圖書館和讀者的差距Users Point Of Need.What we know 圖書館的將來很可能相似Source：http:/

4、www.pewinternet.org/media/Files/Reports/2011/PIP-Local%20mobile%20survey.pdf via Harvard Business Review圖書館如何舉措？Image source:http:/ is a choice.Image source:http:/ Where do we want to go as a university?Source:http:/www.cornell.edu/strategicplan/docs/060410-strategic-plan-summary.pdf圖書館策劃小組沒有館長級多部門多

5、技能多角度四個月時間chairmembermembermembersupportTeam includes assessment,area studies and special collections,technical services,human resources,branch library,subject librarian,IT.chair&supportThe Resultshttp:/staffweb.library.cornell.edu/system/files/CUL_Strategic_Plan_2011-2015.pdf康奈爾館藏發展方向Judiciously pu

6、rchase,license,borrow,and createFocus on unique collection strengthsRely on partnersMake finding and access easier for usersPreservationDigitizationDemand-driven purchaseUser and use assessment資源擴大與保障普通館際互借Borrow Direct本馆擁有幾小時之內Pdf 傳遞校內便利傳遞24-48 小時佔77%康奈爾從外館借用量5-7 天佔23%康奈爾從外館借用量Reciprocal PrivilegeR

7、eciprocal PrivilegeReciprocal Privilege無法購買和借閱的館藏，到合作館館內使用館藏電子化讀者驅動的館藏訂購與圖書館合作：www.2CUL.org哥倫比亞和康奈爾兩館深度合作A.Mellon 基金會提供 USD385，000，兩年嘗試共享人員：共同雇用Slavic Studies 學科館員共享資源：館內使用，分地域建設南亞館藏，合購back file共享技能：網頁長期保存，土耳其文,韓文backlog編目，購書自動化工具研發共享機會：共同申請項目基金共享品牌優勢：下一代圖書館管理系統徵集，中國出版物shelf-ready 購買計劃合作必須雙贏，務實2009年

8、與清華正式簽訂了合作備忘錄：多項合作計劃：館員培訓，資源共享出售九萬冊完整的人文副本館藏籌辦2012清華-康奈爾大學圖書館館長論壇幫助中國科學院圖書館建立知識環境與商業機構的合作 適應讀者趨勢，加強揭示和分享Google:500,000Microsoft:80,000A：print on demand Internet Archive：80,000與大學出版社的合作v歐幾裡得數據庫（projecteuclid.org）：康奈爾圖書館和杜克大學出版社 72%是 open access 48種期刊，29 種期刊被SCI收錄 十萬三千篇文章 包含美國、日本,歐洲，巴西，伊朗等國家出版的期刊v康奈爾大

9、學出版社：Signale叢書系列長期保存參參與！與！領導和參與政策制定功能開發 多館協調，分擔解決Image source:http:/www.miller- management,analysis,and scholarly communicationData:creation,use,reuse,and curation,visual resource collections,field notes,and other forms of primary research content.參與emerging 學術運作注重培養學生終身受用的能力Connecting Research Inte

10、restsWebsite:http:/vivo.cornell.edu/七校合作：vivo.cornell.edu 分工研發跨學科，跨學校研究平台 已被美國農業部研究機構，澳洲National Data Service，中國科學院圖書館採用研究数据管理圖書館，研究人員，計算機中心合作投資於研究數據搜集，管理，分析，儲存流程和服務研發數據存儲repository及跨數據源檢索工具建立標准的數據管理和服務體系包括申請基金的標准語言以滿足國家科學基金會（NSF)要求探索Open Access新運作模式要求前200名用戶單位出資維持 arXiv，研究Open Access 運作新模式，四年后將康奈爾出

11、資部分降低到arXiv運行經費的15%。學生信息素養培養：2007-教程改革，功課中加大研究成分 一個禮拜 intensive summer institute 一年課程逐步調整 明確評估標準 從灌輸到引發學生自己發現知識 Engage and interact Employment skills Life-long impact學士生教育處，圖書館，學士生教育處，圖書館，IT，教學中心合作項目，教學中心合作項目借助加州Berkeley大學圖書館開發的模式Website:http:/infocomp.library.cornell.edu/overview學生思維能力培養：閱讀計劃2001-J

12、une 1 book 10 questions 1 essay Lectures Discussions Performance Cinema Community Friends Skills Cornell expectations Resources 學士生教育處，圖書館合作項目學士生教育處，圖書館合作項目圖書圖書館的館的影響影響康奈爾館舍發展方向有策略地合併分館，調整館藏分佈增加讀者學習和計算機使用空間加強 personal，in-depth consultation重新設計館內學習研討空間加強讀者動態研究館員是圖書館之本技能多元化，館員老化問題知識分佈，技能更新與發展參與館務規章制度明確，統一信息透明工作環境Rewards館員與圖書館的“Social Contract”FutureUsers have to see their future in ours.Do we know?Have we told?谢谢大家谢谢大家,敬請指教敬請指教!xin.licornell.edu