新冠肺炎防控知识问答答案.pdf

《新冠肺炎防控知识问答答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冠肺炎防控知识问答答案.pdf（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、爱卫月活动与新冠肺炎防控知识问答1.全国爱国卫生月是指哪月？3 月4 月 5 月6 月答案解析：全国爱卫会第八次委员会扩大会议提出，从1989 年起，在开展群众性爱国卫生活动的同时，要建立爱国卫生月制度，并将每年4 月定为全国爱国卫生月。2.今年是第几个爱国卫生月？活动主题是什么？今年是第32 个爱卫月，主题为“防疫有我、爱卫同行”今年是第31 个爱卫月，主题为“防疫有我、爱卫同行”今年是第32 个爱卫月，主题为“共推厕所革命共促卫生健康”今年是第31 个爱卫月，主题是“共推厕所革命共促卫生健康”答案解析：今年 4 月是第32 个全国爱国卫生月，活动主题是“防疫有我爱卫同行”。每个人是自己健康

2、的第一责任人，爱国卫生运动需要每个人共同参与。3.今年我省爱卫月活动的重点专题有以下哪几项？改善环境共享健康向不卫生不文明的饮食陋习宣战和谐心态快乐生活厕所革命防控疾病答案解析：全国爱卫办关于开展第32 个爱国卫生月活动的通知要求：各地要根据疫情防控进展，结合本次爱国卫生月主题，以“改善环境共享健康”、“向不卫生不文明的饮食陋习宣战”、“和谐心态快乐生活”等为重点专题，点面结合、深入开展群众宣传动员，充分调动社会各方的积极性和创造性，在全国掀起爱国卫生运动的新高潮。4.根据新型冠状病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版），新冠肺炎的传播途径主要是以下哪两种?呼吸道飞沫传播接触传播气溶胶

3、传播粪-口传播答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）指出：经呼吸道飞沫和接触传播是新型冠状病毒的主要传播途径，在相对密闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能，其他传播途径尚待明确。5.针对新型冠状病毒,以下哪些可以杀灭它?在 56,30 分钟条件下在 26,20 分钟条件下医用酒精（75%乙醇）含氯消毒剂（如“84”消毒液等）答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）指出：新冠病毒对紫外线和热敏感，56 30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂（如“84”消毒液、漂白粉、次氯酸钠等）、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂，均可有效杀灭病毒。

4、6.根据新型冠状病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版），对确诊病例、疑似病例和无症状感染者的哪些措施是控制新冠肺炎等传染病流行的关键措施。早发现早报告早隔离早诊断早治疗答案解析：根据 新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版），防控新型冠状病毒传播的关键措施之一是对确诊病例、疑似病例和无症状感染者的早发现、早报告、早隔离、早治疗。7.以下关于预防新冠肺炎方法的说法，哪些是正确的？正确佩戴口罩不能有效阻断病毒经呼吸道飞沫传播。勤洗手，避免用不干净的手触摸口、眼、鼻。不开窗防止病毒进入室内。咳嗽、打喷嚏时应主动避开他人，用纸巾或肘袖遮掩口鼻。少去人员密集的公共场所，不聚会。8.

5、与新冠肺炎患者或无症状感染者密切接触有可能造成新型冠状病毒感染，对其密切接触者的处置正确的是哪一项？对二者的密切接触者都要进行隔离医学观察。对二者的密切接触者都不必进行隔离医学观察。对新冠肺炎患者的密切接触者要进行隔离医学观察，而对无症状感染者的不需要。对新冠肺炎患者的密切接触者要进行隔离医学观察，而对无症状感染者的只需居家自我隔离即可。答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）指出：与患者或无症状感染者密切接触有可能造成新型冠状病毒感染，应对密切接触者进行隔离医学观察。9.近期，因出现发热和/或呼吸道症状到医院就诊，除了向医务人员详细说明症状外，还必须说明以下哪几项？近期

6、旅行史近期居住史近期接触史户籍地址答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）指出：就医时，应向医务人员详细说明症状、近期旅行史、居住史和接触史。10.关于咳嗽和打喷嚏时的注意事项,以下说法不正确的是?打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻咳嗽和打喷嚏时应用双手遮掩口鼻把打喷嚏用过的纸巾放入有盖垃圾桶打喷嚏和咳嗽后最好彻底清洁双手答案解析：咳嗽或打喷嚏时应当用纸巾或胳膊肘遮挡口鼻,不要用双手遮挡,以免将病毒残留在双手上,导致将病毒传播到他处。11.关于口罩的选择,以下哪种不适合预防新型冠状病毒使用?棉布口罩一次性医用口罩医用外科口罩N95 防护口罩答案解析：戴口罩是阻断呼吸道分泌物

7、传播的有效手段。市民日常防护选择医用外科口罩和普通医用口罩就好医用防护口罩(N95)的防病效果更好,过滤效果达到95%。而棉布口罩等不能有效过滤病毒。12.关于口罩的使用事项,以下说法不正确的是?建议每2-4 小时更换一次一旦污染,应第一时间更换佩戴时,避免手接触口罩内面口罩越厚,防病毒效果越好答案解析：口罩不是越厚,防病毒效果就越好。医用外科口罩摸上去比较薄,但过滤效率却很高。而棉布口罩虽然厚实,但基本上不具备预防传染病的作用。只要是正规的医用口罩,戴一层就够了。13.在新发传染病疫情发生时，以下说法正确的有哪些？受新型冠状病毒肺炎疫情影响，人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题，属于正常现象

8、，但过度恐慌危害健康。因过度紧张，少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题，需要做好心理健康调适。少数人因疫情紧张出现心理障碍，需要专业心理医生的帮助，接受心理危机干预。出现心理紧张、焦虑、恐慌、过度紧张，以及出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题，需要立即接受心理危机干预。答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）指出：在新发传染病疫情发生时，出现心理紧张、焦虑、恐慌等情绪，属正常现象，但过度恐慌会危害身心健康。受新型冠状病毒肺炎疫情影响，人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题，属于正常现象，但过度恐慌危害健康。因过度紧张，少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题，需要做好

9、心理健康调适。少数人因疫情紧张出现心理障碍，需要专业心理医生的帮助，接受心理危机干预。14.关于从室外进入家门内,以下行为不正确的是?将外穿衣物脱下,更换成家居服拆除口罩后,扔进垃圾桶,不随意放置处理完口罩和衣物,进行洗手消毒关闭窗户,不让外界空气进入答案解析：从室外进入家门内,应打开窗户,让家里保持5-10 分钟的通风。开窗通风有助于更新室内空气,有效降低室内可能存在的病毒量,而且室外空气经过稀释,是不会把病毒带进室内的。15.关于远途出行的事项,以下行为不正确的是?尽量不在旅途中摘下口罩吃喝摘口罩时,不要触碰口罩的外表面用过的口罩,直接放入包里或兜里勤洗手,不乱摸,保持手部的清洁答案解析：

10、用过的口罩,不要直接放入包里或兜里,以免造成持续污染。正确的做法是:将口罩由内向外折叠后,装进塑料垃圾袋或保鲜袋封口。16.接触疑似传染新型冠状病毒肺炎的人员和临床诊断病人的医务人员,脱离隔离区后需进行医学观察的天数是?1 周8 天14 天 30 天答案解析：新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7 天左右,短的在2-3 天,长的10-12 天。参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际,将密切接触者医学观察期定为14 天,并对密切接触者进行居家医学观察。17.如果怀疑自己感染了新型冠状病毒,该怎么办?继续带病坚持上班或上学赶紧逃离至其他“无病毒“地区主动佩戴口罩到就近

11、指定医院就医拒绝就医忍一忍就好了答案解析：如怀疑自己感染新型冠状病毒,不要恐慌,应主动戴上口罩到就近的指定医院或社区卫生服务中心就医。主动告诉医生发病前后的行程及接触过什么人,配合医生开展相关调查。加强居家通风和消毒,在家戴口罩,避免近距离接触家人,注意个人卫生。18.关于在家中自我隔离的具体措施,以下说法不正确的是?尽量做到和家人保持一米远的距离参与家庭聚餐,共用碗筷每天清洁所有高频接触的物体表面在隔离期间,注意多饮水答案解析：在家中自我隔离期间,保证碗筷单独使用单独消毒,以免将病毒细菌残留在碗筷上,交叉感染19.预防新冠肺炎，还需要我们提高身体抵抗力。关于提高抵抗力，以下说法正确的有哪些？

12、养成健康的生活方式，保护和促进健康。合理膳食是健康的基础。适量运动，增强体质，缓解压力。抽烟喝酒不能预防新型冠状病毒肺炎，戒烟限酒有益健康。做好自我心理调适，保持积极乐观的良好心态。答案解析：新冠病毒肺炎疫情防控健康教育核心信息及释义（第三版）第八条指出：保持健康生活方式，合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡，提高身体抵抗力。20.关于我省居民健康素养水平的说法正确的有哪些？我省城乡居民健康素养水平到2020 年要达到25%。微信小程序“湖北省健康素养测评”可自测健康素养水平。填写全国居民健康素养监测调查问卷纸质表也可以测试健康素养水平，80分及以上为具备健康素养水平参加健康素养测试，按百分

13、制计算，80 分及以上为具备健康素养水平微信小程序“湖北省健康素养测评”不能学习健康素养66 条的健康知识答案解析：健康湖北2030 行动纲要要求，我省城乡居民健康素养水平到2020 年要达到25%（全国是20%），到2030 年要达到35%（全国是30%）。健康素养水平是指具备健康素养水平的人在人群中所占比例。国家卫生健康委按照中国公民健康素养基本知识与技能(2015 年版)（俗称“健康素养66 条”）设计了标准问卷，每年都会抽查一部分城乡居民，由经过培训的调查员入户进行纸质问卷的调查或用平板电脑调查，由此统计出全省居民健康素养水平。问卷折算成100分，得分在80 分及以上的为已具备健康素养。即为整个群体的健康素养水平。为了方便我省居民自学和自测健康素养水平，湖北省健康教育所设计了微信小程序“湖北省健康素养测试”（微信公众号“湖北疾控”有详细介绍），既有健康素养66 条的学习内容，又有测试问题直接自测，目前已有50 余万人参加自测。