《阶梯训练》答案.ppt

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1、阶梯训练阶梯训练答案答案ACDDD ADCBB AB13（1）危害：在中英贸易中，中国由出超变为入超；掠走中国）危害：在中英贸易中，中国由出超变为入超；掠走中国大量白银；严重摧残中国人民的身心健康；削弱了中国军队的战斗大量白银；严重摧残中国人民的身心健康；削弱了中国军队的战斗力；危害了清政府统治；等等。（至少答三个方面）力；危害了清政府统治；等等。（至少答三个方面）（2）贡献：上书皇帝请求禁烟，并领导了虎门硝烟，显示了中华）贡献：上书皇帝请求禁烟，并领导了虎门硝烟，显示了中华民族反对外来侵略的坚强决心。民族反对外来侵略的坚强决心。（3）影响：鸦片战争使中国开始由一个独立自主的封建国家沦为）影响

2、：鸦片战争使中国开始由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家；第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化的半殖民地半封建国家；第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化的程度加深了。程度加深了。14（1）南京条约南京条约等一系列不平等条约；为了适应外商对农等一系列不平等条约；为了适应外商对农业产业已增加了的需要业产业已增加了的需要感到的许多失望；说明他们要继续侵略感到的许多失望；说明他们要继续侵略中国，以图进一步打开中国市场，以便倾销商品和掠夺原料。中国，以图进一步打开中国市场，以便倾销商品和掠夺原料。（2）不满足既得利益，要扩大侵略成果。）不满足既得利益，要扩大侵略成果。（3）得到了；）得到了；天

3、津条约天津条约和和北京条约北京条约的签订，获得大量特的签订，获得大量特权。权。（4）第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大（理由略）。）第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大（理由略）。阶梯训练阶梯训练第第1010课课DABADBACADBADABADBACADBA1313（1 1）法国是共和制，德国是君主立宪制。）法国是共和制，德国是君主立宪制。）法国是共和制，德国是君主立宪制。）法国是共和制，德国是君主立宪制。（2 2）国家元首产生的方法：法国总统由议会选举产国家元首产生的方法：法国总统由议会选举产国家元首产生的方法：法国总统由议会选举产国家元首产生的方法：法国总统由议会选举产生；

4、德国皇帝是世袭的。生；德国皇帝是世袭的。生；德国皇帝是世袭的。生；德国皇帝是世袭的。国家元首的权力：法国总国家元首的权力：法国总国家元首的权力：法国总国家元首的权力：法国总统拥有较大的权力，但受到严格限制；德国皇帝仍然统拥有较大的权力，但受到严格限制；德国皇帝仍然统拥有较大的权力，但受到严格限制；德国皇帝仍然统拥有较大的权力，但受到严格限制；德国皇帝仍然保持专制的权威，集立法、行政、司法和军事大权与保持专制的权威，集立法、行政、司法和军事大权与保持专制的权威，集立法、行政、司法和军事大权与保持专制的权威，集立法、行政、司法和军事大权与一身。一身。一身。一身。行政权与立法权的关系：法国的行政权与

5、立法行政权与立法权的关系：法国的行政权与立法行政权与立法权的关系：法国的行政权与立法行政权与立法权的关系：法国的行政权与立法权的关系体现了权的关系体现了权的关系体现了权的关系体现了“制约与平衡制约与平衡制约与平衡制约与平衡”的原则，而德国是行的原则，而德国是行的原则，而德国是行的原则，而德国是行政权控制立法权。政权控制立法权。政权控制立法权。政权控制立法权。（3 3）作用：资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展；有）作用：资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展；有）作用：资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展；有）作用：资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展；有利于资本主义的发展。利于资本主义的发展。利于资本主义的发

6、展。利于资本主义的发展。1414（1 1）权利法案权利法案权利法案权利法案、德意志帝国宪法德意志帝国宪法德意志帝国宪法德意志帝国宪法。（2 2）相同：君主立宪制。异：英：议会权力至上，国）相同：君主立宪制。异：英：议会权力至上，国）相同：君主立宪制。异：英：议会权力至上，国）相同：君主立宪制。异：英：议会权力至上，国王王王王“统而不治统而不治统而不治统而不治”。德：君主是实，立宪是虚。德：君主是实，立宪是虚。德：君主是实，立宪是虚。德：君主是实，立宪是虚。（3 3）实质：资产阶级专政。）实质：资产阶级专政。）实质：资产阶级专政。）实质：资产阶级专政。第第9 9课课第三单元测试第三单元测试第三单

7、元测试第三单元测试1-10AACCBDDDDD11-20CBACCBBCDC21-25AABAB1-10AACCBDDDDD11-20CBACCBBCDC21-25AABAB2626(1)(1)不同：中国：君主独揽三权；英国：三权皆统于议会不同：中国：君主独揽三权；英国：三权皆统于议会不同：中国：君主独揽三权；英国：三权皆统于议会不同：中国：君主独揽三权；英国：三权皆统于议会(2(2分分分分)。中国：君主专制制度；英国：君主立宪制度。中国：君主专制制度；英国：君主立宪制度。中国：君主专制制度；英国：君主立宪制度。中国：君主专制制度；英国：君主立宪制度(2(2分分分分)(2)(2)平衡：大州与小

8、州之间；人民大众与社会上层之间；中央与平衡：大州与小州之间；人民大众与社会上层之间；中央与平衡：大州与小州之间；人民大众与社会上层之间；中央与平衡：大州与小州之间；人民大众与社会上层之间；中央与地方之间；政策的流动性与稳定性之间地方之间；政策的流动性与稳定性之间地方之间；政策的流动性与稳定性之间地方之间；政策的流动性与稳定性之间(3(3分，答到分，答到分，答到分，答到3 3点即可点即可点即可点即可)(3)(3)优越性：防止任何一权独大局面的出现；各州有相对独立性，优越性：防止任何一权独大局面的出现；各州有相对独立性，优越性：防止任何一权独大局面的出现；各州有相对独立性，优越性：防止任何一权独大

9、局面的出现；各州有相对独立性，有利于地方积极性的发挥；州权与联邦权力相互制约；有利于有利于地方积极性的发挥；州权与联邦权力相互制约；有利于有利于地方积极性的发挥；州权与联邦权力相互制约；有利于有利于地方积极性的发挥；州权与联邦权力相互制约；有利于保障人民的权力。保障人民的权力。保障人民的权力。保障人民的权力。(3(3分，分，分，分，)(4)(4)原则：分权与制衡。原则：分权与制衡。原则：分权与制衡。原则：分权与制衡。(2(2分分分分)2727（1 1）分权与制衡、）分权与制衡、）分权与制衡、）分权与制衡、17871787年宪法。（年宪法。（年宪法。（年宪法。（4 4分）（分）（分）（分）（2

10、2）保留了大量）保留了大量）保留了大量）保留了大量封建专制残余。（封建专制残余。（封建专制残余。（封建专制残余。（2 2分）（分）（分）（分）（3 3）英国国王）英国国王）英国国王）英国国王“统而不治统而不治统而不治统而不治”，德国权，德国权，德国权，德国权力中心在力中心在力中心在力中心在“皇帝皇帝皇帝皇帝”。（。（。（。（4 4分）（分）（分）（分）（4 4）趋势：西方资产阶级代议制）趋势：西方资产阶级代议制）趋势：西方资产阶级代议制）趋势：西方资产阶级代议制确立与扩展。（确立与扩展。（确立与扩展。（确立与扩展。（1 1分）同意：分）同意：分）同意：分）同意：“阻碍了资本主义发展道路阻碍了资

11、本主义发展道路阻碍了资本主义发展道路阻碍了资本主义发展道路”；（1 1分）理由：立宪是虚，专制是实；封建残余阻碍资本主义的分）理由：立宪是虚，专制是实；封建残余阻碍资本主义的分）理由：立宪是虚，专制是实；封建残余阻碍资本主义的分）理由：立宪是虚，专制是实；封建残余阻碍资本主义的发展（发展（发展（发展（1 1分）。或者同意：分）。或者同意：分）。或者同意：分）。或者同意：“开启了近代化之路开启了近代化之路开启了近代化之路开启了近代化之路”；（1 1分）理分）理分）理分）理由：帝国的成立与宪法的颁布，资本主义经济、政治、科技发由：帝国的成立与宪法的颁布，资本主义经济、政治、科技发由：帝国的成立与宪

12、法的颁布，资本主义经济、政治、科技发由：帝国的成立与宪法的颁布，资本主义经济、政治、科技发展有了保障。（展有了保障。（展有了保障。（展有了保障。（1 1分）分）分）分）阶梯训练阶梯训练第第1111课课AABCA ACACC AB13（1）反映了贫苦农民要求废除封建土地所有制和平分土地）反映了贫苦农民要求废除封建土地所有制和平分土地的愿望。的愿望。（2）这些规定体现了一种绝对平均主义的思想。它涉及到土地）这些规定体现了一种绝对平均主义的思想。它涉及到土地分配、劳动产品分配和消费方式等方面。分配、劳动产品分配和消费方式等方面。（3）因为它不顾生产劳动的具体状况和实际差别，企图一律拉）因为它不顾生产

13、劳动的具体状况和实际差别，企图一律拉平，必然会阻碍或破坏生产力的发展。平，必然会阻碍或破坏生产力的发展。14（1）地主阶级立场。史实：称起义领袖为）地主阶级立场。史实：称起义领袖为“逆逆”“贼贼”“伪东王伪东王”等。等。（2）生活腐化；脱离群众；等级森严。）生活腐化；脱离群众；等级森严。（3）“借师助剿借师助剿”，中外反动势力开始勾结，共同镇压太平天，中外反动势力开始勾结，共同镇压太平天国运动，清政府表示对洋兵国运动，清政府表示对洋兵“酬谢酬谢”，“以资联络以资联络”。原因：太。原因：太平天国的斗争，给中外反动势力以沉重打击；上海为通商要地，平天国的斗争，给中外反动势力以沉重打击；上海为通商要地，对中外反动势力影响重大。对中外反动势力影响重大。（4）根本原因是由于农民阶级自身的局限性，客观原因是中外）根本原因是由于农民阶级自身的局限性，客观原因是中外反动势力联合，力量强大。反动势力联合，力量强大。