小学信息技术教案《段落格式的设置》教案.doc

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1、教学内容：段落格式的设置教 学 目 标1、掌握段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。2、培养学生自主学习的意识。教学重、难点段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。时 间 分 配教 学 环 节教 师 教 学 行 为学生学习行为及预想回答6分钟导 入前一段时间我们已经学习了有关 WORD的一些基本知识，这一学期我们的主要任务就是学好 WORD，那么今天我们要学习 WORD 的哪一部分知识呢！稍后老师再告诉你们，现在呢，你们要先回答我一个问题，你们平时谁有写日记（周记）的习惯啊？老师平时也写周记，不过我是用计算机记录的，用计算机记录有什么好处呢，用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的周

2、记吧。回答问题展示两份周记，请同学观察两个的区别（包括对齐方式和行距） 。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，段落格式的设置方法。讲授对齐方式的设置方法。一、 左对齐要领：先选定，在调整观 察10分钟新 授（左、右、居中对齐）二、右对齐，居中对齐请同学们自己试着调整。段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事？强调调整前选定所要改变设置的段落。尝试将段落右对齐，居中对齐4分钟新 授（两端及分散对齐）三、两端及分散对齐请同学们自己试着调整。尝试使用分散对齐及两端对齐时 间 分 配教 学 环 节教 师 教 学 行 为学生学习行为及预想回答6分钟新 授（行距的调整方法）讲授行距的调整方法要领：先选定，后调整观察老师操作8分钟练 习方式一、分别请同学到教师机上操作，其它同学观察。方式二、按教师要求在自己机子上操作。练习题：1、 将文章题目居左、居中、居右对齐。2、 将某段文章居左、居中、居右对齐。3、将段落行距调整为1.5倍、2倍等。观察同学操作按要求操作3分钟知识延伸除了用按钮的方法进行段落格式设置？还有那些方法呢？（快捷菜单，菜单栏）思 考 尝 试3分钟小 结我们已经学习了输入方法，这样同学们就可以用计算机记事、写周记了，今天我们又一起学习了段落格式的设置方法， 用今天学到的知识将你的文章规范起来吧。课下有机会请同学们多练习。